TALLER 3
Presentado por:
Lisbeth Osorio Polo.
Profesora:
Analida Carvajal.
LENGUAJE PEDAGOGIA Y COGNICION.
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA.
III SEMESTRE “B”
Barranquilla
Después de leer acerca del signo lingüístico responde a las siguientes preguntas:
1- ¿Cuál es el nombre del lingüista suizo que hace el estudio del signo?
R/ El nombre del lingüista suizo es Ferdinand de Saussure, y se le conoce también como el
padre de la lingüística del siglo XX.
2- ¿Qué es el estructuralismo?
Teoría lingüística que considera la lengua como una estructura o un sistema de relaciones y
establece los principios de forma y función para delimitar y clasificar las unidades de una
lengua.
3- ¿Qué es un signo lingüístico según esta teoría?
Es toda clase de objetos, acciones o fenómenos que ya sea por naturaleza o por convención,
pueden representar, simbolizar o reemplazar a otras cuestiones o elementos. Según
Ferdinand de Saussure es el elemento del lenguaje oral perceptible por los sentidos que
transmite una idea o concepto las cuales es representada en otra palabra.
Es el concepto o imagen que asociamos a nuestra mente a un significante concreto
4- ¿Qué es el lenguaje?
R/ El lenguaje es un sistema de signos que utiliza una comunidad para comunicarse
oralmente o por escrito, el ser humano lo usa para expresar pensamientos y sentimientos
por medio de la palabra.
5- ¿Qué es el habla?
R/ Habla es un acto de voluntad e inteligencia que ocupa una persona para poder producir
una lengua y comunicarse.
6- ¿Cuáles son las características del signo lingüístico?
Características generales del signo lingüístico: a) Arbitrario: el signo es arbitrario, porque
no existe ninguna relación natural, motivada, necesaria entre significante y significado. Por
ejemplo, no hay obligación alguna de que el concepto, la idea de gato se exprese por los
cuatro fonemas españoles /gato/.
Saussure interpreta el signo lingüístico por primera vez y lo define como una combinación
de un concepto (significado) y una imagen acústica (significante).
7- ¿Qué es; ¿Monema, fonema, Morfema, lexema, prefijo y sufijo? - ¿Cuáles son
las ciencias que conforman la Gramática?
Monemas: son cada una de estas unidades mínimas dotadas de significado:
Queso-s: Producto obtenido por maduración de la cuajada de la leche-masculino plur.
Fonema: Las palabras pueden fragmentarse en otras unidades mas pequeñas carentes de
significado e indivisible: los fonemas.
Queso/keso.
Morfema: Unidad más pequeña de la lengua que tiene significado léxico o gramatical y no
puede dividirse en unidades significativas menores.
Son ejemplos de morfemas:
casita: -ita
destapar: des- -ar
inaguantable: in- -able
Lexema: unidad con significado léxico, es decir, aporta a la palabra una idea comprensible
para los hablantes.
Son ejemplos de lexemas:
panadero: pan-
destornillador: tornill-
Prefijo: Se define como un termino que antecede a una palabra para modificar su sentido
gramatical. Esto sirve justamente para ayudar a formar nuevas palabras.
Sufijo: Es un término, a diferencia del prefijo, que va escrito en la parte final de una palabra
para modificar y cambiar su significado.
8-¿Cuáles son las ciencias que conforman la gramática?
R/Las ciencias que conforman la gramática son:
La fonética:es la rama de la lingüística que estudia la producción y percepción de los
sonidos de una lengua en sus manifestaciones físicas. Sus principales ramas son: fonética
experimental, fonética articulatoria, fonemática y fonética acústica.
La morfología: es la rama de la lingüística que estudia la estructura interna de las palabras
para delimitar, definir y clasificar sus unidades, las clases de palabras a las que da lugar
(morfología flexiva) y la formación de nuevas palabras (morfología léxica).
La sintaxis: es una subdisciplina de la lingüística y parte importante del análisis gramatical
que se encarga del estudio de las reglas que gobiernan la combinatoria de constituyentes y
la formación de unidades superiores a éstos, como los sintagmas y oraciones.
La semántica: es el estudio del significado de las expresiones del lenguaje, es decir, del
significado atribuible a expresiones sintácticamente bien formadas. La sintaxis estudia sólo
las reglas y principios sobre cómo construir expresiones interpretables semánticamente a
partir de expresiones más simples, pero en sí misma no permite atribuir significados.
La etimología: es el estudio del origen de las palabras, razón de su existencia, de su significación y de
su forma, según La Real Academia Española (RAE). Se estudia el origen de las palabras, cuándo son
incorporadas a un idioma, de qué fuente, y cómo su forma y significado han cambiado.

