El documento presenta las tecnologías de información y comunicación (TIC) y sus modalidades aplicadas a la educación, detallando enfoques como la educación presencial con TIC, e-learning, b-learning, c-learning y m-learning. Cada modalidad se caracteriza por su metodología, interacción y herramientas tecnológicas que facilitan el aprendizaje y la comunicación. Se enfatiza la importancia de la personalización y flexibilidad en los procesos educativos mediante el uso de estas tecnologías.

1. LAS TIC Y SUS MODALIDADES
PRESENTADO POR:
LEONOR ODILA IBARGUEN CÓRDOBA
TENDENCIAS ACTUALES DE LA INFORMÁTICA APLICADAS A LA
EDUCACIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN INFORMÁTICA EDUCATIVA
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REMINGTON
“UNIREMINGTON”
PROFESORA: SANDRA PATRICIA GARCÍA CÁRDENAS

2. Tecnologías de Información y Comunicación
(TIC)
Son el conjunto de tecnologías desarrolladas en
la actualidad para una información y
comunicación más eficiente, las cuales han
modificado tanto la forma de acceder al
conocimiento como las relaciones humanas.
LAS TIC Y SUS MODALIDADES
Que son las TIC
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3. Entre sus modalidades tenemos:
LAS TIC Y SUS MODALIDADES
CUALES SON SU MODALIDADES

4. PRESENCIAL CON TIC
es una estrategia metodológica innovadora
que se basa en la integración didáctica y
pedagógica de las TIC para facilitar el
proceso de formación en el marco de
ambientes de aprendizaje que integran
procesos de personalización,
flexibilización y comunicación y que
hacen totalmente viable y posible la
formación desde casa siempre que exista
disposición humana y se cuente con las
condiciones tecnológicas y la adecuada
preparación del profesorado.
Que es?

5. PRESENCIAL CON TIC
Cabero (2006) cita algunas de las características de la formación presencial:
 Parte de una base de conocimiento, y el estudiante debe ajustarse a ella.
 La comunicación se desarrolla básicamente entre el profesor y el estudiante.
Puede prepararse para su desarrolló en un tiempo y en un lugar. • Se
dispone de recursos estructurales y organizativos para su funcionamiento.
Tiende a un modelo lineal de comunicación.
 Parte de la base de que el sujeto recibe pasivamente el conocimiento para
generar actitudes innovadoras, críticas e investigadoras.

6. E- LEARNING
Es la educación y capacitación a
través de internet. Este tipo de
enseñanza en línea permite la
interacción del usuario con el
material mediante la utilización de
diversas herramientas informativa.
Esta enseñanza puede estar enfocada
a niños, jóvenes, adultos o empresa.
Que es?
https://mangus.co/

7. E- LEARNING
Algunas de las características del aprendizaje en línea son:
Separación entre el docente y estudiante.
Utilización de medios comunicacionales (sincrónicos y asincrónicos).
Organización de apoyo y tutoría.
Aprendizaje independiente, autónomo y abierto.
Comunicación bidireccional.
Enfoque tecnológico.
Aprendizaje individualizado versus colaborativo.
Diversificación de materiales digitales.

8. B- LEARNING
Es un aprendizaje combinado
(blended)
Es una modalidad que combina la
educación a distancia y la educación
presencial: retomando las ventajas de
ambas modalidades y
complementando el aprendizaje de
los prendices.
Que es?

9. B- LEARNING
Entre las características que presenta están:
 Aprendizaje combinado.
 Combinación de instrucción y aprendizaje.
 Presencial cara a cara con el uso de tecnologías emergentes.
 Comunicación sincrónica y asincrónica.
 Aprendizaje colaborativo, cooperativo, flexible y abierto.
 Uniformidad pedagógica y didáctica.

10. C- LEARNING
Aprendizaje en la nube (cloud). Sistema
de aprendizaje efectivo basado en:
Comunidad, comunicación, colaboración,
conexión.
Es cualquier tipo de aprendizaje usando
medios sociales (o aulas virtuales) que
permitan un trabajo horizontal en forma
de comunidad, con espacios abiertos para
la comunicación y colaboración.
Que es?

11. C- LEARNING
Entre las características que presenta están:
 Provee instrucciones y asignaciones claras y precisas.
 Provee material pedagógico interactivo y altamente visual.
 Rediseña material educativo para consumo móvil, en cantidades discretas.
 Aprovecha de nuevas tecnologías móviles para actividades educativas mediante el uso de
las redes sociales.
 Facilita la creatividad del estudiante y la personalización de su experiencia educativa,
aportando dinámica, contenido y participación colectiva.
 Incentiva el diálogo fluido y variado entre estudiantes y docentes.
 Implementa cambios metodológicos para facilitar aprendizaje colaborativo y los medios
comunicacionales.
 Maximiza el uso de herramientas Web para crear y compartir contenido.

12. M- LEARNING
es la estrategia educativa que
aprovecha los contenidos de Internet
a través de dispositivos electrónicos
móviles, como tabletas o teléfonos .
Que es?

13. M- LEARNING
Características básicas son:
 Ubicuo: posibilidad de acceso desde cualquier lugar y momento.
 Flexible: se adapta a las necesidades de cada uno.
 Portable: su tamaño permite la movilidad con el usuario.
Inmediato: posibilidad de acceso a la información en cualquier momento.
Motivante: su uso potencia la motivación en el usuario.
• Accesible: en comparación con otras herramientas su coste es más bajo.
• Activo: potencia un papel más activo en el alumno.
• Conectividad a internet: permite el acceso a la información en la red.
• Acceso a App: permite la utilización de diversas Apps, para el aprendizaje y
producción de contenido.

14. BIBLIOGRAFIA
• Boneu, J. (2007). Plataformas abiertas de e_learning para el soporte de
contenidos educativos abiertos. Revista de Universidad y Sociedad del
Conocimiento, 4(1).
• Cabero, J. (2006). Bases pedagógicas del e-learning. Revista de Universidad y
Sociedad del Conocimiento, 3(1). Recuperado de
http://www.uoc.edu/rusc/3/1/dt/esp/cabero. pdf
• Aprendizaje en la nube (C-learning). (s.f.). Obtenido de Aprendizaje en la nube
(C-learning): http://ftp.campusvirtual.utn.ac.cr/e-
learning/Recurso%20TIC%20y%20Modalidades%20html/assets/c-learning-
utn.pdf
• Romero, D. (2012). Contenido, diseño, dispositivos móviles, e_learning, p-
Learning. Redes sociales. Recuperado de
http://ojulearning.es/2012/05/tendencias-elearning-p-learning-hacia-la-
autoformacion/

15. GRACIAS