Taller de valores
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Este documento presenta un taller sobre valores para maestros. Explora conceptos como valores universales como la honestidad, la solidaridad y el respeto. Se enfoca en el valor de la autorregulación y cómo identificar situaciones que causan enojo e irritación. Explica qué es la ira y el enojo, y cómo estos afectan el cuerpo físico y emocional. Propone formas de evitar el enojo a través de la autorregulación emocional y del comportamiento. Las actividades incluyen representaciones de situaciones que causan enojo y disc
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Este documento describe diferentes tipos de valores como valores espirituales, materiales, personales y familiares. Explica que los valores nos permiten orientar nuestro comportamiento para desarrollarnos como personas y que los antivalores conducen al desprecio. También enumera valores específicos como la amistad, honestidad y respeto e incluye una breve actividad sobre valores.
Taller de valores
El documento presenta los valores fundamentales de la institución educativa CATIE: 1) Innovación, excelencia y liderazgo basados en trabajo serio y respetuoso; 2) Transparencia y responsabilidad en el uso de recursos; 3) Integración y complementariedad a través del trabajo interdisciplinario e interinstitucional; 4) Equidad en el acceso a oportunidades independientemente del género u origen; 5) Solidaridad y trabajo en equipo.
1 valores y educación
Este documento discute la importancia de los valores en la educación. Presenta varios valores como la libertad, la justicia y el respeto, y pregunta si faltan o sobran valores. Explica que los valores guían las decisiones y que las personas sin valores carecen de dirección. También analiza problemas como la violencia y el fracaso escolar, relacionándolos con la falta de interiorización de valores. Finalmente, presenta evidencia de que enseñar valores mejora la interacción, la responsabilidad y la tolerancia entre estudiantes.
los valores
Son los principios que rigen los comportamientos humanos, y dirigen las aspiraciones de los individuos, o incluso de sociedades, en pro de su perfeccionamiento o realización. Son las pautas que marcan los comportamientos humanos, y sociales, orientándolos hacia conductas que presumen la mejora en el desarrollo de la persona o de una colectividad.
Sin embargo, de una manera más específica, para definir los valores, debemos distinguirlos atendiendo a su condición como valores individuales, o como valores colectivos, de los que se distinguen los valores sociales y los valores culturales.
Los primeros, se nutren de las premisas que impulsan al ser humano en su progreso en la continua búsqueda de la perfección. En cambio, los valores sociales son los principios que gestan las acciones comunes de los individuos que pertenecen a una colectividad. Y en tercer lugar, los valores culturales se identifican con la base sobre la que se desarrolla la identidad de un pueblo, sus usos y costumbres.
Los valores
En esta presentación lo que se esta dando a conocer son los valores y tipos de valores que todos los individuos debemos de tener o que nos han ido inculcando nuestros padres desde que éramos niños.
Rescato y aplico valores en mi vida nata aleja
El documento describe los valores éticos como estructuras de pensamiento que la humanidad mantiene para su supervivencia. Se clasifican en valores instrumentales, que son modos de conducta para lograr objetivos, y valores finales o existenciales, que son los objetivos mismos. Los valores éticos también se dividen en públicos o privados dependiendo de su alcance social. La justicia y el bienestar son los valores fundamentales de los que derivan todos los demás.
Valor moral
Los valores son normas de conducta y actitudes que guían nuestro comportamiento de acuerdo a lo que consideramos correcto. Los valores morales nos permiten dar sentido a nuestras acciones y mejorar como personas. Algunos valores morales comunes incluyen el respeto, la honestidad y la responsabilidad. Los valores son importantes porque motivan nuestras acciones y definen nuestro carácter.
Valores universales
Este documento presenta una introducción a los valores universales. Define los valores como principios que guían nuestro comportamiento para desarrollarnos como personas. Luego describe varios tipos de valores como la libertad, la justicia y el respeto. Explica que la libertad es la capacidad de expresar ideas y sentimientos, mientras que el respeto implica reconocer los intereses de los demás.
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Valores humanos
Este documento trata sobre los valores humanos. Define los valores morales como aquellos que perfeccionan al ser humano en su dignidad y lo hacen más humano, mientras que los valores infrahumanos y valores humanos inframorales solo perfeccionan aspectos inferiores o exclusivos del hombre. También clasifica los valores en instrumentales y terminales, y las necesidades humanas en primarias, de seguridad, sociales y de autorrealización. Finalmente, discute la importancia de valores como la libertad, la solidaridad y la paz para promover el respeto entre las personas.
