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1. SPAN 102
Capítulo 6.2
La ropa, p. 216
Ser/estar, p. 223

2. ¡Exámenes!

3. los pantalones

4. los jeans/los vaqueros

5. los pantalones cortos

6. los guantes

7. el traje

8. el traje de baño

9. la gorra

10. el pijama

11. el cinturón

12. la corbata

13. el abrigo

14. la camisa

15. la camiseta

16. los calcetines/los medias

17. el vestido

18. los zapatos, los tenis, las
sandalias, las botas

19. la falda

20. el suéter

21. la sudadera

22. las zapatillas

23. el impermeable

24. el paraguas

25. la blusa

26. los zapatos de tacón

27. ¿Qué ropa usas para…?
 ¿Qué ropa usas para…
 Modelo: Para hacer ejercicio y jugar a los
deportes yo llevo…
◦ hacer ejercicio y jugar a los deportes
◦ cubrir (to cover) los pies
◦ ir a clase
◦ trabajar en una oficina
◦ ir a la cama
◦ cenar en un restaurante elegante
◦ caminar en el frío
◦ ir a la playa

28. ¡A conversar!
 ¿Te gusta ir de compras?
 ¿Te gusta comprar la ropa?
 ¿Qué ropa te gusta comprar?
 ¿Cómo se llama tu tienda (de ropa)
favorita?
◦ ¿Qué tipo de ropa tienen en esta tienda?
 ¿Te gusta comprar ropa por internet?
 ¿Qué ropa te gusta llevar?
 ¿Qué ropa no te gusta llevar?

29. Plan a shopping trip
 Contesta las preguntas con tu compañero/a
 ¿Te gusta ir de compras?
 ¿Qué ropa te gusta comprar?
 Plan a shopping trip with your partner –
future tense
◦ Andrea y yo vamos a hacer las compras en
Ashville.
◦ Vamos a comprar en…
◦ Yo voy a comprar...
◦ Ella va a comprar...

30. Preguntas
 ¿Compras a veces en las tiendas
mexicanas?
 ¿Qué puedes comprar?

31. Ser vs. estar p. 223
 ¿Cuándo se usan?

32. Ser – descripciones
 Describe a tus hermanos.
◦ Mi hermano es alto y delgado.
◦ Mi hermana es inteligente y atlética.
 Describe a tus padres.
 Describe a tu mejor amigo/a.
 Describe a ti mismo/a ¿Cómo eres tú?
◦ Yo soy…

33. Ser - origen
 ¿De dónde son estas personas?
 Tus padres
◦ Mis padres son de Wyoming.
 Tus abuelos
◦ Mi abuelo es de…
◦ Mi abuela es de…
 Tu mejor amigo/a
 Tu grupo de música favorito

34. Ser – descripción/trabajo
 Who do you know that is these things?
 profesor/a
◦ Sr. Brown es profesor.
 doctor/a
 dentista
 artista
 mecánico
 estudiante

35. Estar – emotions/conditions
◦ Emotions/conditions p. 79
 ¿Quién está contento/a?
◦ Mi amigo Chris está contento.
 ¿Quién está enfermo/a?
 ¿Quién está enojado?
 ¿Quién está triste?
 ¿Quién está nervioso?

36. Estar – location
 ¿Dónde están las personas de tu
familia?
 Try to think of as many different places
as possible of where your family
members are.
 Mi hermano está en Turquía.
 Mi hermana está en Colorado.
 Mi madre y padrastro están en

37. Preguntas
 ¿De dónde eres?
 ¿A qué hora son tus clases?
 ¿Cómo es tu casa? (describe tu casa)
 ¿Dónde está tu casa?
 ¿Cuál es tu color favorito?
 ¿Cómo es tu mejor amigo/a? (descripción)
 ¿Dónde está tu mejor amigo?
 ¿Cómo eres tú?
 ¿Cómo estás hoy?

38. Ser y estar, p. 224
 Juan está aburrido.
 Juan es aburrido.
 Rebeca es lista.
 Rebeca está lista.

39. ¡A practicar! – Ser o estar
1. Mi familia ____ muy grande.
2. María ____ cansada hoy.
3. Mis amigos _____ inteligentes.
4. Juan vive en NC, pero _____ en
California.
5. Bonnie yo no _______ enojados.
6. Los estudiantes de matemáticas ______
nerviosos por el examen.
7. Yo ____ profesor de español.
8. Marta ____ un poco triste.
9. Nosotros ________ hablando español.
es
está
son
está
estamos
están
soy
está
estamos

40. Una familia va de compras
 Actividad 6-17, p. 225
 Una familia colombiana sale de un
centro comercial en Bogotá. Contesta
las preguntas.