Explicación PISA

1. PROYECTO
PISA
PROPOSITO
Medir en qué grado los
estudiantes de 15 años,
son capaces de recurrir
a lo aprendido cuando
se enfrentan a
situaciones novedosas.
ENFOQUE
Se centra en el desarrollo por
competencias:
• CIENCIAS
• LECTURA
• MATEMATICAS
PERIODICIDAD
CADA TRES AÑOS: LECTURA
MATEMATICAS Y CIENCIAS
ESTUDIANTES
ENTRE 15 AÑOS
3 MESES Y 16
AÑOS 2 MESES
POBLACION

2. FUNDAMENTOS DE LA
COMPETENCIA
CIENTIFICA
Capacidad de un
individuo que posee
conocimiento científico
SE USA
PARA:
• Adquirir nuevos
conocimientos.
• Identificar temas
científicos.
• Explicar fenómenos
• Obtener conclusiones
basadas en evidencias.
FINALIDAD
Comprender y tomar
decisiones relacionadas con el
mundo natural y con los
cambios producidos por la
actividad humana

3. CAPACIDADES
COMPRENDER
PERCIBIR
COMPROMETERSE
CIUDADANO
REFLEXIVO
MODO EN QUE
CONFORMAN EL MODO
MATERIAL, CULTURAL E
INTELECTUAL
CARACTERISTICAS
DE LA CIENCIA

4. DIMENSIONES DE LA COMPETENCIA
PROCESOS
Identificar temas
científicos
• Explicar
científicamente
fenómenos
• Usar evidencia
científica
Conocimiento
de la ciencia:
• Sistema físicos
• Sistemas vivos
• Sistemas de la
Tierra y el
espacio
• Sistemas
tecnológicos
CONTENIDO
COTEXTO Y AREAS DE
APLICACION
Contexto:
• Personal
• Social
• Global
Conocimiento
sobre la ciencia:
• Investigación
científica
• Explicaciones
científicas
Áreas de
aplicación:
• Salud
• Recursos
naturales
• Medio
ambiente
• Riesgos
• Fronteras
de la ciencia y
la tecnología

5. IDENTIFICA
SITUACIONES
CONCRETAS
CONOCIMIENTO
DE LA CIENCIA
Comprender el mundo natural
y dar sentido a las experiencias que
tienen lugar en contextos
personales, sociales y globales
SISTEMAS DE LA TIERRA Y
EL ESPACIO
SISTEMAS
TECNOLOGICOS
SISTEMAS FISICOS SISTEMAS VIVOS

6. IDENTIFICA
SITUACIONES
CONCRETAS
CONOCIMIENTO
SOBRE LA CIENCIA
INVESTIGACION
CIENTIFICA
EXPLICACIONES
CIENTIFICAS

7. NIVELES DE
DESEMPEÑO
DE LA
COMPRENSION
CIENTIFICA
NIVEL
1
NIVEL
2
NIVEL
3
USAR EVIDENCIA
CIENTÍFICA
IDENTIFICAR
TEMAS
CIENTÍFICOS
EXPLICAR
CIENTÍFICAMENTE
FENÓMENOS
MAGNITUDES
PESO-
FUERZA
TABLA DE
RELACION
MOVIMIENTO
LANZAMIENTO
DE UN
OBJETO
TABLA CON
ARGUMENTACION
TRAYECTORIAS
TIEMPO-
DISTANCIA
SUSTENTO DE
CONCLUSIONES