Valores y principios humanos
Este documento describe los valores y principios humanos fundamentales. Define los valores como conductas o cualidades deseables para vivir en cualquier lugar o tiempo, e incluye valores como el sentido de pertenencia, respeto, tolerancia y honestidad. Define los principios como normas que rigen el pensamiento y conducta de grupos humanos y profesiones, e incluye principios como la moralidad, eficacia y transparencia. Finalmente, enumera los integrantes del grupo que elaboró el documento.
Cuáles son las características de los valores
yo hice con el motivo par que los jovenes argumenten su conosimiento par que argumenten el conosimiento los niños y de los jovenes para estar muy bien argumentados.
Valores
Este documento presenta una introducción sobre los valores y las clases de valores. Explica que el trabajo ayudó a los estudiantes a comprender mejor los problemas éticos y morales que enfrentarán como profesionales. A continuación, define valores como la puntualidad, la paciencia, el respeto, la felicidad, la amistad, la sencillez y la solidaridad.
Cuarto documento. valores y metas
Este documento define los conceptos de valores y metas, e identifica los valores y principios fundamentales de la autodeterminación. Explica que los valores son aquello que consideramos importante y determinan nuestras prioridades, y que las metas son objetivos hacia los cuales dirigimos nuestros esfuerzos. Además, describe siete principios clave de la autodeterminación: libertad, derechos, autoridad, responsabilidad, respeto, creatividad e interdependencia.
Los valores morales
Los valores son normas de conducta y actitudes que guían cómo nos comportamos de acuerdo a lo que consideramos correcto. Los valores morales, como el respeto, la honestidad y la responsabilidad, perfeccionan al ser humano y surgen principalmente en la familia. Los valores son importantes porque motivan nuestras acciones y definen la identidad de una organización.
2010 02 Valores Personales Y ArmoníA Profesional
Este documento describe una sesión de coaching llamada "Los jueves coaching" que tiene como objetivo proporcionar un espacio para la reflexión sobre temas personales y profesionales. Explica que los valores y creencias son importantes porque dan sentido a las acciones y a la vida, aunque a veces pueden causar conflictos. Finalmente, propone algunos ejercicios para identificar los valores propios y los de la empresa para los que se trabaja.
Los valores
El documento habla sobre los valores morales y las relaciones humanas. Explica que los valores son principios que guían el comportamiento y nos ayudan a preferir y elegir entre opciones. También menciona las perspectivas de filósofos como Platón, Aristóteles y Hobbes sobre los valores. Luego describe diferentes tipos de valores como personales, familiares, socio-culturales, materiales y espirituales. Finalmente, analiza cómo los valores sirven para las organizaciones y comunidades, y las causas del debilitamiento de los valores.
Valores Humanos
El documento habla sobre la importancia de mejorarse constantemente buscando el equilibrio y la armonía a través de valores humanos, morales y religiosos. También enfatiza la necesidad de vivir los valores para apreciar sus beneficios y superar los obstáculos. Finalmente, resalta la importancia de desarrollar buenos hábitos a través del estudio, la orientación y la práctica constante para formarse como personas de bien.
Examen 11 grado b
Este documento resume los conceptos clave de los valores desde diferentes perspectivas filosóficas. Define valores como cualidades que hacen que las cosas sean estimadas positiva o negativamente. Distingue entre valores sociales (ética) e individuales (moral). También enumera y explica diferentes tipos de valores como personales, familiares, socio-culturales, materiales y espirituales. Finalmente, lista ejemplos concretos de valores morales como la alegría, el altruismo, la capacidad y la honestidad.
Los Valores, Etica, Moral y justicia
Este documento describe los valores y su clasificación. Explica que los valores son principios que guían el comportamiento y nos ayudan a preferir ciertas cosas. Luego clasifica los valores en absolutos y relativos. Los valores absolutos incluyen cualidades morales como la verdad y la justicia que admiramos independientemente de quien los posea. Los valores relativos dependen de las necesidades del individuo o grupo y son transitorios. Finalmente, define la ética, la moral y la justicia, señalando que la ética estudia lo moral de forma científica, la moral
La etica y los valores como esencia del ser humano
Este documento define los valores y la ética como esencia del ser humano. Explica que los valores son productos de cambios históricos que guían las acciones individuales de manera duradera. También describe la clasificación de valores absolutos y relativos, y cómo la ética estudia la moral para determinar el comportamiento correcto. Finalmente, introduce la inteligencia espiritual como la capacidad de enfrentar problemas de significado y valores para determinar el camino más valioso en la vida.
