Este documento presenta una revisión del curso SPAN 101 y cubre temas como verbos, vocabulario, conversaciones e introducciones. Revisa los verbos estar, ser, ir, hacer, poner, traer y salir. Incluye ejercicios de conjugación verbal y preguntas para practicar conversaciones sobre actividades diarias, gustos y descripciones. También presenta información cultural sobre Estados Unidos, Perú y Venezuela.

1. SPAN 102
Revisión de SPAN 101
Verbos
Vocabulario
Conversaciones

2. Introducciones (de nuevo)

3. El verbo estár – p 44
Yo
tú
él/ella
nosotros
vosotros
ellos/as/ustede
s
estoy
estás
está
estamos
estáis
están

4. Location and states of being, p.
44
 bien
 mal
 más o menos
 contento/a
 nervioso/a – preocupado/a
 tranquilo/a

5. Conversación
 Actividad 1-25, p. 45
 ¿Dónde están las personas?
 ¿Cómo están?
 Actividad 1-26, p. 46
 ¿Dónde están las personas?
 ¿Cómo están?

6. Conjugaciones: pp. 47,51
• yo
• tú
• él/ella
• nosotros
• vosotros
• ellos/as/us
tedes
compro
compras
compra
compramos
compráis
compran
como
comes
come
comemos
coméis
comen
comprar comer vivir
vivo
vives
vive
vivimos
vivís
viven

7. Conversación
 ¿Qué comes normalmente?
 ¿Dónde vives?
 ¿Practicas deportes?
 ¿A qué hora llegas a tu primera clase?
 ¿Qué haces (to do) en la universidad?
 ¿Qué haces en el parque?
 ¿Qué haces con tus amigos?

8. ¿Qué haces normalmente?
 Escribe tus actividades normales
durante la semana (lunes-viernes).
 Después, escribe tus actividades
normales de los fines de semana
(viernes por la noche, sábado y
domingo).

9. Nombra el opuesto
 alto
 fuerte
 trabajador
 rico
 interesante
 bueno
 simpático
 bonito
 gordo
 listo
 bajo
 débil
 perezoso
 pobre
 aburrido
 malo
 antipático
 feo
 delgado
 tonto

10. El verbo ser – p 17
yo
tú
él/ella
nosotros
vosotros
ellos/as/ustede
s
soy
eres
es
somos
sois
son

11. Preguntas
 ¿Cómo son tus amigos? (describe a
tus amigos)
◦ Mi amiga Andrea es alta.
◦ Mi amigo Pablo es bajo.
◦ Mis amigos son activos.
 ¿Tienes hermanos? ¿Cómo son?
 ¿Cómo eres tú?

12. Conversación
 ¿Qué haces los fines de semana?
 ¿Dónde ves tu programa de televisión
favorito?
 ¿Qué compras en la librería?
 ¿Dónde estudias normalmente?
 ¿Trabajas los fines de semana? ¿Dónde
trabajas?

13. yo
tú
él/ella/use
d
nosotros
vosotros
ellos/as/us
voy
vas
va
vamos
vais
van
ir
el verbo ir – to go

14. Y tú, ¿a dónde vas?
 ¿A dónde vas los lunes?
◦ Yo voy a…
 ¿A dónde vas los fines de semana?
 ¿A dónde vas después de clase?
 ¿A dónde vas por la noche con tus amigos?

15. Mira la diferencia
 movimiento
 A veces yo voy a
Starbucks.
 Los domingos mi
familia va a la iglesia.
 Miguel va al
restaurante con su
novia.
 Actividad en el
futuro
◦ (ir + a + verbo)
 Mañana yo voy a
ver una película.
 Este fin de semana
vamos a ir al
parque.
 El sábado Miguel va
a comer con su
novia.

16. Te toca
 ¿Qué vas a hacer después de clase?
 ¿Qué vas a hacer esta noche?
 ¿Qué vas a hacer mañana?
 ¿Qué vas a hacer este fin de semana?

17. verbos irregulares - yo
 yo
 tú
 él/ella
 nosotro
s
 ellos
hago
haces
hace
hacemos
hacen
hacer (to do/to make) salir (to leave, to go out)
• yo
• tú
• él/ella
• nosotros
• ellos
salgo
sales
sale
salimos
salen
Yo hago la tarea de clase todos los días.
Yo salgo con mis amigos los fines de semana.

18. verbos irregulares - yo
 yo
 tú
 él/ella
 nosotro
s
 ellos
pongo
pones
pone
ponemos
ponen
poner (to put) traer (to bring)
• yo
• tú
• él/ella
• nosotros
• ellos
traigo
traes
trae
traemos
traen
Yo pongo mi mochila en la mesa.
Yo traigo un sandwich a WCU todos los días.

19. Preguntas originales: 3 tipos
 Palabras interrogativas:
◦ ¿Dónde…? ¿Cuándo...? ¿Por qué...?
◦ ¿Dónde estudias normalmente?
◦ ¿Quién es tu mejor amigo/a?
 Verbo:
◦ ¿Tienes…? ¿Haces...? ¿Usas...? ¿Ves...?
◦ ¿Tienes un perro?
◦ ¿Ves Netflix mucho?
 Te gusta:
◦ ¿Te gusta...? ¿Te gustan...?
◦ ¿Te gusta la música rap?
◦ ¿Te gustan los tacos?

20. Revisar la cultura
 Enfoques culturales:
 Los Estados Unidos, p. 64
 Perú, p. 102
 Venezuela, p. 140
 3 Grupos - Lee la información y
preséntenla a la clase.

21. ¡Pictionario!
 Capítulos 1-3