El documento presenta una introducción a la sociología de la educación, destacando su importancia para entender los procesos sociales en las escuelas y los desafíos actuales. Explica brevemente los precursores de esta disciplina y algunos de sus objetivos, como comprender las situaciones sociales que impactan la educación. Finalmente, enfatiza que la sociología de la educación debe enfocarse en atender la educación desde su dimensión social y encontrar formas de disminuir problemas como el analfabetismo dentro de los grupos sociales.
Algunas iniciativas como éstas se dieron a conocer con diversos nombres: economía social, economía solidaria, empresas comunitarias, tercer sector, etc. Cada una de estas denominaciones corresponde a diferentes modalidades organizativas de micro emprendimientos de ámbito local: redes cooperativas, mutualistas o asociativas de producción, de ahorro y crédito, de ayuda mutua, fondos de inversión social.
Algunas iniciativas como éstas se dieron a conocer con diversos nombres: economía social, economía solidaria, empresas comunitarias, tercer sector, etc. Cada una de estas denominaciones corresponde a diferentes modalidades organizativas de micro emprendimientos de ámbito local: redes cooperativas, mutualistas o asociativas de producción, de ahorro y crédito, de ayuda mutua, fondos de inversión social.
la política educativa en tiempos de Vicente FoxMaggyVL1
La política en los tiempos de Vicente Fox es muy importante ya que hubo momentos de gran auge en nuestro país, en esta presentación se verán reflejadas
En este breve escrito se hará referencia a los conocimientos adquiridos durante la materia de Teorías del aprendizaje, y su relevancia en nuestra practica docente, para poder reflexionar sobre la misma y a su vez comparar nuestras actividades como docentes antes y después.
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La política en los tiempos de Vicente Fox es muy importante ya que hubo momentos de gran auge en nuestro país, en esta presentación se verán reflejadas
En este breve escrito se hará referencia a los conocimientos adquiridos durante la materia de Teorías del aprendizaje, y su relevancia en nuestra practica docente, para poder reflexionar sobre la misma y a su vez comparar nuestras actividades como docentes antes y después.
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SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN
Unidad I
¿Qué es la Sociología?
La Sociología es una ciencia relativamente nueva que surge como disciplina científica a inicios del siglo XIX, su aparición es producto de la necesidad de encontrar claves explicativas del tránsito de la sociedad tradicional a la sociedad moderna.
Se ocupa de las relaciones humanas aplicando de modo sistemático la razón y la observación e integrando explicación teórica y verificación empírica.
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN – UNIDAD I 3
1.1 Principales autores de la Sociología y sus historias.
Emile Durkhein
Karl Marx
AUTORES
Auguste Comte Max Weber
Henri de Saint-Simon
Herbert Spencer
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN – UNIDAD I 4
1.1 Principales autores de la Sociología y sus historias.
Emile Durkheim.
HerKbarlrMt aSrxp r
Auguste Comte
Max Weber
Henri de Saint- Simon
Herbert Spencer
Fuente:https://www.biografiasyvidas.com/
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SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN – UNIDAD I
1.2 Orígenes
Antelos fenómenos que revolucionaron los patrones sociales clásicos, urge la aparición de nuevos métodos para estudiar la realidad y establecer un conocimiento más preciso acerca del funcionamiento del organismo social.
Era necesaria la aparición de una ciencia que comprendiera y explicará los cambios sociales que se gestaban. De esta manera, aparece la Sociología que, con la pretensión de ofrecer un conocimiento más preciso y específico sobre el funcionamiento y desarrollo de la sociedad, debía formular nuevos métodos y procedimientos para comprender la nueva y más compleja realidad.
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN – UNIDAD I 6
1.2.1 ORIGEN DE LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
La Sociología de la Educación nace a mediados del siglo XX, debido a la necesidad de considerar a la educación desde una perspectiva sociológica e ir estableciendo una delimitación inicial del objeto de estudio de la sociología de la educación como rama particular de la sociología.
