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Taller “Trabajo en Equipo”:
La clave más que nunca
Capacitación Virtual
Martes 1º de septiembre de 2020
“Reunirse en equipo es el
principio, mantenerse en
equipo es el progreso,
trabajar en equipo asegura
el éxito”
Henry Ford
Identificar las variables clave que
permiten formar equipos de trabajo
colaborativos, bien comunicados y
comprometidos con los resultados
Objetivo del Taller
Dinámica
Conceptos y
elementos
Ejercicio
práctico
Reglas
1. Tener su cámara
encendida
2. Estar plenamente
identificados (nombre y
municipio)
3. Participar activamente
Video
Definir el problema
Identificar las causas
Estructurar la solución
Lecciones aprendidas
para el taller
¿Qué
requerimos para
solucionar el
problema?
¿Qué
podemos
hacer?
¿Qué tenemos
de lo requerido
para actuar?
?
Qué
es un equipo
Grupos ≠ Equipo
Grupo
• Personas relacionadas
con una misión en
común, pero que
responden a objetivos
individuales
Equipo
• Personas que trabajan de
manera coordinada para
alcanzar un objetivo
compartido
Ejemplos
Grupo
Profesores del
mismo colegio:
• Cada uno responde a
sus actividades
• Comparten objetivos
• Resultado individual
Equipo
Un equipo de
futbol:
• Las actividades se
complementan
• Coordinación
• Resultado colectivo
En el equipo es fundamental la cohesión, ya que hay
una estrecha colaboración entre sus integrantes
La colaboración + organización para lograr un
objetivo, inspira a un equipo de alto rendimiento
Elementos clave
Complementariedad
Coordinación
Comunicación
Confianza
Compromiso
Cada integrante aporta
conocimiento
Actúan de forma
organizada
Hay intercambio abierto
de información
Certeza de que los demás
harán su trabajo
Responsabilidad de
aportar lo mejor de sí
Formación
Primeras
dificultades
Acoplamiento
Madurez
Retroalimen-
tación
El trabajo en equipo no es pretender que tengan que ser íntimos
amigos, pero sí que se conozcan, que tengan confianza y que
exista una relación cordial
Etapas
Actitudes
Relaciones
Capacidades
Conocimientos
Experiencia
Habilidad de
gestión
Proactividad
Lo que deben aportar los
integrantes
Definir el problema
Paso 1
Situación que impide lograr los resultados
esperados
Ejemplo:
Los tiempos de atención en la
ventanilla de la tesorería son
prolongados
Tiempo un minuto
Trabajo eficiente
La confianza crea un ambiente
donde todos los participantes
conozcan sus roles y sepan cómo
ayudarse mutuamente
El liderazgo y la estructura ayudarán
a que el equipo esté en sintonía y la
carga de trabajo esté compartida
Objetivo común
Sentido de pertenencia
Celebrar los éxitos grupales
Innovación (ideas nueva y
prácticas)
Los recursos adecuados
incrementan en forma directa la
aptitud de equipo
La evaluación de
desempeño, (¿donde estás
parado?)
Comunica, base para el éxito
Actúan Manejo del tiempo
Son prácticos para
resolver los
problemas
Asumen el
conflicto para
resolverlo
Se apropian,
deciden, y se
comprometen
Organización
Supera la clásica división de la organización e integra a personas
de áreas y conocimientos diversos
Identificar las causas
Paso 2
Señalar los motivos que provocan el
problema identificado
Ejemplo:
Los servidores no tienen pleno
conocimiento de los trámites de
predial y pago de agua.
Tiempo un minuto
?
Cómo
se pueden impulsar
estas condiciones
en los equipos
• Líderes
• Facilitadores
• Mentores
• Integradores
Establecer roles necesarios
4
Trabajo colaborativo
Reconocer el valor y
la capacidad de los
integrantes
Aprender a maximizar
las habilidades
Permitir y promover el
riesgo
Eliminar confusión
Mostrar aprecio
Reconocer el buen
trabajo
¿Por dónde comenzar?
• Claros
• Realistas (asequibles)
Objetivos
• Actividades (expectativas)
• Conjugar talentos
Roles
• Confianza
• Clima laboral apropiado
Comuni-
cación
• Todos avanzan
• Sentimiento de pertenencia
Colabora-
ción
Estructurar una solución
Paso 3
Establecer acciones prácticas que
contribuyan a revertir el problema
Ejemplo:
Establecer acciones de
capacitación que permitan una
mejor atención
Paso 3.1
Estructurar una solución
1 ¿Qué
requerimos
para solucionar
el problema?
