El documento presenta una discusión sobre estrategias de comunicación efectivas para contrarrestar la reforma educativa LOMCE en España. Propone evitar la endogamia comunicativa y apuntar los mensajes a públicos más amplios usando identidades semánticas y gráficas coherentes a través de múltiples canales y formatos. También recomienda optimizar el diseño de mensajes visuales para transmitir ideas rápidamente con pocos recursos gráficos centrados en el significado.