Taller de creacion de unidades de aprendizaje
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Este documento presenta los enfoques principales para diseñar unidades de aprendizaje en línea, incluyendo el diseño instruccional, teorías del aprendizaje, ambientes de aprendizaje constructivistas y tecnologías emergentes. Explica conceptos como los 9 eventos instruccionales de Gagné, el modelo ADDIE, el modelo de ambientes de aprendizaje constructivistas de Jonassen, el modelaje, la mentoría y los andamiajes cognitivos. Finalmente, proporciona ejemplos de herramientas y estrategias
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- 3. Preguntas del estudiante ¿Quées lo quetengoquehacer? ¿Cómo lo hago? ¿Con qué lo hago? ¿Y ahoraparadóndevoy?
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- 5. Teorías del aprendizaje Los 9 eventosinstruccionales de Robert Gagné (cognitivista) Derechos Reservados©SUAGM 2010
- 6. Los 9 eventosinstruccionales Derechos Reservados©SUAGM 2010
- 7. Modelo para el diseño de Ambientes de AprendizajeConstructivistas de Jonassen
- 8. Modelo para el diseño de Ambientes de AprendizajeConstructivistas de Jonassen
- 10. Explicación de un concepto o proceso que incluye los posibleserrores.
- 12. ¿Quées la mentoría? El mentor ayuda a otra persona a lograr sus metas y cultivar sus habilidades. El mentor comparte sus conocimientos y experiencias con sus alumnos.
- 14. Expreseconfianza en el potencial del alumno.
- 19. Provoca la atención con un material claro
- 21. Revisión continua y cíclica
- 25. Indicador de evaluación de un producto
- 28. Resúmenes
- 30. Estrategias de Avalúo Actividadesde enfoquereflexivo= proveen al estudiante un espacioparareflexionaracerca de suaprendizaje, a través de diariosreflexivos. Ejemplos de tareasreflexivas: One Sentences Summary One Minute Paper Muddiest Point
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