El documento analiza las razones por las cuales la gente obedece o desobedece la ley desde la perspectiva de encuestas de opinión pública. Explora dos modelos que explican la obediencia a la ley: uno basado en cálculos de riesgo y efectividad, y otro en la legitimidad y procedimientos justos. También identifica factores como el acceso a la justicia, la legitimidad de autoridades, imparcialidad en procesos, y alineamiento de leyes con valores ciudadanos como determinantes de la obediencia a la ley
Este es el periódico: ACTUALIDAD JURÍDICA de la materia: Legislación de medios de la FUNLAM.
Realizado por:
Hernan Hernandez
Sara Elejalde
Adán Boanerge
Luisa Jaramillo
Mariana Ospina
Este es el periódico: ACTUALIDAD JURÍDICA de la materia: Legislación de medios de la FUNLAM.
Realizado por:
Hernan Hernandez
Sara Elejalde
Adán Boanerge
Luisa Jaramillo
Mariana Ospina
En el país México en los últimos años se a presentado un fenómeno a nivel social y gubernamental llamado corrupción. La cual es el propósito principal del presente ensayo.
En el país México en los últimos años se a presentado un fenómeno a nivel social y gubernamental llamado corrupción. La cual es el propósito principal del presente ensayo.
Un 40.2 % de hondureños piensa emigrar a raíz de actual situaciónProceso Digital
A raíz de la actual situación de país un 40.2 por ciento de los hondureños piensa o desea emigrar de acuerdo al Sondeo de Opinión Pública presentado hoy por el Equipo de Reflexión, Investigación y Comunicación (ERIC) de la Orden Jesuita.
Ensayo sobre las repercusiones de anular el voto, explicado de una manera sencilla y precisa, puede usarse como un tema introductorio para aquellos que quieran aprender mas sobre este polémico e interesante tema.
Proyecto final de CRIP 2010-2, grupo 1.
Si los videos no se pueden ver desde la presentacion, aca estan los links:
http://www.caracoltv.com/noticias/massecciones/entodosuderecho/video-185491-un-estado-social-de-derecho-y-sirve
http://www.youtube.com/watch?v=lfGYvyxaJuA
http://www.youtube.com/watch?v=RXyd7wH1zPA
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
“LIDER EN EDUCACION VIRTUAL JURIDICA”
El IAFJSR es una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notariasy ante los órganos educativos del Estado Venezolano,entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
EL IAFJSR; ofrece su programa de Educación, formación y Capacitación Jurídica actualizado y permanente (TALLERES ò CURSOS DE CONTINUACIÒN, CURSOS AVANZADOS ò DE PERFECCIONAMIENTO, CURSOS DE ESPECIALIZACION, DIPLOMADOS, SEMINARIOS CONFERENCIAS y JORNADAS), en las modalidades presencial y OnLine (E-LEARNIG), que permitirán el beneficio para toda la comunidad estudiantil y profesional necesitada del mismo y de la población jurídica interesada en su consolidación en el ejercicio a través de la mejora continua.
EL IAFJSR; a través de la Dirección de Desarrollo de Sistemas, en aras de cumplir con la misión de formar integralmente a la población venezolana y de otros países del mundo y considerando los principios esbozados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela ha adelantado esfuerzos en la Construcción del Sistema de Educación a Distancia, completamente virtualizada en la modalidad en línea a través del sistema de comunicación internet y canales electrónicos pertinentes, útiles y necesarios en materia de derecho público y privado permitiéndoles a las comunidades adquirir o actualizar, según el caso, conocimientos, habilidades y destrezas en función de su crecimiento individual y el mejoramiento de su comunidad.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. INSTITUCIONES Y OBEDIENCIA DE LA LEY: UNA MIRADA DESDE LA OPINIÓN PÚBLICA Julia Isabel Flores Dávila Área de Investigación Aplicada y Opinión Instituto de Investigaciones Jurídicas UNAM
3. ¿En dónde se origina la débil cultura de la legalidad? ¿Es verdad como dicen algunos, que nuestras sociedades son sistémicamente ilegales, proclives a la anarquía y a la corrupción? ¿Es endémica nuestra orientación a la desobediencia e incumplimiento de la ley?
4. ¿Por qué la gente obedece la ley? Una manera de acercarse al problema es invertir la perspectiva de análisis y cambiar la pregunta para analizar las razones aducidas para su obediencia.
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7. Modelos de autoregulación Ambos modelos parten de una regulación basada en procesos que buscan manejar las relaciones entre las autoridades y las comunidades a través de la autorregulación de la población que surge de las creencias acerca de su responsabilidad y obligación con su comunidad y sus autoridades. Descansan sobre el reconocimiento de que las autoridades legales dependen para su efectividad, de su habilidad para crear sentimientos de obligación y responsabilidad en la población, y de que esos sentimientos a su vez, están vinculados a los juicios acerca de la justicia de las autoridades legales.
