Oralidad
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El documento resume las diferencias clave entre el lenguaje escrito y el lenguaje oral. Explica que el lenguaje escrito permite la preparación, plasmación de pensamientos e imaginación, pero no permite cambios una vez publicado. Por otro lado, el lenguaje oral permite cambios según la situación pero requiere repetición para ser aprendido. Ambos lenguajes se combinan cuando un orador recita una historia escrita.
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Estándares
El documento describe habilidades de comprensión y producción de textos. Indica que el estudiante puede establecer relaciones entre el lenguaje y la realidad, comprender textos de diferentes formatos y finalidades, narrar historias con sus propias palabras, y producir textos que demuestran la diferencia entre códigos lingüísticos y no lingüísticos.
Trabajo de comunicacion oral y escrita
Este documento define la expresión como la demostración de ideas o sentimientos que puede ser un acto íntimo o convertirse en comunicación. Explora diferentes tipos de expresión como la artística, literaria, poética, teatral, corporal, facial y sonora. También describe formas de expresión oral y escrita como la narración, argumentación, exposición, análisis y reseña. Finalmente, analiza las funciones de la comunicación lingüística y los vicios del lenguaje.
La lingüística y la semiótica y los medios de comunicación y sus contenidos.
PRESENTACIÓN CON FINES EDUCATIVOS.
ALUMNO:ADRIÁN GARCIA RODRIGUEZ.
PROFESOR: RICARDO JURADO RANGEL.
Resena de funciones del lenguaje
Este documento resume las seis funciones principales del lenguaje descritas por Olivier Reboul: la función referencial (informar), expresiva (expresar emociones), incitativa (incitar al receptor), poética (enfatizar la forma sobre el contenido), fática (mantener contacto) y metalingüística (referirse al código lingüístico). Explica brevemente cada función y concluye que aunque usamos diferentes funciones en diferentes contextos, todas son importantes.
GuíA BáSica1 12
Este documento introduce el estudio de la literatura hispánica y discute las habilidades de un buen lector crítico. Explica que un buen lector piensa de manera crítica y analítica, formula preguntas y busca respuestas. También describe las aptitudes de un buen lector como la capacidad de resolver problemas en un texto, definir objetivos y mantener la mente abierta.
Conceptos básicos de la pragmática
Este documento presenta los conceptos básicos de la pragmática. Explica los componentes materiales de la comunicación como el emisor, destinatario, enunciado y entorno. También describe los componentes relacionales como la información pragmática, intención y distancia social. Finalmente, distingue entre el significado semántico y la interpretación pragmática de un enunciado.
Reseña las funciones del lenguaje
El documento describe las seis funciones del lenguaje según Roman Jakobson: 1) La función referencial se refiere a informar o enseñar. 2) La función expresiva se refiere a expresar emociones. 3) La función iniciativa se refiere a influir en la acción de los demás. 4) La función poética se refiere al placer del mensaje en sí mismo. 5) La función fática se refiere a establecer o mantener contacto. 6) La función metalingüística se refiere a hablar sobre el propio lenguaje.
Pragmatica expo
La pragmática estudia el uso del lenguaje en función del contexto y de las relaciones entre los interlocutores. Examina los diferentes tipos de significado de los enunciados, los actos de habla y cómo el contexto afecta la comprensión. También analiza las fuerzas que intervienen en los actos de habla y los diferentes tipos de significados que pueden expresarse o presuponerse.
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Presentación 2 de la subjetividad en el lenguaje profesora alcira rey
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Métodos, procedimientos y estrategias traductoras
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Enfoque enunciativo
Este documento resume las propuestas de varios lingüistas sobre el enfoque enunciativo del análisis del discurso. Explica que para Bajtín y Benveniste, el enunciado es la unidad básica de la comunicación y debe estudiarse en su contexto comunicativo y en relación con otros enunciados. También describe las contribuciones de Maingueneau, Kerbrat-Orecchioni y Ducrot sobre conceptos como la competencia lingüística, las relaciones de poder en la comunicación y el análisis pragmático.
Benveniste
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Puntos claves en Benveniste
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Funciones del lenguaje
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La pragmática , resumen
La pragmática estudia el significado del lenguaje en uso y se encarga del estudio de lo que el lenguaje codifica y transmite. Explica elementos como la interacción entre el emisor y receptor que influyen en la comunicación efectiva. Existe una concepción estrecha que estudia las interacciones que reflejan la relación entre usuarios y lenguaje, y una concepción ancha que se refiere a las estrategias que despliegan los hablantes para lograr fines concretos mediante un lenguaje variable y negociable. Finalmente, existen dos conce
Habilidades comunicativas
Este documento describe los procesos fundamentales de la redacción, incluyendo las etapas de planificación, redacción y revisión. Explica que la redacción mejora a través de la lectura y la práctica. También cubre los tipos de párrafos, características de un buen texto, y diferentes tipos de textos como descriptivos, narrativos, expositivos y argumentativos.
La pragmática
La pragmática estudia el significado de las palabras y oraciones en contexto, así como los principios que guían la interpretación lingüística. Examina conceptos como el significado del hablante, lo explícito e implícito, y cómo el contexto afecta el significado. También analiza los actos de habla y cómo el lenguaje se usa para hacer cosas, así como las máximas conversacionales de Grice y las implicaturas.
Concepciones de la pragmática
La pragmática estudia el uso del lenguaje desde dos perspectivas: la micropragmática, que analiza unidades como los actos de habla y las implicaturas; y la macropragmática, que tiene en cuenta factores sociocomunicativos como los niveles de contexto y las restricciones culturales. La pragmática surgió para explicar problemas como el significado no convencional, la relación entre sintaxis y contexto, y la referencia deíctica.
¿Enseñamos pragmática?
Presentación del IV Encuentro Nacional de Profesores y Editoriales de E/LE. Málaga Sí. Octubre 2009. ¿Enseñamos pragmática en clase? http://www.malaga-si.es formacion@malaga-si.es
Sgp Math
This document discusses whether math is important for younger children. It notes that while young children can perform approximate math like addition and subtraction, exact symbolic arithmetic takes years to learn. It argues that math is important for problem solving, budgeting, time management, and other everyday tasks. The document also addresses techniques for teaching math to young children, the benefits of parental involvement, and ways to overcome math anxiety.
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Qué es el software incaf
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definicion Software
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Informe software incaf
El software se refiere a los componentes lógicos de un sistema informático que permiten realizar tareas específicas. Existen tres tipos principales de software: el software de sistema que gestiona la interfaz entre el hardware y el usuario, el software de programación que proporciona herramientas para desarrollar otros programas, y el software de aplicación que permite a los usuarios realizar tareas específicas. El software evoluciona constantemente para adaptarse a los cambios en el entorno, las nuevas plataformas y las necesidades de los usuarios.
El software definición
El software se refiere a los componentes lógicos de un sistema informático, como las aplicaciones y el sistema operativo, que hacen posible realizar tareas específicas. El software incluye aplicaciones como procesadores de texto y el sistema operativo, que permite a otras aplicaciones y componentes físicos funcionar correctamente. El término "software" se utiliza comúnmente para referirse a este concepto, especialmente en el lenguaje técnico.
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