Este documento resume las características y efectos de la exposición a los disolventes orgánicos. Explica que los disolventes orgánicos son compuestos de carbono que se usan comúnmente como medios para disolver otras sustancias. La exposición a corto plazo puede causar irritación e intoxicación, mientras que la exposición a largo plazo puede tener efectos cancerígenos y dañar órganos. El documento también describe medidas para prevenir la exposición en el lugar de trabajo, como ventilación, equipo de prote
Presentación realizada por Ricardo, alumno de 1º del CFGS de Prevención de Riesgos, en la que nos habla sobre el Benceno. Características fisicoquímicas, origen, aplicaciones industriales, efectos sobre la salud y medidas de protección.
Presentación realizada por Ricardo, alumno de 1º del CFGS de Prevención de Riesgos, en la que nos habla sobre el Benceno. Características fisicoquímicas, origen, aplicaciones industriales, efectos sobre la salud y medidas de protección.
1.[sustancia] Que limpia sin producir corrosión ni desgaste.
2.Sustancia procedente de aceites minerales que, sola o combinada con agua u otra sustancia, aumenta la eficacia del lavado.
Son compuestos de hidrógeno y carbono, que se pueden clasificar en alifáticos y aromáticos. La diferencia entre estos dos tipos de hidrocarburos, es que los alifáticos no poseen bencenos o anillos bencénicos.
¿De qué manera afecta a la salud y al medio ambiente el uso indiscriminado de...Dalexandromv
La contaminación química es uno de los temas ambientales más frecuentes: la contaminación del agua, del aire, del suelo, etc. Son asuntos que no le son desconocidos a casi nadie y que ocupan titulares cuando se produce una catástrofe o bien el incumplimiento de los límites establecidos legalmente
El afán por la limpieza, higiene, etc. es un elevado constituyente de la sociedad del bienestar, incluso se ha utilizado como indicador de una sociedad desarrollada el consumo de productos de limpieza por habitante.
Uno de los contaminantes que más afectan al medio ambiente en la actualidad son los productos químicos que contienen los detergentes, por lo tanto es fundamental tratar de disminuir el daño que causan. Para esto se necesita conocer las concentraciones de las sustancias más dañinas, como: los tensoactivos iónicos y anónicos, por mencionar algunas; una de las que más dañan son los sulfatos y el presente trabajo se enfoca en ellos porque son los que producen la espuma del detergente y debido a la creencia errónea de que mientras más espuma haga un detergente, mejor es este, se le agregan más a la fórmula. Los daños más evidentes causados a partir del uso de estos químicos son en la flora y fauna local por modificar la tensión superficial del medio ambiente en donde se encuentran
Sea del tipo que sea, la contaminación química supone una alteración de la normalidad de nuestro entorno que difícilmente pasa inadvertida.
Pero en nuestro día a día nos enfrentamos a una contaminación desconocida para la mayoría por cuanto más sutil, y por tanto más difícil de prevenir o evitar: es la que se produce en nuestro entorno más inmediato, el hogar, por el uso muchas veces indiscriminado de productos químicos, en este caso detergentes.
En este proyecto investigaremos cuál es el daño, al medio ambiente y a la salud, producido por el uso de los detergentes. También determinaremos la situación de contaminación y vulnerabilidad, ocasionada por detergentes. Al término de este proyecto podremos tomar precauciones antes de comprar un detergente
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Objetivos
Comprender qué es un disolvente orgánico
Explicar medidas de prevención en el ámbito
laboral
4
1
2
3 Comprender las características de los
mismos, para evitar la interacción con ellos.
Explicar los efectos de la exposición a los
disolventes orgánicos.
3. INTRODUCCIÓN
Un disolvente o solvente es una
sustancia que permite la dispersión de
otra sustancia a nivel molecular o
iónico. Es el medio dispersante de la
disolución. Normalmente, el disolvente
establece el estado físico de la
disolución, por lo que se dice que el
disolvente es el componente de una
disolución que está en el mismo
estado físico que la misma.
4. ALTERNATIVAS
Para reducir el impacto
medioambiental de los
actuales disolventes
orgánicos
Disolventes
Alternativos
o Nuevos
Disolventes.