1. Objetivo (mejorar el servicio
y tiempos de respuesta)
2. Acción (capacitar en la
gestión de predial y agua a
los servidores públicos que
están en ventanilla)
3. Meta (reducir el tiempo de
atención)
Tiempo un minuto
Paso 3.2
Estructurar una solución
2 ¿Qué tenemos
de lo requerido
para actuar?
1. Un programa de
capacitación
2. Un excelente ambiente de
colaboración
No tenemos los tiempos de
atención medidos
Tiempo un minuto
Paso 3.3
Estructurar una solución
3 ¿Qué
podemos
hacer?
1. Capacitar al personal
2. Mejorar la comunicación
institucional con los
usuarios
3. Medir los tiempos de
atención al público
Tiempo un minuto
¿Cómo mantener el
impulso?
Recordando el objetivo al
planear las actividades
Definiendo tareas
específicas y plazos
Generando una cultura
colaborativa
Manteniendo una
comunicación abierta
Destacando los resultados
Actúan Manejo del tiempo
Son prácticos para
resolver los
problemas
Asumen el
conflicto para
resolverlo
Se apropian,
deciden, y se
comprometen
Conclusión
Supera la clásica división de la organización e integra a personas
de áreas y conocimientos diversos
Actuamos Establecimos plazos
Fuimos prácticos
en el esquema de
solución
Asumimos el
conflicto y lo
resolvimos
Nos apropiamos,
decidimos y nos
comprometimos
Porque hay un objetivo compartido y
preciso
Porque la colaboración detona la
eficiencia
Porque permite alcanzar mejores
resultados
¿Por qué los gobiernos requieren del
trabajo en equipo?
Conclusión
1. Se integra
2. Cumple con una misión (más de un problema)
3. Rinde más de lo esperado
4. Fomenta una cultura de colaboración
5. Supera obstáculos
6. Crea oportunidades y alternativas
7. Es reconocido por su audiencia
Un trabajo en equipo:
“No importa lo brillante que sea tu
mente o estrategia, si estás jugando un
juego en solitario, siempre perderás
ante un equipo”
Reid Hoffman,
Cofundador de LinkedIn
Muchas
gracias…!!!
Apreciamos sus opiniones y
valoraciones del taller
Retroalimentación
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  • 1. Taller “Trabajo en Equipo”: La clave más que nunca Capacitación Virtual Martes 1º de septiembre de 2020
  • 2. “Reunirse en equipo es el principio, mantenerse en equipo es el progreso, trabajar en equipo asegura el éxito” Henry Ford
  • 3. Identificar las variables clave que permiten formar equipos de trabajo colaborativos, bien comunicados y comprometidos con los resultados Objetivo del Taller
  • 5. Reglas 1. Tener su cámara encendida 2. Estar plenamente identificados (nombre y municipio) 3. Participar activamente
  • 7. Definir el problema Identificar las causas Estructurar la solución Lecciones aprendidas para el taller ¿Qué requerimos para solucionar el problema? ¿Qué podemos hacer? ¿Qué tenemos de lo requerido para actuar?