Valores personales y valores eticos uniecci
da a conocer los valores éticos que se pretende fomentar en los estudiantes nuevos los valores éticos y profesionales aplicados en la convicencia diaria tanto fuera como adentro de la UNIECCI
Valores spranger
Este documento describe los valores personales según el modelo del psicólogo Edward Spranger. Spranger identificó seis valores fundamentales: teórico, económico, estético, social, de liderazgo y religioso. Cada valor se caracteriza por un verbo clave, un objetivo principal y una personalidad típica. Los valores configuran los intereses profesionales de una persona.
Los valores
Este documento trata sobre los valores morales y cómo estos perfeccionan a las personas para que vivan en armonía y tengan una mejor calidad de vida. Define valores como convicciones profundas que guían la conducta de las personas. Luego describe valores como el respeto, la responsabilidad, la honestidad y la verdad, explicando cómo demostrarlos.
Sesión 4 clases de valores
Este documento define los valores y explica su importancia. Los valores son principios que guían el comportamiento humano y nos ayudan a preferir ciertas acciones sobre otras. También proporcionan una forma de juzgar a las personas y sociedades. El documento luego lista 59 valores comunes como la alegría, la amistad, el amor, el apoyo y el aprendizaje, y explica brevemente cada uno.
Trabajo sobre la motivacion y valores
El documento trata sobre la motivación, tipos de motivación, teorías de la motivación como las de Maslow, Herzberg y McClelland. También aborda conceptos como el liderazgo, roles de líder, perfil de competencias, ética y valores. Resume los principales tipos y teorías de la motivación y conceptos clave sobre liderazgo, ética y valores.
Los valores
Los valores son aquellas características morales en los seres humanos, tales como la humildad, la piedad y el respeto, que perfeccionan al ser humano y lo hacen más humano. Los valores morales surgen principalmente en el individuo por influencia de la familia e incluyen valores como el respeto, la tolerancia y la honestidad. La libertad y la solidaridad también son importantes valores morales.
La ética y valores como esencia del ser
Este documento describe la ética y los valores como esencia del ser humano. Explica que la ética es el estudio filosófico de la moral y los valores, y que los valores representan ideales y aspiraciones humanas. Luego enumera algunos valores fundamentales presentes en los seres humanos como el amor, el respeto, la solidaridad, la amistad y la equidad.
taller de valores
Este documento presenta una guía para educadoras sobre el libro "Taller de valores 4 años". La guía ofrece información sobre la organización de contenidos y sugerencias de actividades para reforzar los valores trabajados en el libro del alumno como la tolerancia, el respeto y la amistad. Además, incluye cuadros con la dosificación de contenidos por semana y orientaciones para cada lámina del libro del alumno.
Como Ensenar Valores en el Aula
Taller sobre las ensenanzas basadas en valores elaborado por ex-libris para Grupo Santillana en el 26 de Junio 2012
Los valores en el aula
Trabajo de los alumnos de Magisterio de Lengua Extranjera de la Universidad de Jaén para el Proyecto de innovación docente virtus inter pares.
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La autoestima en los adolescentes es fundamental para su bienestar psicológico y determinará su calidad de vida futura. Deben trabajarse la autoaceptación, responsabilidad y tolerancia a la frustración. La autoestima se forma desde la infancia y depende de factores genéticos y ambientales. Los adolescentes con alta autoestima son más optimistas y estables, mientras que los de baja autoestima carecen de confianza y asumen menos responsabilidades.
Axiologia y Anomia
Este documento describe los pasos para una lectura efectiva: inspeccionar, preguntar y percibir antes de la lectura, leer y valorar durante la lectura, y revisar y consolidar después de la lectura. Explica que la lectura debe realizarse sección por sección para comprender y aprender el material.