ENGLOBAN LOS
PRINCIPIOS DE:
Incorporen al máximo los materiales
usados durante el proceso, minimizando la
obtención de subproductos.
El uso de sustancias químicas seguras y
respetuosas con el medio ambiente como
son los disolventes reactivos, etc.
El diseño de procesos enérgicamente
eficientes.
5. JUSTIFICACIÓN
La exposición aguda y crónica de los
trabajadores a los disolventes
orgánicos en el ámbito laboral dada
sus múltiples aplicaciones, se ha
convertido en nuestro país en un grave
problema de salud pública puesto que
se encuentra entre las principales
causas de enfermedades profesionales
con afección en diversos órganos y
sistemas del cuerpo humano.
6. ORIGEN
Con la introducción del uso del petróleo y sus
derivados durante el siglo XX, cada vez son más los
productos comerciales que contienen estos
psicoactivos.
Algunos investigadores aseguran que su inhalación
con fines recreativos comenzó a partir de la década
de los sesentas con la diseminación de los
pegamentos para aeromodelismo.
7. A los inhalantes de
uso industrial se
les llama solventes
en virtud de su
capacidad para
disolver muchas
otras sustancias.
8. DISOLVENTES ORGÁNICOS
Compuestos
orgánicos
volátiles
basados en
el elemento
químico
Carbono.
Se usan en
combinación con
otros agentes
para disolver
materia prima.
En las industrias
para
pegar, desengras
ar, limpiar, plastif
icar y
flexibilizar, pintar
y lubricar.
En productos
o materiales
residuales, util
izándose para
la limpieza.
Como portador de
otras sustancias
que una vez
depositadas, qued
an fijadas
evaporándose el
disolvente.
9.
10. Principal
representante de
los hidrocarburos
aromáticos, se
emplea como
disolvente; pero
su uso se ha
restringido
debido a su
carcinogenicidad
Principal
representante
del grupo de las
cetonas, y su
uso es
principalmente
como disolvente
de
grasas, resinas,
barnices, aceite
s, etc.
Del grupo de las
cetonas, con las
mismas
aplicaciones
industriales que
la Acetona y
acción tóxica
semejante a
esta; pero su
eliminación es
más lenta.
Pertenece al
grupo de los
Glicoles, es
poco volátil y se
fabrica a partir
de la
hidratación del
Oxido de
etileno.
BENCENO ACETONA
(CH3-CO-CH3)
METIL ETIL
CETONA
ETILENGLICOL
(1,2-ETANEDIOL)
TIPOS DE SOLVENTES Y SUS
APLICACIONES
11. Gas
perteneciente al
grupo de
aldehídos, es el
de mayor
importancia
comercial. Se
utiliza en la
manufactura de
plásticos y
pegamentos.
Líquido muy
volátil
perteneciente al
grupo de los
éteres. Se usa
como disolvente
de
aceites, ceras, p
erfumes, etc.
Ampliamente
utilizado en
Química
Industrial, ya
sea como
Solvente, (en
goma, fibra de
rayón) o como
materia prima
para la síntesis.
FORMOL
(FORMALDEHÍDO)
DIETIL ÉTER
(ÉTER SULFÚRICO)
DISULFURO DE
CARBONO
TIPOS DE SOLVENTES Y SUS
APLICACIONES
12. Clasificación Química de los Solventes Orgánicos
Grupo Químico Nombre de los Solventes
Aromáticos
Benceno*, Tolueno, Xileno, Etilbenceno,
Estireno
Hidrocarburos
Clorinados
Tricloroetileno, Tetracloroetileno,
Metilcloroformo
(1,1,1-Tricloroetano)
Alcoholes
Alcohol Metílico, Alcohol Isopropilico,
Alcohol Butílico
Éteres Dietil Éter, 1, 4-Dioxano
Esteres Metil Acetato, Etil Acetato, Butil Acetato
Derivados del Glicol
Etilenglicol (Monoetil, Monometil,
Monobutil Éter)
Clorofluorocarbonos
Fluorotriclometano (CFC-11), 1, 1, 2- 1
Cloro 1,2,2- Trifluoroetano (CFC-113)
Misceláneas
n-Hexano, Disulfuro de Carbono,
Dimetilfurmamida
13. Llevar una sustancia
a la forma adecuada
para un uso
determinado
Muchas sustancias
resultan de mayor
utilidad cuando están
en solución.
