El documento discute si el proceso de adquisición del lenguaje tiene una edad límite. Explica que este proceso se desarrolla desde el nacimiento hasta la adultez, pasando por dos etapas clave según Piaget: prelingüística y lingüística. También define la función simbólica como la capacidad de representar mentalmente objetos o eventos ausentes a través de la imitación, el juego, el dibujo o el lenguaje. Finalmente, señala que el lenguaje oral y escrito no se ad

1. . TALLER 1
¿EL PROCESO DE ADQUISICION DEL NIÑO TIENE EDAD LIMITE?
¿El proceso de adquisición del lenguaje no tiene edad límite?
Desde que el niño nace empieza la adquisición del lenguaje, podemos decir que este
proceso se va desarrollando hasta que se convierte en adulto, va adquiriendo conocimientos
del lenguaje hasta que llega a la muerte.
Según Piaget este proceso del lenguaje tiene dos etapas: La etapa Prelingüística y la
lingüística.
¿Qué es la función simbólica?
Es la capacidad que tenemos para representar mentalmente un objeto o acontecimiento que
no está presente (significante)y expresarlo por medio de la imitación, el juego simbólico, la
construcción, el modelado, el dibujo del lenguaje (significante).
El niño es capaz de repetir una acción, una conducta de tal manera que le permite
expresarse por sí mismo.
¿Por qué las lenguas son sistemas semióticos?
Podemos decir que las lenguas son sistemas semióticos ya que constan de signos y de esta
manera podemos comunicarnos.
¿El lenguaje oral se adquiere de la misma forma que el lenguaje escrito?
No podemos decir que el lenguaje oral se adquiere de la misma forma que el lenguaje
escrito por que desde que nacemos el primer lenguaje con el que nos ponemos en contacto
es el oral y este se va desarrollando poco a poco y solo necesitamos del medio que nos
encontremos y el lenguaje escrito necesita de mucho más tiempo para adquirirlo y
aprenderlo bien.