La personalidad falco g ina
El documento presenta un resumen de las principales teorías de la personalidad. Define la personalidad como un patrón único de pensamientos, sentimientos y conductas que persiste a través del tiempo. Explica que está compuesta por el carácter y el temperamento. Luego describe las teorías de los rasgos, los tipos, conductista, cognitiva, humanista y psicodinámica. Finalmente, presenta conceptos como el inconsciente, los mecanismos de defensa y el desarrollo de la personalidad según Freud.
La personalidad
El documento presenta un resumen de las principales teorías de la personalidad. Define la personalidad como un patrón único de pensamientos, sentimientos y conductas que persiste a través del tiempo. Explica que está compuesta por el carácter y el temperamento. Luego describe varias teorías como la de los rasgos y tipos, la conductista, la cognitiva, la humanista y la psicodinámica. Finalmente, presenta conceptos como el inconsciente, los mecanismos de defensa y el desarrollo de la personalidad según diferentes autores como
La personalidad
El documento presenta un resumen de las principales teorías de la personalidad. Define la personalidad como un patrón único de pensamientos, sentimientos y conductas que persiste a través del tiempo. Explica que está compuesta por el carácter y el temperamento. Luego describe varias teorías como la de los rasgos y tipos, la conductista, la cognitiva, la humanista y la psicodinámica. Finalmente, presenta conceptos como el inconsciente, los mecanismos de defensa y el desarrollo de la personalidad según diferentes autores como
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Charla padres junio
Este documento trata sobre los valores, límites y la importancia de la comunicación en la familia y la sociedad. Enfatiza que los valores como la generosidad, honestidad y respeto son fundamentales para el desarrollo personal y colectivo. También destaca que los padres deben enseñar valores a través del ejemplo en sus acciones cotidianas y que los límites ayudan a los hijos a sentirse seguros estableciendo una estructura sólida. Además, resalta la importancia de mirar, escuchar, hablar y sentir en la comunic
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- 1. TALLER DE VALORES “MAESTROS CHAMPOTONEROS” USAER # 41 L.E.E. NIDIA M. KEB TAMAYO.
- 2. • VALORES UNIVERSALES: son el conjunto de características y normas de convivencia del ser humano consideradas como cualidades positivas y válidas en una época determinada. Se suelen considerar innatos a la naturaleza humana. • Ética. Honradez. Bondad. • Modestia. Solidaridad. Amistad. • Amor. Prudencia. Responsabilidad. Deber. Fortaleza. Lealtad. Libertad. Caridad. Justicia. Igualdad. Templanza. Integridad personal. Fidelidad. Autorregulación. Respeto. Honestidad. Diálogo. Esfuerzo. Tolerancia. Apacibilidad. Perseverancia. • Esperanza. Cooperación. Paz. • Dignidad. Autodominio. Honor. • Valentía. Verdad.
- 3. • VALOR: AUTORREGULACIÓN. • PROPÓSITO: Identificar situaciones que causan irritación y enojo, la forma cómo reaccionamos en esos momentos; visualizar formas distintas de responder en situaciones semejantes. • ¿Qué es la ira? • Es una emoción que se expresa a través del resentimiento, de la furia o de la irritabilidad. Los efectos físicos de la ira incluyen aumento del ritmo cardíaco, de la presión sanguínea y de los niveles de adrenalina y noradrenalina. • ¿Qué es el enojo? Es un estado emocional que varía en intensidad. Varía desde una irritación leve hasta una furia e ira intensa. Como otras emociones, está acompañada de cambios psicológicos y biológicos.
- 4. Cuando el enojo y la rabia nos dominan, podemos perder el control y ser muy agresivos o cometer actos de violencia. Por eso es tan importante aprender a manejar el coraje y evitar las consecuencias físicas y emocionales que aumentan nuestros problemas y nuestro sufrimiento. ¿ Cómo evitarlo? Por medio de la autorregulación emocional y de nuestro comportamiento.
- 5. • La autorregulación es la condición de la libertad interior. Es la capacidad de dominar nuestro temperamento y deseos hasta convertirnos en dueños de nosotros mismos. Es un requisito indispensable para actuar conforme a valores. • Actividades: • Por pares pedir a los alumnos que elijan una situación que les hace enojar. Pedir a dos parejas que pasen a representar ante el grupo como suelen reaccionar en esas situaciones. Las actuaciones serán breves. • Luego de la representación preguntar al grupo ¿de qué otras formas se podría reaccionar en la misma situación? • Reflexionar sobre el tema y dar una pequeña conclusión generada por todos los alumnos.