No reside en los efectos
mismos de los diferentes
disolventes, sino más bien
en determinar qué efectos
son nocivos y a qué nivel
de concentración puede
esperarse que ocurran
estos efectos nocivos.
Con frecuencia se produce un
contacto mayor entre el
disolvente y la piel de la persona
expuesta, en algunos casos los
efectos son irreversibles y el daño
puede ser permanente.
IMPORTANCIA DE LOS DISOLVENTES
ORGÁNICOS
14. USOS MÁS IMPORTANTES DE
SOLVENTES ORGÁNICOS
Solventes de uso común
PRODUCTOS COMPOSICIÓN
Pegamentos y colas :
Spray, aerosol, pinturas :
Tolueno y acetona
Tolueno
Insecticidas, odorizantes:
Desodorantes extintores
Lacas para cabello
Medicamentos
Diversos fluorocarbonos
Carburantes :
Gasolina :
Gas para encendedores :
Hidrocarburos alifático
Tetraetilo de plomo
Butano
Quitamanchas :
Corrector tipográfico :
Disolventes de pintura :
Disolventes limpiadores :
1,2 diclororopano
Tricloroetano
Hidrocarburos alifáticos
Tolueno
15. Solubilidad
Inflamabilidad
y
Explosividad
Volatilidad
PROPIEDADES FÍSICAS Y
QUÍMICAS DE LOS DISOLVENTES
Facilidad que tienen
los disolventes de
dispersarse y
acumularse en los
tejidos grasos del
organismo.
Propiedades de
una sustancia que
les permite arder
o inflamarse.
A mayor volatilidad
de una sustancia,
mayor será la
concentración de
sus vapores en el
aire.
16. TOXICOCINÉTICA DE LOS
DISOLVENTES ORGÁNICOS
ABSORCIÓN
Todas las sustancias que se
encuentran en forma de
gases, humos, fibras, pueden
ser inhaladas. La cantidad de
tóxico va a depender de la
concentración ambiental, del
tiempo de exposición y del
esfuerzo físico realizado.
Ligada
fundamentalmente a
hábitos o prácticas
incorrectas, tales
como beber, comer
y fumar en el puesto
de trabajo.
La facilidad con que
una sustancia se
absorbe a través de la
piel depende de sus
propiedades químicas
y del estado más o
menos estropeado de
la propia piel. Depende
también de los hábitos
higiénicos de los
trabajadores.
Vía
Pulmonar o
Respiratoria
Vía
Digestiva
Vía
Percutánea
o Dérmica
17. TOXICOCINÉTICA DE LOS
DISOLVENTES ORGÁNICOS
Distribución y
acumulación
Metabolismo o
metabolización
Son las transformaciones
del compuesto dentro del
organismo antes de ser
eliminado.
El consumo crónico de
etanol puede inducir a las
enzimas que metabolizan
los disolventes y dar
lugar a concentraciones
sanguíneas más bajas de
ellos.
Es el movimiento de los
químicos dentro del
organismo desde el lugar
de absorción hasta los
diferentes tejidos.
Las personas con mayor
cantidad de tejido adiposo
acumulan mayores
cantidades de disolvente
con el tiempo y, en
consecuencia, excretan
mayores cantidades a
menor velocidad una vez
que cesa la exposición.
18. TOXICOCINÉTICA DE LOS
DISOLVENTES ORGÁNICOS
ELIMINIACIÓN
Se produce, bien a partir de la
exhalación de los compuestos sin
cambios o a través de la eliminación de
los metabolitos por orina o la
combinación de ambos mecanismo
La exposición a disolventes orgánicos puede originar efectos a
CORTO PLAZO O AGUDOS, causados por una exposición a una
cantidad elevada de disolvente, o EFECTOS A LARGO
PLAZO, causados por exposiciones frecuentes y durante un
largo periodo de tiempo.
19. Los efectos provocados a corto plazo
son fundamentalmente:
Irritación de ojos, nariz y garganta.
