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[ Contenido de la presentación ]
[ ¿Qué es b-learning? ] El B-Learning (formación combinada, del inglés blendedlearning) consiste en un proceso docente semipresencial; esto significa que un curso dictado en este formato incluirá tanto clases presenciales como actividades de e-learning. Este modelo de formación hace uso de las ventajas de la formación 100% on-line y la formación presencial, combinándolas en un solo tipo de formación que agiliza la labor tanto del formador como del alumno.  Las ventajas que se suelen atribuir a esta modalidad de aprendizaje son la unión de las dos modalidades que combina: 1.- Las que se atribuyen al e-learning: la reducción de costes, acarreados habitualmente por el desplazamiento, alojamiento, etc., la eliminación de barreras espaciales y la flexibilidad temporal, ya que para llevar a cabo gran parte de las actividades del curso no es necesario que todos los participantes coincidan en un mismo lugar y tiempo.  2.- Las de la formación presencial: interacción física, lo cual tiene una incidencia notable en la motivación de los participantes, facilita el establecimiento de vínculos, y ofrece la posibilidad de realizar actividades algo más complicadas de realizar que de manera puramente virtual. Es la combinación de múltiples acercamientos al aprendizaje. El B-Learning puede ser logrado a través del uso de recursos virtuales y físicos, “mezclados”. Un ejemplo de esto podría ser la combinación de materiales basados en la tecnología y sesiones cara a cara, juntos para lograr una enseñanza eficaz. En el sentido estricto, b-Learning puede ser cualquier ocasión en que un instructor combine dos métodos para dar indicaciones. Sin embargo, el sentido más profundo trata de llegar a los estudiantes de la presente generación de la manera más apropiada.  BlendedLearninges un término que representa un gran cambio en la estrategia de enseñanza [Texto extraído de Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/B-learning]
[ Objetivos del curso ] Formar expertos que puedan enfrentarse a la creación, gestión, diseño y dirección de proyectos de Educación a Distancia con mediación de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC’s), tanto en instituciones de enseñanza como en empresas.
[ ¿A quién va dirigido el curso? ] A cualquier interesado en planificar y gestionar y dirigir programas de educación mediados por las NTIC’s, tanto en el mundo institucional (universidades y centros educativos públicos o  privados de cualquier nivel educativo) como del mundo empresarial (departamentos de formación, departamentos de recursos humanos, etc.).
[ Titulación que se obtiene ] Título de “Experto profesional en Diseño, Gestión y Dirección de Proyectos de b-learning” por la Universidad Nacional de Educación a Distancia de España (UNED)
[ Metodología del curso ] El curso sigue la metodología de la enseñanza a distancia mediada por las nuevas tecnologías. Se contempla una única reunión presencial (asistencia voluntaria). Además, se dispone de un material didáctico en formato CD-ROM, elaborado expresamente para este curso. La tutorización se lleva a cabo a través de una plataforma de formación Online, así como la realización de actividades prácticas.    El curso tiene un carácter teórico-práctico, cuya distribución es la siguiente:   40 % Teórico 60% Práctico
[ Contenidos del curso ]
[ Requisitos para matricularse ] No se requiere titulación previa para acceder al curso
[ Equipo Docente ] Dr. José María Calés.Experto iInternacional en e-learning y b- learning. Asesor de programas de Educación a Distancia mediada por las NTICs en universidades nacionales y extranjeras. Ha sido director de Tecnologías Avanzadas de la UNED y director de posgrados oficiales de la UNED.Dr. Ángel López Folgado.Experto Internacional en e-learning y b-learning. Fundador y director de la Unidad de Virtualización Académica de la UNED. Experto Internacional en Software aplicado a la educación.Dr. Francisco José Palací.Experto en proyectos de Investigación Científica, Desarrollo e Investigación Tecnológica. Es profesor en la UNED.Dr. Jesús Gómez Garzás.Experto en Derecho y Nuevas Tecnologías. Es profesor de Derecho en la UNEDMaster Georgina ChertaLaquente.Experta y consultora en e-learning y b-learning. Master Pedro Marauri.Experto en e-learning y b-learning. Máster en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia. Director Tecnológico de Altos Estudios Europeos.Master Luis Manuel Tolmos.Especialista en Derecho de las Nuevas Tecnologías de la Información y de las Telecomunicaciones. Fundador de EscrowSpain.
[ Duración del curso y carga lectiva] 46 créditos ECTS (1.150 horas) Periodo: Desde Diciembre a Julio del año siguiente
[ ¿Qué otras ventajas tiene el curso? ] Bolsa de empleo Los alumnos matriculados en este curso tendrán acceso a la bolsa de trabajo y todos los servicios del Centro de Orientación, Información y Empleo de la UNED (COIE). Curso de idiomas Los alumnos matriculados en este curso tendrán acceso gratuito a un curso online de idiomas "Tell Me More" en el idioma que elijan. Tell Me More ha sido galardonado como solución Blended 2007, conquistando el World of learningAward.