  • 9. Grupos ≠ Equipo Grupo • Personas relacionadas con una misión en común, pero que responden a objetivos individuales Equipo • Personas que trabajan de manera coordinada para alcanzar un objetivo compartido
  • 10. Ejemplos Grupo Profesores del mismo colegio: • Cada uno responde a sus actividades • Comparten objetivos • Resultado individual Equipo Un equipo de futbol: • Las actividades se complementan • Coordinación • Resultado colectivo En el equipo es fundamental la cohesión, ya que hay una estrecha colaboración entre sus integrantes
  • 11. La colaboración + organización para lograr un objetivo, inspira a un equipo de alto rendimiento
  • 12. Elementos clave Complementariedad Coordinación Comunicación Confianza Compromiso Cada integrante aporta conocimiento Actúan de forma organizada Hay intercambio abierto de información Certeza de que los demás harán su trabajo Responsabilidad de aportar lo mejor de sí
  • 13. Formación Primeras dificultades Acoplamiento Madurez Retroalimen- tación El trabajo en equipo no es pretender que tengan que ser íntimos amigos, pero sí que se conozcan, que tengan confianza y que exista una relación cordial Etapas
  • 15. Definir el problema Paso 1 Situación que impide lograr los resultados esperados Ejemplo: Los tiempos de atención en la ventanilla de la tesorería son prolongados Tiempo un minuto
  • 16. Trabajo eficiente La confianza crea un ambiente donde todos los participantes conozcan sus roles y sepan cómo ayudarse mutuamente El liderazgo y la estructura ayudarán a que el equipo esté en sintonía y la carga de trabajo esté compartida Objetivo común Sentido de pertenencia
  • 17. Celebrar los éxitos grupales Innovación (ideas nueva y prácticas) Los recursos adecuados incrementan en forma directa la aptitud de equipo La evaluación de desempeño, (¿donde estás parado?) Comunica, base para el éxito
  • 18. Actúan Manejo del tiempo Son prácticos para resolver los problemas Asumen el conflicto para resolverlo Se apropian, deciden, y se comprometen Organización Supera la clásica división de la organización e integra a personas de áreas y conocimientos diversos
  • 19. Identificar las causas Paso 2 Señalar los motivos que provocan el problema identificado Ejemplo: Los servidores no tienen pleno conocimiento de los trámites de predial y pago de agua. Tiempo un minuto
  • 20. ? Cómo se pueden impulsar estas condiciones en los equipos
  • 21. • Líderes • Facilitadores • Mentores • Integradores Establecer roles necesarios 4
  • 22. Trabajo colaborativo Reconocer el valor y la capacidad de los integrantes Aprender a maximizar las habilidades Permitir y promover el riesgo Eliminar confusión Mostrar aprecio Reconocer el buen trabajo
  • 23. ¿Por dónde comenzar? • Claros • Realistas (asequibles) Objetivos • Actividades (expectativas) • Conjugar talentos Roles • Confianza • Clima laboral apropiado Comuni- cación • Todos avanzan • Sentimiento de pertenencia Colabora- ción
  • 24. Estructurar una solución Paso 3 Establecer acciones prácticas que contribuyan a revertir el problema Ejemplo: Establecer acciones de capacitación que permitan una mejor atención
  • 25. Paso 3.1 Estructurar una solución 1 ¿Qué requerimos para solucionar el problema? 1. Objetivo (mejorar el servicio y tiempos de respuesta) 2. Acción (capacitar en la gestión de predial y agua a los servidores públicos que están en ventanilla) 3. Meta (reducir el tiempo de atención) Tiempo un minuto
  • 26. Paso 3.2 Estructurar una solución 2 ¿Qué tenemos de lo requerido para actuar? 1. Un programa de capacitación 2. Un excelente ambiente de colaboración No tenemos los tiempos de atención medidos Tiempo un minuto
  • 27. Paso 3.3 Estructurar una solución 3 ¿Qué podemos hacer? 1. Capacitar al personal 2. Mejorar la comunicación institucional con los usuarios 3. Medir los tiempos de atención al público Tiempo un minuto
  • 28. ¿Cómo mantener el impulso? Recordando el objetivo al planear las actividades Definiendo tareas específicas y plazos Generando una cultura colaborativa Manteniendo una comunicación abierta Destacando los resultados
  • 29. Actúan Manejo del tiempo Son prácticos para resolver los problemas Asumen el conflicto para resolverlo Se apropian, deciden, y se comprometen Conclusión Supera la clásica división de la organización e integra a personas de áreas y conocimientos diversos Actuamos Establecimos plazos Fuimos prácticos en el esquema de solución Asumimos el conflicto y lo resolvimos Nos apropiamos, decidimos y nos comprometimos
  • 30. Porque hay un objetivo compartido y preciso Porque la colaboración detona la eficiencia Porque permite alcanzar mejores resultados ¿Por qué los gobiernos requieren del trabajo en equipo?
  • 31. Conclusión 1. Se integra 2. Cumple con una misión (más de un problema) 3. Rinde más de lo esperado 4. Fomenta una cultura de colaboración 5. Supera obstáculos 6. Crea oportunidades y alternativas 7. Es reconocido por su audiencia Un trabajo en equipo:
  • 32. “No importa lo brillante que sea tu mente o estrategia, si estás jugando un juego en solitario, siempre perderás ante un equipo” Reid Hoffman, Cofundador de LinkedIn
  • 34. Apreciamos sus opiniones y valoraciones del taller Retroalimentación