8. Dígame por favor qué tan de acuerdo o en desacuerdo está usted con las siguientes frases … FUENTE: "La Naturaleza del Compromiso Cívico", IFE, UDESO, IISUNAM
9. Por lo que usted piensa, ¿el gobierno debería o no debería intervenir en las decisiones con respecto a: FUENTE: "La Naturaleza del Compromiso Cívico", IFE, UDESO, IISUNAM
10. ¿Usted cree que el pueblo? FUENTE: "La Naturaleza del Compromiso Cívico", IFE, UDESO, IISUNAM
11. ¿Por qué respeta y obedece las leyes? FUENTE: Encuesta Nacional Sobre la Constitución, 2003. UDESO, IISUNAM, IIJUNAM
12. En su opinión, ¿quien viola más las leyes, las autoridades o los ciudadanos? FUENTE: Encuesta Nacional Sobre la Constitución, 2003. UDESO, IISUNAM, IIJUNAM
13. Por lo que usted ha visto, ¿quién viola más las leyes? FUENTE: Encuesta Nacional Sobre la Constitución, 2003. UDESO, IISUNAM, IIJUNAM
14. ¿Usted cree que el pueblo…? FUENTE: Encuesta Nacional Sobre la Constitución, 2003. UDESO, IISUNAM, IIJUNAM
15. Cuando usted piensa que tiene razón, ¿está dispuesto o no a ir en contra de lo que piensen …? FUENTE: Encuesta Nacional Sobre la Constitución, 2003. UDESO, IISUNAM, IIJUNAM
16. Se trata con justicia a las personas cuando se da... FUENTE: Encuesta Nacional Sobre la Constitución, 2003. UDESO, IISUNAM, IIJUNAM
17. Por lo que usted ha visto, qué tanto la gente en México... FUENTE: Encuesta Nacional Sobre la Constitución, 2003. UDESO, IISUNAM, IIJUNAM
18. En su opinión, las costumbres de los indígenas: FUENTE: Encuesta Nacional Sobre la Constitución, 2003. UDESO, IISUNAM, IIJUNAM
19. ¿A quién estaría más dispuesto a elegir como líder? FUENTE: Encuesta Nacional Sobre la Constitución, 2003. UDESO, IISUNAM, IIJUNAM
20. En su opinión, si una decisión fue tomada por la mayoría… FUENTE: Encuesta Nacional Sobre la Constitución, 2003. UDESO, IISUNAM, IIJUNAM
21. En una escala del 0 al 10, como en la escuela, donde 0 es nada de confianza y 10 es completa confianza ¿Dígame que tanta confianza le tiene a ....., ? FUENTE: Encuesta Nacional Sobre la Constitución, 2003. UDESO, IISUNAM, IIJUNAM
23. ¿Cuál cree que es la mejor forma de actuar para que a usted lo tomen en cuenta las instituciones? FUENTE: Encuesta Nacional Sobre la Constitución, 2003. UDESO, IISUNAM, IIJUNAM
24. Los intereses de quién cree usted que representan .... ¿los del pueblo, o los de las autoridades? FUENTE: Encuesta Nacional Sobre la Constitución, 2003. UDESO, IISUNAM, IIJUNAM
25. Por lo que usted ha visto, en México, ¿la gente respeta o no respeta las normas? FUENTE: Encuesta Nacional Sobre la Constitución, 2003. UDESO, IISUNAM, IIJUNAM
26. En caso de una protesta pública, las autoridades deberían o no deberían hacer excepciones en la aplicación de la ley, si los que protestan son: FUENTE: Encuesta Nacional Sobre la Constitución, 2003. UDESO, IISUNAM, IIJUNAM
27. ¿Qué tan de acuerdo o en desacuerdo está usted con la siguiente frase: “Un funcionario público puede sacar provecho de su puesto, siempre y cuando haga cosas buenas” FUENTE: Encuesta Nacional Sobre la Constitución, 2003. UDESO, IISUNAM, IIJUNAM
28. Justicia Se muestra una tendencia al endurecimiento de la población que percibe a la seguridad pública como un problema central, visión que es reforzada por una percepción de ineficacia de las autoridades para aplicar la ley. Así, por ejemplo, a la pregunta de si debe hacerse justicia por mano propiaante la falta de acción de las autoridadescuando enuna comunidad ha habido muchas violaciones a mujeres, la opinión aparece dividida: 43.2% se mostró de acuerdo y 43.1% en desacuerdo. Igualmente, aparece un rechazo mayoritario a que se respeten los derechos humanos de los secuestradores porque ellos no respetan los derechos humanos de las víctimas(55.7%).
29. ¿Qué tanto cree usted que se respetan los derechos humanos en México?
