Este documento habla sobre los objetivos, tipos de objetivos, contenidos y criterios para la selección y secuenciación de contenidos en un curso de formación. Explica que los objetivos se refieren a lo que los alumnos serán capaces de aplicar en su trabajo, y que existen objetivos generales, específicos y operativos. También describe los tipos de contenidos - conceptuales, procedimentales y actitudinales - y los criterios a considerar para determinar y secuenciar los contenidos de un curso como el perfil profesional de los alumn