Taller 3

  • 1.
    TALLER 3 Presentado por: LisbethOsorio Polo. Profesora: Analida Carvajal. LENGUAJE PEDAGOGIA Y COGNICION. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA. III SEMESTRE “B” Barranquilla
  • 2.
    Después de leeracerca del signo lingüístico responde a las siguientes preguntas: 1- ¿Cuál es el nombre del lingüista suizo que hace el estudio del signo? R/ El nombre del lingüista suizo es Ferdinand de Saussure, y se le conoce también como el padre de la lingüística del siglo XX. 2- ¿Qué es el estructuralismo? Teoría lingüística que considera la lengua como una estructura o un sistema de relaciones y establece los principios de forma y función para delimitar y clasificar las unidades de una lengua. 3- ¿Qué es un signo lingüístico según esta teoría? Es toda clase de objetos, acciones o fenómenos que ya sea por naturaleza o por convención, pueden representar, simbolizar o reemplazar a otras cuestiones o elementos. Según Ferdinand de Saussure es el elemento del lenguaje oral perceptible por los sentidos que transmite una idea o concepto las cuales es representada en otra palabra. Es el concepto o imagen que asociamos a nuestra mente a un significante concreto 4- ¿Qué es el lenguaje? R/ El lenguaje es un sistema de signos que utiliza una comunidad para comunicarse oralmente o por escrito, el ser humano lo usa para expresar pensamientos y sentimientos por medio de la palabra.
  • 3.
    5- ¿Qué esel habla? R/ Habla es un acto de voluntad e inteligencia que ocupa una persona para poder producir una lengua y comunicarse. 6- ¿Cuáles son las características del signo lingüístico? Características generales del signo lingüístico: a) Arbitrario: el signo es arbitrario, porque no existe ninguna relación natural, motivada, necesaria entre significante y significado. Por ejemplo, no hay obligación alguna de que el concepto, la idea de gato se exprese por los cuatro fonemas españoles /gato/. Saussure interpreta el signo lingüístico por primera vez y lo define como una combinación de un concepto (significado) y una imagen acústica (significante). 7- ¿Qué es; ¿Monema, fonema, Morfema, lexema, prefijo y sufijo? - ¿Cuáles son las ciencias que conforman la Gramática? Monemas: son cada una de estas unidades mínimas dotadas de significado: Queso-s: Producto obtenido por maduración de la cuajada de la leche-masculino plur. Fonema: Las palabras pueden fragmentarse en otras unidades mas pequeñas carentes de significado e indivisible: los fonemas. Queso/keso. Morfema: Unidad más pequeña de la lengua que tiene significado léxico o gramatical y no puede dividirse en unidades significativas menores.
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    Son ejemplos demorfemas: casita: -ita destapar: des- -ar inaguantable: in- -able Lexema: unidad con significado léxico, es decir, aporta a la palabra una idea comprensible para los hablantes. Son ejemplos de lexemas: panadero: pan- destornillador: tornill- Prefijo: Se define como un termino que antecede a una palabra para modificar su sentido gramatical. Esto sirve justamente para ayudar a formar nuevas palabras. Sufijo: Es un término, a diferencia del prefijo, que va escrito en la parte final de una palabra para modificar y cambiar su significado. 8-¿Cuáles son las ciencias que conforman la gramática? R/Las ciencias que conforman la gramática son: La fonética:es la rama de la lingüística que estudia la producción y percepción de los sonidos de una lengua en sus manifestaciones físicas. Sus principales ramas son: fonética experimental, fonética articulatoria, fonemática y fonética acústica. La morfología: es la rama de la lingüística que estudia la estructura interna de las palabras para delimitar, definir y clasificar sus unidades, las clases de palabras a las que da lugar (morfología flexiva) y la formación de nuevas palabras (morfología léxica).
  • 5.
    La sintaxis: esuna subdisciplina de la lingüística y parte importante del análisis gramatical que se encarga del estudio de las reglas que gobiernan la combinatoria de constituyentes y la formación de unidades superiores a éstos, como los sintagmas y oraciones. La semántica: es el estudio del significado de las expresiones del lenguaje, es decir, del significado atribuible a expresiones sintácticamente bien formadas. La sintaxis estudia sólo las reglas y principios sobre cómo construir expresiones interpretables semánticamente a partir de expresiones más simples, pero en sí misma no permite atribuir significados. La etimología: es el estudio del origen de las palabras, razón de su existencia, de su significación y de su forma, según La Real Academia Española (RAE). Se estudia el origen de las palabras, cuándo son incorporadas a un idioma, de qué fuente, y cómo su forma y significado han cambiado.