Este documento contiene información sobre un capítulo de español 232. Incluye ejercicios y actividades sobre situaciones hipotéticas y el uso de tiempos verbales como el pretérito y el imperfecto en español. También discute el arte callejero y grafiti en diferentes ciudades de Latinoamérica.

1. SPAN 232
Capítulo 13.5

2. 1. Estás perdido/a en una isla desierta.
 Yo buscaría agua y comida.
2. Ganas 1.000.000 de dólares en la lotería.
3. Tienes el poder de controlar a todas las
personas.
4. Eres invisible.
5. Vas a tu casa y ves que alguien te ha robado
todas tus cosas.
6. Tienes una presentación muy importante en
una clase pero se te ha olvidado en casa.
7. No tienes clase de español por una semana.
Práctica - ¿Qué harías?

3. Te toca
 En grupos de dos personas, piensen en
situaciones complicadas para tus
compañeros.
 ¿Qué harían tus compañeros en estas
situaciones?

4. Actividad #1 Buscar
soluciones
 ¿Qué harías en estas situaciones?
 Actividad 12-23, p. 497

5. • ¿Eres una persona artística? ¿Tienes
talento artístico o musical? ¿Tienes un
espiritu artístico? Explica.
• ¿Qué diferencias hay entre el arte que
vemos en la calle y el arte que se
encuentra en los grandes museos?

6. Leer: Mosaico cultural
El grafiti y la identidad urbana
 ¿Cómo y cuándo se usaba el grafiti en
la historia?
 ¿Qué problemas ha tenido el artista
Sartos?
 ¿Qué hacen en Valparaíso?

7. Buenos Aires

8. Valparaíso

9. Valparaíso

10. Valparaíso

11. Bogotá

12. Quito

13. Lima

14. México D.F.

15. Arte callejero
 https://www.youtube.com/watch?v=Vp
8apQm4zt0

16. Arte callejero
 ¿Hay arte callejero en tu ciudad?
 ¿Te gustaría ver más?

17. Verbos: el pretérito (past tense)
 Verbos –ar
 comprar
 compré
 compraste
 compró
 compramo
s
 compraron
 Verbos –ir
 escribir
 escribí
 escribiste
 escribió
 escribimos
 escribiero
n
• Verbos –
er
• comer
• comí
• comiste
• comió
• comimos
• comieron

18. Verbos: el pretérito (irregulares)
 hacer
 hice
 hiciste
 hizo
 hicimos
 hicieron
 ir/ser
 fui
 fuiste
 fue
 fuimos
 fueron
• tener
• tuve
• tuviste
• tuvo
• tuvimos
• tuvieron

19. El pretérito
 Termina las frases:
 Yo compré…
 Elena estudió…
 Nosotros vimos…
 Mis amigos fueron…
 Raúl hizo…

20. ¡Imperfecto!
 Verbos –ar
 estar
 yo estaba
 tú estabas
 él/ella estaba
 estábamos
 ellos/as estaban
 Verbos –er, --ir
 comer
 yo comía
 tú comías
 él/ella comía
 comíamos
 ellos/as comían

21. Pretérito e imperfecto
 Pretérito:
 eventos pasados
 Yo compré pan y huevos.
 Mis hermanos me visitaron en octubre.
 Elena estudió por 3 horas.
 Imperfecto:
 Acciones repetidas/habituales en el pasado:
 Raúl y Rebeca siempre comían pizza.
 Yo iba a la playa todos los años.
 Descripciones/estados:
 Raúl estaba perdido y ¡no tenía su teléfono!
 Acciones en progreso:
 Yo caminaba en el parque cuando mi esposa me

22. Actividad #2
 Actividad 13-29, p. 501
 Comenta en:
 lo que pasó (eventos = pretérito)
 lo que hacían (acciones en progreso, what
was going on)
 como se sentían
(emociones/descripciones).
 A las cuatro Diego y Carla hablaban por
teléfono. Diego trabajaba en su tarea.
Carla invitó a Diego a un concierto.

23. El fin de semana
 Narra lo que hiciste durante el fin de
semana.
 Eventos/descripciones/acciones en
progreso
 Cuando yo estaba en Ingles yo vi a dos
amigos que trabajan en WCU. Yo hablé
con Rob brevemente pero no hablé con
Libby porque ella tenía prisa.
 Mis hijos y yo saltamos en el trampolín
por una hora. Hacía buen tiempo y
estábamos felices. Inventamos muchos

24. Composición
 Una vez cuando era niño/a…
 Para el miércoles, 23
 En unas 12-15 líneas, narra un evento o
algo importante que te ocurrió cuando
eras niño/a (o en algún momento en el
pasado). Puede ser algo triste, alegre,
divertido, cómico, extraño, difícil, o
como tu quieres. Puedes inventar una
historia si prefieres.
 Pretérito in bold

25. No hay MySpanishLab
 Trabaja en la composición