El documento presenta varias preguntas y ejercicios sobre planes futuros en español. Introduce frases como "¿Qué vas a hacer?" y "Voy a + infinitivo" para describir actividades que ocurrirán en el futuro. Incluye ejemplos de conversaciones sobre planes de Patricia y Luis y planes futuros de Maribel y el estudiante. Finaliza con preguntas para que el estudiante describa sus propios planes futuros.

1. SPAN 101
Capítulo 3.4

2. Preguntas de repaso
• ¿Cómo estás?
• ¿Qué hora es?
• ¿Qué tiempo hace?

3. Y tú, ¿a dónde vas?
• ¿A dónde vas los sábados?
• Yo voy a…
• ¿A dónde vas los domingos?
• ¿A dónde vas cuando estás triste?
• ¿A dónde vas cuando estás cansado?
• ¿A qué hora vas a tu última (last) clase?

4. ¡El futuro!
• Ir + a + verbo en el infinitivo.
• Después de clase, voy a trabajar en mi oficina.
• Mañana, voy a preparar actividades en mi casa.
• ¿Qué vas a hacer esta tarde? (piensa en 3 cosas)
• Voy a hacer….
• Voy a trabajar…
• Voy a estudiar…
• ¿Qué va a hacer tu amigo/a? (3 cosas)
• Raúl va a….

5. El futuro
• Estas personas tienen problemas. Escucha sus
situaciones y decide ¿qué va a hacer?

6. • Pedro va a descansar/ dormir.
• Pedro está muy cansado. Tiene sueño.
• ¿Qué va a hacer?
• (What will he do?).

7. • Alfonso va a comer.
• Alfonso tiene mucha hambre. Él quiere almorzar.
• ¿Qué va a hacer?

8. • Mónica va a estudiar.
• Mónica está preocupada. Está nerviosa para su
examen de química
• ¿Qué va a hacer?

9. • Yo voy a ….
• Tú quieres hacer ejercicio.
• ¿Qué vas a hacer?

10. • Yo voy a …
• Tú quieres divertirte (have fun).
• ¿Qué vas a hacer?

11. Mira la diferencia
• movimiento
• A veces yo voy a
Starbucks.
• Los domingos mi familia
va a la iglesia.
• Miguel va al restaurante
con su novia.
• Actividad en el futuro
• (ir + a + verbo)
• Mañana yo voy a ver
una película.
• Este fin de semana
vamos a ir al parque.
• El sábado Miguel va a
comer con su novia.

12. Los planes – Patricia y Luis
• Dos voluntarios para leer la conversación, p.
106
• Contesta con frases completas:
• ¿Por qué es un día especial para Patricia?
• ¿Qué van a hacer esta noche?
• ¿Qué película van a poner en el cine?
• ¿Dónde van a cenar?
• ¿Qué tipo de comida le encanta a Patricia?

13. Mi agenda para la semana
• Actividad 3-20, p. 116
• Invita a tu amigo/a hacer una actividad.
• Modelo: Estudiar en la biblioteca el lunes por
la noche
• ¿Vamos a estudiar en la biblioteca el lunes por
la noche?
• -Lo siento, el lunes yo voy a comer con un
amigo. ¿Y el lunes por la mañana?
• ¡Sí! Vamos a estudiar el lunes por la mañana?
• ¿Qué van a hacer ustedes?

14. Los planes de Maribel
• Actividad 3-21, p. 117
• ¿Qué va a hacer Maribel? ¿A qué hora?
• Ejemplo: Maribel va a caminar con su perro a
las cuatro.

15. Tus planes en el futuro
• ¿Qué vas a hacer después de clase?
• ¿Qué vas a hacer esta noche?
• ¿Qué vas a hacer mañana?
• ¿Qué vas a hacer este fin de semana?
• ¿Qué vas a hacer a las cinco?
• ¿Qué vas a hacer durante las vacaciones de
invierno?

16. ¡Piccionario!