[ El entorno de aprendizaje ]
[ Algunos cursos online creados por los alumnos]
[ Estadísticas de satisfacción ]
[ Opiniones de algunos alumnos ] El aprendizaje es tanto desde los docentes hacia los alumnos, como viceversa. Excelente colaboración. Esther Reula Gómez. Gestión Técnica CINDETEC. Madrid . Ha sido una experiencia, no había participado antes en un proceso enseñanza aprendizaje tan cooperativo y colaborativo, este es el camino que va a seguir el aprendizaje, a mí no me cabe duda. Sergio Martín. Director CtrlGestion. Valencia. Una muy buena elección si deseas iniciarte/profundizar en el b-learning. Lo mejor es que aprendes de una forma constructiva, con contenidos actuales, trabajando con otros alumnos y guiados por un equipo docente de calidad. Sergio González Moreau. Profesor de Enseñanza Secundaria. Ceuta. Un gran curso y unos grandes profesionales. No me puedo creer que haya sido virtual. José Luis Ayuso.Experto de Sistemas Información (Telefónica). Ha sido sin duda la mejor experiencia formativa en la que he participado y me ha proporcionado la posibilidad de aprender no solo de los tutores sino de mis compañeros. La metodología seguida y los tutores han sido excelentes. Yo era un profano en la materia y digamos que me ha abierto una ventana a éste campo de la formación on-line. Ignacio Alonso. [Nota: Nombres y filiación reproducidos con permiso del autor del comentario]
[ ¿Cómo y cuándo me puedo matricular?] El curso admite a un número limitado de alumnos (100).  Si desea reservar plaza sin compromiso, puede hacerlo ya desde www.gestión-blearning.es Hacia el mes de septiembre, se abrirá el periodo de matrícula. Puede matricularse online desde la misma dirección  www.gestión-blearning.es
Web:   www.gestion-blearning.es Mail:   secretaria@gestion-blearning.es

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b-learning

  • 1. www.gestion-blearning.es Bajo el auspicio de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia Mayo, 2010 Patrocinado por:
  • 2. [ Contenido de la presentación ]
  • 3. [ ¿Qué es b-learning? ] El B-Learning (formación combinada, del inglés blendedlearning) consiste en un proceso docente semipresencial; esto significa que un curso dictado en este formato incluirá tanto clases presenciales como actividades de e-learning. Este modelo de formación hace uso de las ventajas de la formación 100% on-line y la formación presencial, combinándolas en un solo tipo de formación que agiliza la labor tanto del formador como del alumno. Las ventajas que se suelen atribuir a esta modalidad de aprendizaje son la unión de las dos modalidades que combina: 1.- Las que se atribuyen al e-learning: la reducción de costes, acarreados habitualmente por el desplazamiento, alojamiento, etc., la eliminación de barreras espaciales y la flexibilidad temporal, ya que para llevar a cabo gran parte de las actividades del curso no es necesario que todos los participantes coincidan en un mismo lugar y tiempo. 2.- Las de la formación presencial: interacción física, lo cual tiene una incidencia notable en la motivación de los participantes, facilita el establecimiento de vínculos, y ofrece la posibilidad de realizar actividades algo más complicadas de realizar que de manera puramente virtual. Es la combinación de múltiples acercamientos al aprendizaje. El B-Learning puede ser logrado a través del uso de recursos virtuales y físicos, “mezclados”. Un ejemplo de esto podría ser la combinación de materiales basados en la tecnología y sesiones cara a cara, juntos para lograr una enseñanza eficaz. En el sentido estricto, b-Learning puede ser cualquier ocasión en que un instructor combine dos métodos para dar indicaciones. Sin embargo, el sentido más profundo trata de llegar a los estudiantes de la presente generación de la manera más apropiada. BlendedLearninges un término que representa un gran cambio en la estrategia de enseñanza [Texto extraído de Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/B-learning]
  • 4. [ Objetivos del curso ] Formar expertos que puedan enfrentarse a la creación, gestión, diseño y dirección de proyectos de Educación a Distancia con mediación de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC’s), tanto en instituciones de enseñanza como en empresas.
  • 5. [ ¿A quién va dirigido el curso? ] A cualquier interesado en planificar y gestionar y dirigir programas de educación mediados por las NTIC’s, tanto en el mundo institucional (universidades y centros educativos públicos o privados de cualquier nivel educativo) como del mundo empresarial (departamentos de formación, departamentos de recursos humanos, etc.).
