El documento describe los aportes positivos y negativos de los equipos informáticos en áreas como la educación, la medicina y el comercio. Positivamente, los equipos informáticos permiten el acceso a la información, la educación a distancia y el aprendizaje autónomo. En la medicina, permiten realizar operaciones de manera eficaz y segura. En el comercio, representan una inversión que puede reducir costos y aumentar la productividad. Negativamente, pueden usarse para manipular la información en beneficio de grupos espec

1. USO DE LOS EQUPOS INFORMATICOS Y SU CONTRIBUCION
EN LAS AREAS DEL DESARROLLO HUMANO (EDUCACION,
MEDICINA, COMERCIO Y OTROS)
A continuación daremos a conocer un poco lo que son los equipos informáticos, tanto como
aportes negativos y positivos q esto trae:
¿Qué es un ordenador? Por definición, es una máquina que procesa información de forma
automática. Es decir, partiendo de unos datos de entrada y mediante unos procesos
automatizados, genera una información de salida. Esto mismo podría ser aplicable a una
calculadora o a un cajero automático. La diferencia con otras máquinas que procesan
información es que un ordenador, o en su acepción más americanizada, computadora, permite
ser programada y tiene un uso general. Así como un cajero automático sólo sirve para las
funciones de un cajero automático, un ordenador, en función del programa que ejecute,
puede servir para jugar, escribir cartas, imprimir facturas o enviar mensajes electrónicos a
nuestros proveedores, por poner algunos ejemplos. Bajo el concepto de máquina procesadora
de información, se engloba un equipo informático compuesto de diferentes elementos
interconectados. En este apartado desglosaremos los elementos de los que se compone un
equipo informático convencional.
http://www.emagister.com/curso-informatica-empleados-publicos/equipo-informatico-sus-
accesorios

2. Aportes de la tecnología de la
información y la comunicación a la
educación
Aportes tecnológicos
Positivos: Internet hoy forma parte del oxígeno que respiramos. Este ecosistema
digital impregna todas y cada una de las actividades humanas. Sin embargo, como todo
fenómeno que agiganta su impacto en poco tiempo, precisa una reflexión y un debate.
Hace treinta y cuatro años U. Eco escribió Apocalípticos e integrados, en donde
calificaba a los que estaban en contra y a favor de los medios de comunicación de masas
(a partir de este momento MCM).
Negativos: Ahora tenemos otro debate abierto frente a las llamadas tecnologías de la
información y la comunicación (TIC). Desde las instituciones escolares y académicas
este debate adquiere una polémica paradoja. Por un lado, los organismos
gubernamentales nos dicen que es necesario ampliar la cultura de las humanidades –
estaríamos en una línea apocalíptica, puesto que esto implica reducir los horarios de
otras materias más tecnológicas, así como algunas optativas, pero, por el otro, al mismo
tiempo nos venden grandes proyectos que se sostienen en el reparto de ordenadores,
planes de conexión y muchos cursos informáticos. Mientras tanto, en los centros y
escuelas sigue funcionando la pizarra y, salvo honrosas excepciones, las salas de
informática sólo sirven para repetir los tradicionales esquemas de transmisión de
conocimientos en los que sólo interesan los programas y el docente.
Aportes informáticos
Positivos: La informática educativa consiste en el uso de estas tecnologías para educar
a los alumnos de las instituciones educativas, para los programas de educación a
distancia y de auto aprendizaje y para el entretenimiento. En la informática hacen
posible un uso pedagógico ya no tan oneroso de la técnica, así, la elaboración de bases
de datos.
A lo largo de este trabajo se espera mostrar que la aplicación de la informática a la
educación es una actividad factible y necesaria. Estas nuevas tecnologías están

3. incidiendo en el mundo educativo de manera firme y de creciente importancia, en
particular, dentro del ámbito de la formación del alumno, ya que la multimedia juega un
papel de gran alcance en su rol para multiplicar el aprendizaje en el proceso de
formación educativa.
Negativos: También es importante mencionar que el uso de la informática se da de
acuerdo al avance tecnológico por el cual la educación es la instrucción primordial del
ser humano de allí parte todas las enseñanzas que podamos adquirir.
Aportes de la comunicación
Positivos: Las ciencias de la información tuvieron su auge a partir de los años
cincuenta con la irrupción de la televisión en la vida social, lo cual de suyo generó
modificaciones en los patrones de la vida cotidiana. La inminencia de los medios y
el impacto que desde años venían generando, facilitaron la proliferación de
instituciones que estudiaban la "comunicación" o "información". El desarrollo de
nuevas tecnologías ha colocado la variable "información" como fundamental en la
explicación del orden mundial.
Negativos: Las características negativas recaen en la manipulación de la información
y el uso de la misma para intereses propios de un grupo específico.
http://the-masters.over-blog.es/article-29469820.html
En la medicina
Actualmente la informática esta muy aplicada en el campo de la medicina. El uso de la
multimedia permite integrar en un solo producto los medios audiovisuales y la
posibilidad de interacción que aporta la computadora. Lo cual, si bien puede ser útil par
cualquier tipo de software educativo, lo es especialmente para el que se desarrolla para
disciplinas médicas. La multimedia y la realidad virtual permiten un mayor nivel de
realismo, una mayor objetivación, mediante la incorporación de audio, imágenes fijas y
animadas, incluso en tercera dimensión, videos etc., y su característica más importante:
una mayor interacción.
A su ves, gracias a dicha aplicación, se logran realizar las operaciones asía los
pacientes de manera eficaz y segura. Los beneficios que brindan el software en dicho
campo, Han ido mejorando aun más ya que a medida que avanza la tecnología, los
sistemas operativos brindan muchísima ayuda en la realización de medicamentos,
gracias a aporte brindado por parte del software que permiten la visualización del
proceso de fabricación de la medicina.
En la medicina se consideran trabajar en cuatro niveles distintos el uso de la
computadora en la educación médica:

4. 1. Para la adquisición de conocimientos básicos de la teoría medica: por su
rapidez en el calculo numérico y su reproducción grafica en la pantalla pueden
utilizarse modelos matemáticos de `proceso fisiopatológico en programas que
capacitan a los estudiantes de medicina respecto a la relación entre los
parámetros del modelo y la modificación en las variables del sistema.
2. En el adiestramiento clínico: mediante simuladores que permiten a los
estudiantes tratar con los aspectos cognoscitivos del cuidado del paciente de
manera independiente.
3. Como valioso instrumento en el desarrollo de prácticas de laboratorios: es
posible con la computadora simular experimentos a muy bajo costo y de manera
repetida.
4. A través del uso de sistema expertos como modelos de estructuración del
conocimiento o modelos educativos: Para cursos que se le dictan a estudiantes
de medicina en algunos países.
http://misionmatica0.tripod.com/infmed.htm
Adoptar nuevas tecnologías, no representa un gasto si no una inversión,
perfeccionar los procesos comerciales, reducir costos, maximizar la productividad,
incrementar las ventas, son premisas que las empresas deben de seguir para
alcanzar el éxito dentro de un mercado altamente competitivo, es aquí donde la
tecnología sale al encuentro de las necesidades Para el logro de las metas trazadas;
es importante por lo tanto, encontrarse actualizado y hacer uso de los adelantos
que la ciencia y la informática nos presenta.