REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“RAFAEL MARÍA BARALT”
VICERRECTORADO ACADÉMICO
MAESTRIA EN DOCENCIA PARA EDUCACION SUPERIOR
UNIDAD CURRICULAR: TECNOLOGIA EDUCATIVA
Software educativo
Facilitadora:
Msc. Carrasquero, Alexandra
Autoras:
Licda. Lugo, Amarelys
Med. Romero, Miosotys
Licda. Scott, Leticia
Santa Ana de Coro, Octubre 2015
Es la parte que puedes ver del
computador, es decir todos los
componentes de su estructura
física.
Son los programas informáticos que
hacen posible la realización de tareas
específicas dentro de un computador
Estos son los
programas
informáticos que
hacen posible la
realización de
tareas específicas
dentro de un
computador. Por
ejemplo Word
Excel, power
point, los
navegantes web,
los juegos, los
sistemas
operativos etc.
Software
• Reglas
• Programas
• Datos
• Documentación
• instrucciones
permite la
ejecución de
múltiples tareas
en un ordenador.
Abarca todo lo intangible
 Software de sistema: permite al usuario tener
el control sobre el hardware (componentes físicos)
 Sistemas operativos
 Controladores de dispositivos
 Herramientas de diagnóstico
 Herramientas de Corrección y Optimización
 Servidores
 Utilidades
 Software de aplicación: Es aquel que permite a los usuarios llevar a
cabo una o varias tareas específicas, en cualquier campo de actividad
susceptible de ser automatizado o asistido, con especial énfasis en los
negocios. Incluye entre muchos otros:
 Aplicaciones para Control de sistemas y automatización industrial
 Aplicaciones ofimáticas
 SOFTWARE EDUCATIVO
 Software empresarial
 Bases de datos
 Telecomunicaciones (por ejemplo Internet y toda su estructura lógica)
 Videojuegos
Programas creados con la
finalidad específica de ser
utilizados como medio didáctico,
es decir, para facilitar los procesos
de enseñanza y de aprendizaje
Es un software que ha sido diseñado específicamente para ser
utilizado como material de apoyo a docentes, estudiantes y toda
aquella persona que desea aprender acerca de determinada
área del conocimiento
Software educativo
• Algorítmico
• Heurístico
El algorítmico: Hace referencia a aquellos en
los que solo se pretende trasmitir conocimiento
El heurístico: Es aquel que promueve el
aprendizaje experiencial y por descubrimiento.
Según su función educativa, los podemos categorizar como:
• De consulta: Como por ejemplo los atlas geográficos y los atlas
biológicos
• Tutoriales: Son aquellos que transmiten conocimiento al estudiante a
través de pantallas en un ambiente amigable y generalmente
entretenido que le permiten aprender a su propio ritmo, pudiendo
volver sobre cada concepto cuantas veces lo desee.
• Ejercitación: Permiten al estudiante reforzar conocimientos
adquiridos con anterioridad a través de diversos ejercicios y
actividades de aprendizaje llevando el control de los errores.
Proponen diversos tipos de ejercicios tales como "completar", "unir
con flechas", "selección múltiple" entre otros. Su diseño debe ser
motivador y apropiado para el tipo de usuario, que permitan poner en
práctica destrezas, así como obtener retroalimentación inmediata
después de los ejercicios o prácticas realizadas.
• Simulación: Son softwares que permiten al alumno llegar al
conocimiento por medio del trabajo exploratorio, la inferencia y el
aprendizaje por descubrimiento, en los cuales aquello que se intenta
modelar parte de una réplica casi idéntica de los fenómenos de la
realidad.
• Lúdicos: Proponen a través de un ambiente lúdico interactivo, el
aprendizaje, obteniendo el usuario puntaje por cada logro o
desacierto. Crean una base de datos con los puntajes para
conformar un "cuadro de honor". Tienen como propósito desarrollar
destrezas, habilidades o conceptos que se integran a través de un
juego.
• Micro mundos: Ambiente donde el usuario, explora
alternativas, puede probar hipótesis y descubrir hechos
verdaderos. Los sistemas expertos: Han sido denominados de
esta manera porque tienen estructurado el conocimiento de
acuerdo a la manera como procedería un experto en cierta
materia.
• Los inteligentes de enseñanza: Son programas que
contienen el conocimiento de un experto, pero que además
están diseñados para apoyar y orientar el proceso de
aprendizaje de los usuarios, tal y como lo haría un experto
dedicado a la enseñanza.
