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1. ASIGNATURA: EVALUACION DEL APRENDIZAJE VII
SEMESTRE C
Técnicas e Instrumentos de Evaluación
Apellidos y Nombres: ROBLES COTRINA, Evelin Anghela
TECNICAS INSTRUMENTOS DESCRIPCION EJEMPLOS
OBSERVACION
REGISTRO Los registros escolares contienen información importante para
tomar decisiones educacionales
• Administración de inscripciones y evaluaciones.
• Autoevaluaciones anuales.
• Leyes y reglamentos aplicables.
LISTA DE COTEJO Es considerada un instrumento de observación y verificación
porque permite la revisión de indicadores durante el proceso de
aprendizaje,
Es un cuadro de doble entrada en el cual se anota en la columna
izquierda una lista de criterios
• Se anota el número que le corresponde a cada
indicador;
• Se escriben los indicadores aspectos o aseveraciones
en forma consecutiva; cada indicador debe incluir un
solo aspecto a evaluar;
ESCALAS Las escalas se utilizan según lo que se desea evaluar en el
momento indicado
Es parecido a la rubrica
• El primer paso es determinar objetivos del
aprendizaje.
• Identificar los elementos o aspectos a valorar.
• Definir descriptores, escalas de calificación y criterios
• Determinar el peso de cada criterio.
ENTREVISTA GUIA DE PREGUNTAS Se desarrollan después que se han decidido las metas y objetivos
de un programa y que se han definido las actividades que apoyan
a esos objetivos.
Nos sirve para medir el desempeño laboral de los
empleados tanto cualitativa como cuantitativamente
PORTAFOLIO Es una colección de documentos del trabajo del estudiante que
exhibe su esfuerzo, progreso y logros
Son trabajos, producciones y evidencias con los que el
estudiante demostrará su aprendizaje y lo que incluirá en
el portafolio
ENCUESTA CUESTIONARIO Es un documento formado por un conjunto de preguntas que
deben estar redactadas de forma coherente, y organizadas,
secuenciadas y estructuradas.
Es un instrumento utilizado para obtener información con fines
de investigación o evaluación
Un cuestionario alimentario es un cuestionario que evalúa
el tipo de dieta consumida por las personas y puede ser
usado como un instrumento de investigación.

2. ASIGNATURA: EVALUACION DEL APRENDIZAJE VII
SEMESTRE C
PRUEBAS
ESCRITAS Es un instrumento de medición cuyo propósito es que el
estudiante demuestre la adquisición de un aprendizaje
cognoscitivo, el dominio de una destreza o el desarrollo
progresivo de una habilidad
Cronometrada efectuada bajo el control del profesor,
donde el alumno debe responder con sus propias palabras
y por escrito, a una o varias cuestiones relacionadas con el
programa de la asignatura
ORALES Son aquellas en las que, habiendo escogido previamente y al
azar algunas preguntas, el alumno expresa verbalmente y de
manera inmediata las respuestas a las mismas
• Asegúrate de dominar el tema: Mientras más conozcas
de los temas que expondrás, más seguridad obtendrás.
• Practica previamente con otras personas.
• Estudia en voz alta.
OBJETIVAS Son instrumentos de medida, elaborados
rigurosamente, que permiten evaluar conocimientos,
capacidades, destrezas, rendimiento, aptitudes, actitudes,
inteligencia, etc.
Son un recurso utilizado para la evaluación diagnóstica, para la
formativa y para la sumativa.
Son propuestas de evaluación que se construyen a partir
de un conjunto de preguntas claras y precisas, que
demandan del estudiante una respuesta limitada a una
elección entre una serie de alternativas o, en su caso, una
respuesta breve.