Aunque se considere a Durkheim el primero en abordar la educación desde consideraciones sociológicas; es bien cierto, también, que fue la transición del Antiguo Régimen a la sociedad industrial (Siglo XIX), la que ofreció las circunstancias para que la escuela sirviera de mediadora para establecer un orden social que era la razón indispensable.
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN – UNIDAD I 7
1.2.2 Historia de la Sociología
.
La Sociología se convierte en la forma en que la modernidad se cuestiona a sí misma, y como nueva ciencia se compromete en la búsqueda de la objetividad, su aparición se vincula al momento en que se impone conservar el poder conquistado, de ahí que sus conceptos
principales se vinculen a estos intentos; el orden, equilibrio, solidaridad, acción, estructura y dinámica.
1.2.3 Relación entre Sociología y Educación
La sociedad concede máxima importancia a la educación.
La educación es una de esas actividades influidas por el escena
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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9. Introduction
You can give a brief description of the topic you
want to talk about here. For example, if you want
to talk about Mercury, you can say that it’s the
smallest planet in the entire Solar System
2012
Sociología
10. Protective goggles
La tarea de enseñanza Los problemas de conducta La violencia escolar
La apatía
El desinterés por aprender La discriminación La deserción escolar
12. Exercise: sort these elements
Shoes Wind River
La sociología
estudia este cambio
sistemáticamente,
explicando la
realidad y
prediciendo
sucesos.
13. La Sociologia de
la Educación se
interesa por
cualquier
proceso que
ocurra en la
escuela para la
estructuración y
el contenido de
las relaciones
sociales.
Shoes Towel
Table Computer
Wood Teacher
Soup Juice
River Rain
14. 02
La Sociologia de
la Educación es
una de las más
jóvenes ramasde
la ciencia (un
siglo de
existencia)
15. Wood
Jupiter is a gas giant and the
biggest planet of them all
Plastic
Saturn is a gas giant and has
several rings
Cloth Textiles
Augusto Comte la
llamó Física Social y
posteriormente la
llamo Sociología.
Emile Durkheim, decía
que la Sociología es la
Ciencia de la
Educación y la
Pedagogía es el
estudio de las
ideologías sobre
educación.
16. La sociología de
educación, tiene como
objetivo hacer que los
alumnos adquieran
conocimientos para
desenvolverse mejor
ante una sociedad.
El desafío sería que los individuos se relacionen de manera armoniosa
y que sepan respetar el entorno en que viven en sociedad.
17. La perspectiva
sociológica consiste en
observar la sociedad
como objeto de análisis.
Entender las situaciones
sociales y los
fenomenos como:
La pobreza, la
drogadicción y la
inmigración; que
impactan en el quehacer
educativo
19. Step #3
Neptune is the farthest planet
from the Sun
Step #1
Despite being red, Mars is
actually a cold place
La sociología es una ciencia
que se desarrolla con la
modernización y
modernización social.
37. Pero la sociología de la
educación es la encargada de
explicar y atender a la
educación en su dimensión
social.
38. Que la hace diferente a
otras ciencias que solo
buscan la socialización o
tratar de mejorar la
educación del ser humano
para que impacte en la
sociedad.
39. En la actualidad la
existencia de un mundo
unipolar y la globalización
han agudizado los
problemas sociales de los
países del tercer mundo.
40. El analfabetismo, la
pobreza, las desigualdades
sociales, el desempleo, la
violencia, la perdida de los
valores humanos, la
deficiente atención de la
salud; son problemas que le
imponen un gran reto a la
sociología de la educación
en los países de este
continente.
41. La educación trabaja
directamente con los grupos
sociales.
Por lo que es importante
conocer como están
conformados y como
emprender acciones
educativas dentro de ellas.
45. Es importante que los
programas se ajusten y
adecúen a las
características de las
comunidades, en los
sentidos económicos,
sociales y culturales.
La formación de
profesionales en la
actualidad no puede estar
ajena a los problemas de
la comunidad.
46. Sociología de la educación
https://www.youtube.com/watch?v=82TPPxR9pN4