  • 6. [ Titulación que se obtiene ] Título de “Experto profesional en Diseño, Gestión y Dirección de Proyectos de b-learning” por la Universidad Nacional de Educación a Distancia de España (UNED)
  • 7. [ Metodología del curso ] El curso sigue la metodología de la enseñanza a distancia mediada por las nuevas tecnologías. Se contempla una única reunión presencial (asistencia voluntaria). Además, se dispone de un material didáctico en formato CD-ROM, elaborado expresamente para este curso. La tutorización se lleva a cabo a través de una plataforma de formación Online, así como la realización de actividades prácticas.   El curso tiene un carácter teórico-práctico, cuya distribución es la siguiente:   40 % Teórico 60% Práctico
  • 9. [ Requisitos para matricularse ] No se requiere titulación previa para acceder al curso
  • 10. [ Equipo Docente ] Dr. José María Calés.Experto iInternacional en e-learning y b- learning. Asesor de programas de Educación a Distancia mediada por las NTICs en universidades nacionales y extranjeras. Ha sido director de Tecnologías Avanzadas de la UNED y director de posgrados oficiales de la UNED.Dr. Ángel López Folgado.Experto Internacional en e-learning y b-learning. Fundador y director de la Unidad de Virtualización Académica de la UNED. Experto Internacional en Software aplicado a la educación.Dr. Francisco José Palací.Experto en proyectos de Investigación Científica, Desarrollo e Investigación Tecnológica. Es profesor en la UNED.Dr. Jesús Gómez Garzás.Experto en Derecho y Nuevas Tecnologías. Es profesor de Derecho en la UNEDMaster Georgina ChertaLaquente.Experta y consultora en e-learning y b-learning. Master Pedro Marauri.Experto en e-learning y b-learning. Máster en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia. Director Tecnológico de Altos Estudios Europeos.Master Luis Manuel Tolmos.Especialista en Derecho de las Nuevas Tecnologías de la Información y de las Telecomunicaciones. Fundador de EscrowSpain.
  • 11. [ Duración del curso y carga lectiva] 46 créditos ECTS (1.150 horas) Periodo: Desde Diciembre a Julio del año siguiente
  • 12. [ ¿Qué otras ventajas tiene el curso? ] Bolsa de empleo Los alumnos matriculados en este curso tendrán acceso a la bolsa de trabajo y todos los servicios del Centro de Orientación, Información y Empleo de la UNED (COIE). Curso de idiomas Los alumnos matriculados en este curso tendrán acceso gratuito a un curso online de idiomas "Tell Me More" en el idioma que elijan. Tell Me More ha sido galardonado como solución Blended 2007, conquistando el World of learningAward.
  • 13. [ El entorno de aprendizaje ]
  • 14. [ Algunos cursos online creados por los alumnos]
  • 15. [ Estadísticas de satisfacción ]
  • 16. [ Opiniones de algunos alumnos ] El aprendizaje es tanto desde los docentes hacia los alumnos, como viceversa. Excelente colaboración. Esther Reula Gómez. Gestión Técnica CINDETEC. Madrid . Ha sido una experiencia, no había participado antes en un proceso enseñanza aprendizaje tan cooperativo y colaborativo, este es el camino que va a seguir el aprendizaje, a mí no me cabe duda. Sergio Martín. Director CtrlGestion. Valencia. Una muy buena elección si deseas iniciarte/profundizar en el b-learning. Lo mejor es que aprendes de una forma constructiva, con contenidos actuales, trabajando con otros alumnos y guiados por un equipo docente de calidad. Sergio González Moreau. Profesor de Enseñanza Secundaria. Ceuta. Un gran curso y unos grandes profesionales. No me puedo creer que haya sido virtual. José Luis Ayuso.Experto de Sistemas Información (Telefónica). Ha sido sin duda la mejor experiencia formativa en la que he participado y me ha proporcionado la posibilidad de aprender no solo de los tutores sino de mis compañeros. La metodología seguida y los tutores han sido excelentes. Yo era un profano en la materia y digamos que me ha abierto una ventana a éste campo de la formación on-line. Ignacio Alonso. [Nota: Nombres y filiación reproducidos con permiso del autor del comentario]
  • 17. [ ¿Cómo y cuándo me puedo matricular?] El curso admite a un número limitado de alumnos (100). Si desea reservar plaza sin compromiso, puede hacerlo ya desde www.gestión-blearning.es Hacia el mes de septiembre, se abrirá el periodo de matrícula. Puede matricularse online desde la misma dirección www.gestión-blearning.es
  • 18. Web: www.gestion-blearning.es Mail: secretaria@gestion-blearning.es