30. ¿Por qué considera que los derechos humanos se respetan poco o nada en el país?
31. ¿Qué cree usted que facilitaría más, que los derechos humanos respeten…? (Respuestas espontáneas)
32. ¿Qué tan independientes son los jueces para tomar sus propias decisiones? Cultura de la Constitución en México Enero de 2003
33. Aplicación de la ley El 70.5% señaló que en México se aplica la tortura, y la mayoría piensa que la practican las autoridades y la justicia (44.2%), y los agentes judiciales(20.6%).
34. En su opinión, ¿es justo o no que a usted se le aplique la ley estrictamente si... FUENTE: Encuesta Nacional Sobre la Constitución, 2003. UDESO, IISUNAM, IIJUNAM
35. ¿Qué tan de acuerdo o en desacuerdo está usted con la frase: "violar la ley no es tan malo, lo malo es que te sorprendan"? FUENTE: Encuesta Nacional Sobre la Constitución, 2003. UDESO, IISUNAM, IIJUNAM
36. Víctimas de delitos Por otro lado, cuatro de cada diez entrevistados (24.8%), señalan que ellos o alguien de su familia ha sido víctimas de algún delito. De ellos, la mitad (50%) señala que acudió a presentar la denuncia, lo cual aparece como un porcentaje elevado de denuncia, pero éste baja sensiblemente cuando consideramos las denuncias ante las autoridades realmente competentes para recibirlas (ministerio público 54%, delegación (6.7%). Es mayor el porcentaje de la gente que concurre a denunciar por los daños que le han sido ocasionados(44.1%) que “para que se aplique la ley y se haga justicia” (37.5%).
37. Víctimas de delitos La otra mitad (50%) que no presentó ninguna, no lo hace por considerarlo una pérdida de tiempo(49.4%) mientras que 15.9% dijo no hacerlo “por temor a las represalias y por el maltrato de las autoridades”. Estos resultados vuelven a confirmar la ya establecida desconfianza que existe hacia la policía y los ministerios públicos.
38. ¿Cuál de las dos ideas siguientes es mejor? Que las personas se arreglen entre ellas, porque en los tribunales no se hace justicia (35%) Que la gente acuda ante un tribunal, porque si se arreglan entre las personas no es seguro que cumplan lo acordado(51%) Ninguna (7%) Otra (6%)
39. Derechos de los detenidos La gran mayoría de la población se siente desprotegida contra el abuso de autoridad (84.9%), a su vez que asocia la violación de los derechos humanos con el poder y las autoridades. Sin embargo, estas preocupaciones por el abuso y la violencia de las autoridades se corresponden con el territorio discursivo de las “personas detenidas o presas” o con la población en general.
40. Derechos de los detenidos El (55.9%) de los encuestados considera que se respetan más los derechos de los delincuentes que de las víctimas, así como se considera aceptable para una porcentaje importante de entrevistados (27.9%) que se “practique la tortura para que un peligroso secuestrador confiese”.
41. Todos los sistemas de justicia cometen errores, ¿qué es peor para la sociedad? 38%Encarcelar a una persona inocente 44%Dejar libre a una persona culpable 12% Ambas Dijeron que es peor encarcelar a un inocente, las personas en los estratos más pobres, con menor escolaridad e ingreso y quienes habitan en las zonas rurales.
42. Por lo que usted ha visto, ¿la gente está suficientemente protegida o no contra el abuso de la autoridad del estado? Cultura de la Constitución en México Enero de 2003
43. Prefieren hacer uso de los tribunales los sectores más acomodados de la sociedad, mientras que los más desprotegidos recurren a prácticas tradicionales. Ello como resultado de la carencia de un sistema adecuado de asistencia legal, hecho al que se agregan, la desconfianza en las autoridades encargadas de la impartición de justicia, así como el peso de la tradición y la costumbre. Las personas de escasos recursos prácticamente no acuden a los tribunales a reclamar la satisfacción de sus pretensiones jurídicas.
44. Los estudios muestran que las motivaciones de la obediencia cotidiana a la ley no descansan en el miedo a ser castigado por ignorar o desafiar la ley, sino que las motivaciones primarias para obedecer la ley son ante todo, de carácter ético.
45. Dos motivaciones de carácter ético son antecedentes clave para la observancia de la ley: la legitimidad y la moral. Cuando la gente ve a la autoridad legal como legítima, voluntariamente sigue sus dictados. La moralidad personal involucra el grado en el que la gente piensa que la ley concuerda con sus propios sentimientos acerca de los que es correcto e incorrecto.
46. Cuatro factores contribuirían a la obediencia a la ley: El acceso a la justicia La Legitimidad de las autoridades La Imparcialidad de los procesos y de los actores (procesos de creación normativa, decisión social o atribución de bienes o sentidos normativos) Que se perciba que la ley esté en concordancia con los valores propios de la población