Este documento presenta una variedad de técnicas de estudio que pueden ayudar a mejorar y optimizar el aprendizaje. Algunas técnicas mencionadas incluyen resúmenes, esquemas, mapas mentales, fichas de estudio y ejercicios de práctica. El autor enfatiza que cada persona debe elegir las técnicas que mejor se adapten a su estilo de aprendizaje e incluso modificarlas. También señala que aunque muchas técnicas no son nuevas, ahora existen más herramientas tecn

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“ Add your company slogan ” Técnicas de EstudiosGinaValentinaGilCI.21.054.906
Diciembre, 2014

2. Lastécnicasdeestudiooestrategiasdeestudiosondistintasperspectivasaplicadasalaprendizaje.Generalmentesoncríticasparaalcanzareléxito.Hayunavariedaddetécnicas,quepuedenenfocarseenelprocesodeorganizar,tomaryretenernuevainformación, osuperarestudios. Seencuentraunaseriedetécnicasqueayudanamejoraryarentabilizarelestudio;noson,enmodoalgunoinfalible,nitampoconecesarioparatodos.Cadapersonadeberá,entodocaso, primeramenteconocerlasydespuéselegiraquellasquemejorseadaptenasuformadeaprenderyretenerloscontenidoseinclusoadaptarlasoinventarnuevasmanerasdellevarlasalapráctica.Loimportanteesquenosseanútiles,quenossirvanparaaprendermejor.

3. Asímismo,esunamaneraformuladaquedeestemodoybajoestadenominación,seintegranyagrupantécnicasdirectamenteimplicadasenelpropioprocesodelestudio;talescomolaplanificacióndedichaactividad,elsubrayado, elresumen,laelaboracióndeesquemas,elrepaso,realizacióndeapuntes,mapasmentales, fichasdeestudio,ejercicios/casosprácticos, tests,brainstorming,reglasmnemotécnicas, organizacióndeestudio,calendariodeestudiomensual,dibujosentreotros. Asícomootrasestrategiasquetienenuncaráctermáscomplementarioqueabarcandesdetrabajosacercadetécnicasespecíficashastaguíasgeneralesparaunestudioexitoso.

4. Muchasdeestastécnicasdeestudionosonnuevassinoquesondesobraconocidasporestudiantes.Sinembargo,loquesíesnuevoeslamaneraenlaquelaspodemosponerenpráctica,yaquehoyendíaexistemuchatecnologíaanuestradisposición. Lastécnicasdeestudiosontécnicasdiscretasquepuedenseraprendidas,generalmenteenunperíodocorto,yseraplicadasatodosocasitodosloscamposdeestudio.Enconsecuenciadebedistinguírselesdelasquesonespecíficasparauncampoparticulardeestudio

5. Enloquerespectaalastécnicasdeestudio,mimétodomaseficazeselEPLERRdondeseencuentralatécnicadeelresumen,enestapuedoreducirlainformaciónysacarlospuntosmasimportantesdeltrabajoarealizaroestudiar, tambiénmeesmuyútillaorganizacióndeestudioyaqueesunamaneramuysencilladerealizarenpocosminutos. Esporestoquesepuededecirquecadatécnicadeestudioesimportanteyaquecadapersonatieneunamaneraconcretadeestudiarquepuederesultarmasomenoseficaz.

6. “Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para
penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber”.
Albert Einstein.