Este documento presenta varias técnicas de intervención en psicología como la modificación de conducta, la retirada de atención, el tiempo fuera e intención paradojica. También describe técnicas para controlar la impulsividad en niños como la relajación progresiva de Jacobson y la relajación pasiva. Además, explica el uso del diario emocional para niños expuestos a problemas emocionales. Finalmente, resume los objetivos y enfoques de un abordaje terapéutico interdisciplinario centrado en el
Presentación power point, donde se expone el tema de pautas de crianza, competencias parentales, estilos educativos parentales, consecuencias deestos y herramientas.
Presentación power point, donde se expone el tema de pautas de crianza, competencias parentales, estilos educativos parentales, consecuencias deestos y herramientas.
El comportamiento del consumidor en marketing se define como: las actividades del individuo orientadas a la adquisición y uso de bienes o servicios, incluyendo los procesos de decisión que preceden y determinan esas actividades
Se hace un recorrido breve a definiciones, historia de la psicoterapia, características, importancia, diferencia entre psicoterapia, consejería y orientación.
La historia forma parte de todo, pues nos da a conocer como ha sido la evolución de todo evento, proceso o suceso. Es por ello, que se considera importante conocer los aspectos históricos que ha tenido la Psicología anormal y patológica, para llegar a ser lo que es hoy, así como las mentes que han contribuido con sus aportes al avance de la misma.
La evaluación clínica como una función integral del psicólogoEdgar J. Sojo A.
En el ejercicio profesional del psicólogo, la evaluación clínica es una función fundamental, ya que posibilita: indagar, plantear objetivos, intervenir, pronosticar y volver a evaluar si los objetivos se alcanzaron. El trabajo que aquí se presenta busca reflexionar sobre la complejidad de esta función, tanto en su ejercicio como en su enseñanza en el ámbito universitario. Se la considera una función integral, dado que se encuentra en estrecha relación con las otras funciones del psicólogo clínico: investigación, prevención, asistencia y capacitación; a la vez que está vinculada a ciertos temas transversales: ética, habilidades de entrevista, capacidad de auto-observación, entre otros.
Orientaciones sobre cómo "acoger" las respuestas emocionales de nuestras hijas e hijos. Cómo actuar desde el respeto, la empatía, la escucha activa y el amor incondicional.
El comportamiento del consumidor en marketing se define como: las actividades del individuo orientadas a la adquisición y uso de bienes o servicios, incluyendo los procesos de decisión que preceden y determinan esas actividades
Se hace un recorrido breve a definiciones, historia de la psicoterapia, características, importancia, diferencia entre psicoterapia, consejería y orientación.
La historia forma parte de todo, pues nos da a conocer como ha sido la evolución de todo evento, proceso o suceso. Es por ello, que se considera importante conocer los aspectos históricos que ha tenido la Psicología anormal y patológica, para llegar a ser lo que es hoy, así como las mentes que han contribuido con sus aportes al avance de la misma.
La evaluación clínica como una función integral del psicólogoEdgar J. Sojo A.
En el ejercicio profesional del psicólogo, la evaluación clínica es una función fundamental, ya que posibilita: indagar, plantear objetivos, intervenir, pronosticar y volver a evaluar si los objetivos se alcanzaron. El trabajo que aquí se presenta busca reflexionar sobre la complejidad de esta función, tanto en su ejercicio como en su enseñanza en el ámbito universitario. Se la considera una función integral, dado que se encuentra en estrecha relación con las otras funciones del psicólogo clínico: investigación, prevención, asistencia y capacitación; a la vez que está vinculada a ciertos temas transversales: ética, habilidades de entrevista, capacidad de auto-observación, entre otros.
Orientaciones sobre cómo "acoger" las respuestas emocionales de nuestras hijas e hijos. Cómo actuar desde el respeto, la empatía, la escucha activa y el amor incondicional.
Modelo: identificar, evaluar y definir el problema de Mario desde procesos cognoscitivos y de personalidad.
Diagnostico psicologico
Grupo:
403024_161
Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD
Las terapias de modificación conductuales y las terapiasangeloxdvlp
Cuadros comparativo de las diversas terapias en la psicología, cabe destacar que en la linea de tiempo existen técnicas que no fueron incluidas con su fecha de inicio ya que forman parte de alguna manera del conductismo
1891 - 14 de Julio - Rohrmann recibió una patente alemana (n° 64.209) para s...Champs Elysee Roldan
El concepto del cohete como plataforma de instrumentación científica de gran altitud tuvo sus precursores inmediatos en el trabajo de un francés y dos Alemanes a finales del siglo XIX.