Irritación Cutánea
Sensación de Somnolencia
Dolores de Cabeza
Estas alteraciones son reversibles si cesa la
exposición y se han descrito cuando los
disolventes orgánicos se emplean en
asociación, por ejemplo los disolventes de
pinturas o tintas.
20. •Se produce un efecto depresivo del
sistema nervioso central que provoca una
sensación anestésica o de
embriaguez, generalmente reversible.
•Alteraciones en órganos o sistemas
específicos como el riñón, el hígado, el
corazón o los pulmones.
•Los disolventes desengrasan y secan la
piel, provocando dermatosis o eczemas. Los
efectos dañinos dependen del tipo de
disolvente y del tiempo de exposición.
Efectos
Neurotóxicos
Efectos
Sistémicos
Efectos en
la Piel
A LARGO PLAZO los disolventes
pueden tener efectos tóxicos en casi
todos los órganos del cuerpo humano:
21. •Algunos disolventes pueden producir o
potenciar el desarrollo de cánceres.
•Determinados disolventes afectan a las
células femeninas y masculinas (óvulos
y esperma) y pueden causar esterilidad.
•La exposición a disolventes orgánicos
pueden provocar abortos, partos
prematuros, niños con bajo peso al nacer y
malformaciones congénitas.
Efectos
Cancerígenos
Efectos sobre la
Reproducción
Efectos
sobre el feto
A LARGO PLAZO los disolventes
pueden tener efectos tóxicos en casi
todos los órganos del cuerpo humano:
22. Medidas de
Prevención,
Control y
Tratamiento en el
Ámbito Laboral
Sobre el Individuo
Con formación e
información. Son las
herramientas más
eficaces para conseguir
una mejora de las
condiciones de trabajo.
Ventilación general
Proporcionada por
extractores, con
entradas de aire,
colocados de una
forma uniforme.
Sistemas de Alarmas
Muy útiles en las zonas
próximas al foco emisor o
donde, por diferencias de
temperatura, pueden
acumularse más vapores.
Limpieza
Los equipos que pierden
disolventes, originan
zonas donde en
contacto con la
atmósfera, se evaporan
y se mezclan con el aire.
TOXICOCINÉTICA DE LOS
DISOLVENTES ORGÁNICOS
23. Medidas de
Prevención, Cont
rol y Tratamiento
en el Ámbito
Laboral
Equipos de Protección
Se usará cuando los
riesgos no se puedan
evitar o limitar lo
suficiente con otras
medidas preventivas.
Rotación del Personal
Este método disminuye
el tiempo de exposición
al contaminante.
Higiene Personal
El trabajador debe
disponer de servicios
adecuados, con una
correcta situación para
tener fácil acceso a ellos.
Encerramiento
Se aplica cuando no se
puede reducir la dosis y
se ubica al trabajador en
recintos auxiliares
debidamente protegidos.
TOXICOCINÉTICA DE LOS
DISOLVENTES ORGÁNICOS
24. PROTECCIÓN CUTÁNEA
Resistentes a Hidrocarburos
alifáticos.
Resistentes a Hidrocarburos
aromáticos.
Resistentes a éteres.
Resistencia a alcoholes.
Resistentes a cetonas.
Resistentes a ácidos orgánicos.
Resistentes a Hidrocarburos
clorados.
Los guantes, que deben ser
impermeables y resistentes a los
disolventes. Se dividen en 8 tipos
diferentes, dependiendo del tipo
de disolvente.
25. Please write down of
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company in shortly.
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Vision 01
Vision 03
Vision 02Vision 04 RECICLAJE
TOXICOCINÉTICA DE LOS
DISOLVENTES ORGÁNICOS
26. CONCLUSIÓN
De acuerdo a los conocimientos
obtenidos, se puede concluir, que la
existencia de riesgo por exposición a
disolventes orgánicos de los
trabajadores en nuestro país, durante
el desarrollo de la labor por contacto
con sustancias; afecta de manera
significativa la salud de los
trabajadores. Se debería realizar un
estudio, que favoreciera definir con
mayor claridad riesgos y afectación
clínica para una mejor toma de
decisiones preventivas posteriores.