Software educativo

Software educativo

  • 1.
    REPUBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT” VICERRECTORADO ACADÉMICO MAESTRIA EN DOCENCIA PARA EDUCACION SUPERIOR UNIDAD CURRICULAR: TECNOLOGIA EDUCATIVA Software educativo Facilitadora: Msc. Carrasquero, Alexandra Autoras: Licda. Lugo, Amarelys Med. Romero, Miosotys Licda. Scott, Leticia Santa Ana de Coro, Octubre 2015
  • 2.
    Es la parteque puedes ver del computador, es decir todos los componentes de su estructura física. Son los programas informáticos que hacen posible la realización de tareas específicas dentro de un computador
  • 3.
    Estos son los programas informáticosque hacen posible la realización de tareas específicas dentro de un computador. Por ejemplo Word Excel, power point, los navegantes web, los juegos, los sistemas operativos etc. Software • Reglas • Programas • Datos • Documentación • instrucciones permite la ejecución de múltiples tareas en un ordenador. Abarca todo lo intangible
  • 4.
     Software desistema: permite al usuario tener el control sobre el hardware (componentes físicos)  Sistemas operativos  Controladores de dispositivos  Herramientas de diagnóstico  Herramientas de Corrección y Optimización  Servidores  Utilidades
  • 5.
     Software deaplicación: Es aquel que permite a los usuarios llevar a cabo una o varias tareas específicas, en cualquier campo de actividad susceptible de ser automatizado o asistido, con especial énfasis en los negocios. Incluye entre muchos otros:  Aplicaciones para Control de sistemas y automatización industrial  Aplicaciones ofimáticas  SOFTWARE EDUCATIVO  Software empresarial  Bases de datos  Telecomunicaciones (por ejemplo Internet y toda su estructura lógica)  Videojuegos
  • 6.
    Programas creados conla finalidad específica de ser utilizados como medio didáctico, es decir, para facilitar los procesos de enseñanza y de aprendizaje Es un software que ha sido diseñado específicamente para ser utilizado como material de apoyo a docentes, estudiantes y toda aquella persona que desea aprender acerca de determinada área del conocimiento Software educativo • Algorítmico • Heurístico
  • 7.
    El algorítmico: Hacereferencia a aquellos en los que solo se pretende trasmitir conocimiento El heurístico: Es aquel que promueve el aprendizaje experiencial y por descubrimiento. Según su función educativa, los podemos categorizar como: • De consulta: Como por ejemplo los atlas geográficos y los atlas biológicos • Tutoriales: Son aquellos que transmiten conocimiento al estudiante a través de pantallas en un ambiente amigable y generalmente entretenido que le permiten aprender a su propio ritmo, pudiendo volver sobre cada concepto cuantas veces lo desee. • Ejercitación: Permiten al estudiante reforzar conocimientos adquiridos con anterioridad a través de diversos ejercicios y actividades de aprendizaje llevando el control de los errores. Proponen diversos tipos de ejercicios tales como "completar", "unir con flechas", "selección múltiple" entre otros. Su diseño debe ser motivador y apropiado para el tipo de usuario, que permitan poner en práctica destrezas, así como obtener retroalimentación inmediata después de los ejercicios o prácticas realizadas.
  • 8.
    • Simulación: Sonsoftwares que permiten al alumno llegar al conocimiento por medio del trabajo exploratorio, la inferencia y el aprendizaje por descubrimiento, en los cuales aquello que se intenta modelar parte de una réplica casi idéntica de los fenómenos de la realidad. • Lúdicos: Proponen a través de un ambiente lúdico interactivo, el aprendizaje, obteniendo el usuario puntaje por cada logro o desacierto. Crean una base de datos con los puntajes para conformar un "cuadro de honor". Tienen como propósito desarrollar destrezas, habilidades o conceptos que se integran a través de un juego.
  • 9.
    • Micro mundos:Ambiente donde el usuario, explora alternativas, puede probar hipótesis y descubrir hechos verdaderos. Los sistemas expertos: Han sido denominados de esta manera porque tienen estructurado el conocimiento de acuerdo a la manera como procedería un experto en cierta materia. • Los inteligentes de enseñanza: Son programas que contienen el conocimiento de un experto, pero que además están diseñados para apoyar y orientar el proceso de aprendizaje de los usuarios, tal y como lo haría un experto dedicado a la enseñanza.