Ludewig Rohrmann de Drauschwitz Alemania, concibió el cohete como un medio para tomar fotografías desde gran altura. Recibió una patente alemana para su aparato (n° 64.209) el 14 de julio de 1891.
En vista de la complejidad de su aparato fotográfico, es poco probable que su dispositivo haya llegado a desarrollarse con éxito. La cámara debía haber sido accionada por un mecanismo de reloj que accionaría el obturador y también posicionaría y retiraría los porta películas. También debía haber sido suspendido de un paracaídas en una articulación universal. Tanto el paracaídas como la cámara debían ser recuperados mediante un cable atado a ellos y desenganchado de un cabrestante durante el vuelo del cohete. Es difícil imaginar cómo un mecanismo así habría resistido las fuerzas del lanzamiento y la apertura del paracaídas.
2. Técnicas de Intervención
Modificación de Conducta
La modificación de Conducta tiene como objetivo promover
el cambio a través de técnicas de intervención psicológicas para
mejorar el comportamiento de las personas, de forma que
desarrollen sus potencialidades y las oportunidades disponibles en
su medio, optimicen su ambiente, y adopten actitudes valoraciones
y conductas útiles para adaptarse a lo que no puede cambiarse. El
área de la modificación de conducta es el diseño y aplicación de
métodos de intervención psicológicas que permitan el control de la
conducta para producir el bienestar, la satisfacción y la
competencia personal.
• La retirada de atencion
• Tecnica del tiempo fuera
• Intencion paradojica
3. Hoy en día, la impulsividad en muchos niños se manifiesta con
una gran intensidad y frecuencia, llegando a alterar la
convivencia y condicionar la vida de los padres que la sufren.
Es un hecho evidente que, además, la impulsividad parece
manifestarse en niños cada vez más pequeños, si bien, esto
puede atribuirse, en parte, a los actuales estilos de vida
modernos (ambos padres con largas horas de trabajo) y
también, en algunos casos, a una falta de recursos o
conocimientos por parte de los padres o educadores que
simplemente se ven desbordados y no saben como afrontarlo.
Técnicas para controlar al niño impulsivo
4. Las técnicas de relajación constituyen un conjunto de
procedimientos de intervención útiles no sólo en el ámbito de
la psicología clínica y de la salud sino también en el de la
psicología aplicada en general. La psicología de las
emociones, la relajación ha sido entendida como un estado
de características fisiológicas, subjetivas y conductuales
similares a las de los estados emocionales, pero de signo
contrario.
Técnicas de Relajación para niños
• Relajación
Progresiva de Jacobson
• La Relajación
Pasiva
5. Diario Emocional
El Diario emocional puede utilizarse en todos los niños que
disponiendo de la suficiente capacidad de comprensión y
expresión verbal, estén expuestos a su vez a problemas de
origen emocional, especialmente aquellos derivados de
situaciones estresantes, a veces, imprevistas o incontrolables.
Separaciones, malos tratos, abandonos, adopciones, celos,
falta de atención afectiva por parte de los padres como
consecuencias diversas.
6. Abordaje Terapeutico
•Los objetivos se lograrán a través de tratamientos de Estimulación
Temprana, individuales e interdisciplinarios, el cual se complementa
con terapia vincular con los padres.
•Los tratamientos que se realizan son terapéuticos.
•Los tratamientos están a cargo de profesionales egresados de carreras
universitarias de grado, con experiencia en Estimulación Temprana. No
hay docentes a cargo de los tratamientos.
•Las admisiones son interdisciplinarias, en el proceso de admisión los
niños son evaluados por diferentes profesionales de acuerdo a las
dificultades que presente el niño.
•El equipo decide la modalidad de atención y que profesionales estarán
a cargo del tratamiento.
•Cada paciente tendrá una Historia Clínica, documento en el cual se
registrará periódicamente la evolución del niño, estudios realizados e
informes.
•Nuestro trabajo se basa en conceptos de neuro-desarrollo con una
orientación psicoanalítica. Está centrado en el juego como eje del
trabajo terapéutico, un juego que movilice estructuras y promueva el
desarrollo y constitución subjetiva del niño