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Span101.cap2.7
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- 3. ¡Un verbo enel pasado! • irregular – ir (to go) • Yo fui a la casa Biltmore con mi familia. • Yo fui a comer en Haywood Smokehouse. • Bonnie y yo fuimos a un concierto en Asheville. • ¿A dónde fuiste tú durante el descanso de otoño?
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- 20. ser vs. estar- ideas distintas • Ese señor es malo. • Ese señor está malo.
- 21. ser vs. estar- ideas distintas • La chica es lista. (inteligente) • La chica está lista. (preparada)
- 22. ser vs. estar- ideas distintas • La manzana es verde. • La manzana está verde.
- 23. ¿Cómo están ahora? •Actividad 2-26, p. 86 • ¿Cómo es la persona en general? • ¿Cómo está la persona ahora? • En general, Ramón es fuerte. (normal) • Pero por su enfermedad, ahora está débil. (temporario)
- 24. Mis amigos yyo • Lee el texto “Mis amigos y yo” en la página 87. • Actividad de piénsalo, p. 87
- 25. • Mi libro. •Mis libros. • Su libro • Sus libros • Tu libro • Tus libros • Nuestro libros. • Nuestros libros.
- 26. • Mi libro. •Mi computadora. • Nuestro libro. • Nuestra computadora.
- 27. • Marco tieneun libro. • Es su libro. • Es el libro de Marco. • Es Marco’s libro.
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- 29. ¿De quién es? •Actividad 2-28, p. 88 • Modelo: • Su libro es muy difícil. (Laura) • El libro de Laura es muy difícil.
- 30. Compara y contrasta •¿Cómo es tu auto? • ¿Cómo es tu mejor amigo/a? • ¿Cómo es tu bicicleta? • ¿Cómo son tus libros? • ¿Cómo son tus clases? • ¿Cómo es tu profesor/a ideal? • Compara y contrasta en grupos de 3 • Mi auto es grande y rojo, su auto es pequeño y blanco.
- 31. ¿Cómo es/son…? • Actividad2-30, p. 89 • Indicate the statements that apply to you or your partner.