1. en la Escuela Infantil

2.  Los niños son científicos, exploradores e
ingenieros natos. Son curiosos, ávidos de
conocimiento y entusiastas. Quieren formarse
una imagen "conceptual" del mundo.

3.  La percepción y el movimiento son la base
para ello. Los niños adquieren jugando
habilidades fundamentales y básicas, como
por ejemplo, iniciativa propia, creatividad,
predisposición al aprendizaje, habilidades
sociales, trabajo en equipo y resolución de
conflictos.

5.  En nuestro infantil ofrecemos a los
niños un concepto de espacio
estimulante que les ofrece una
variedad de posibilidades de
aprendizaje. Proporcionamos a los
niños diferentes unidades, los
llamados talleres de aprendizaje que
les estimula a buscar y descubrir de
forma autónoma.

8.  Un taller de aprendizaje es un
lugar que promueve los caminos
de aprendizaje propios de los
niños, permite errores y ofrece la
tranquilidad para la reflexión. De
esta manera se capta la
fascinación de los niños por
ciertos temas y se profundiza en
ellos.

11. El personal pedagógico no fija
soluciones, sino que anima a los
niños a encontrar soluciones y
caminos por sí mismos. Así los niños
tienen la posibilidad de adquirir
métodos de resolución conforme a
su nivel de desarrollo.

15.  En diferentes lugares ponemos a
disposición de los niños materiales,
que les invitan a ahondar en áreas
de matemáticas, lenguaje,
escritura, ciencia y otras cosas
cotidianas.

18.  Estos materiales pueden ser muy
diversos y no siempre se trata de
juegos prefabricados. Los objetos
cotidianos y los materiales
naturales ofrecen a nuestros
jóvenes investigadores y
exploradores muchas
oportunidades para descubrir y
poner a prueba sus habilidades.