Este documento compara la escuela tradicional y la escuela nueva, resaltando que la escuela tradicional se enfoca en métodos directivos y la transmisión de conocimiento del maestro al estudiante pasivo, mientras que la escuela nueva promueve métodos participativos, creativos y flexibles donde el maestro es un orientador y los estudiantes son constructores activos de su propio conocimiento.

1. TABLA COMPARATIVA: ESCUELA TRADICIONAL VS
ESCUELA NUEVA.
SANDRA DURÁN ROMÁN 2ºB
TENDENCIAS COMTEMPORÁNEAS DE LA EDUCACIÓN.
Aspectos Escuela Tradicional Escuela Nueva
Concepción de la
enseñanza
Absolutización del
aspecto externo.
Estandarización.
Métodos directivos
y autoritarios.
Énfasis en los
componentes
personales.
Flexibilidad.
Métodos no
directivos,
dinámicos y
participativos.
Concepción del rol
del docente
Ejecutor de
directivas pre-
establecidas.
Limitación de la
individualidad y
creatividad.
Autoritario.
Rígido
Escaso interés
personal.
No implicado en el
proceso.
Papel activo
Creador
Experimentador
Investigador
Espontáneo
Orientador
Flexible
Concepción del rol
del alumno
Sujeto pasivo
Reproductor del
conocimiento
Poca iniciativa
Inseguridad
Poco interés
personal.
No se implica en el
proceso.
Constructor del
conocimiento.
Creatividad
Reflexión
Interés
Implicación en el
proceso.
Compromiso.
Relación docente-
alumno.
El profesor asume el poder
como único transmisor de
conocimientos, quien exige
disciplina y obediencia al
alumno. Asume toda la
autoridad.
“ Aprender haciendo”
El alumno es mucho más
participativo y el profesor
no es el centro del
aprendizaje. Es una
relación entre los dos.