El resumen describe dos actividades realizadas con niños de educación inicial en un centro de educación básica en Ecuador. La primera actividad utilizó el juego interactivo "Relaciones de igualdad Jclic" para que los niños reconozcan figuras iguales en la historia de Caperucita Roja. La segunda actividad fue una webquest sobre animales mamíferos donde los niños identificaron diferentes mamíferos a través de una presentación y una hoja de trabajo. Ambas actividades tuvieron una duración de 30-45 minutos e involucraron a 20 niños y dos ma
411F - Institución Educativa Guillermo León Valencia Daniel Cortez
Proyecto Pedagógico de Aula en TIC desarrollado en el marco de la Estrategia de Formación y Acceso para la Apropiación Pedagógica de las TIC en las sedes educativas beneficiadas en 2014 por el programa Computadores para Educar
411F - Institución Educativa Guillermo León Valencia Daniel Cortez
Proyecto Pedagógico de Aula en TIC desarrollado en el marco de la Estrategia de Formación y Acceso para la Apropiación Pedagógica de las TIC en las sedes educativas beneficiadas en 2014 por el programa Computadores para Educar
1. RED PRONIÑO DE EDUCADORES
Comunidad de Aprendizaje en entornos de trabajo infantil
Tarea 2: Trabajar con tus alumnos y alumnas una actividad interactiva y una Webquest o cacería
del tesoro en tu AFT.
Para realizar la tarea 2 completa los siguientes campos:
RELACIONES DE IGUALDAD JCLIC
Pasos Descripción
1 Título Relaciones de igualdad
2 Escuela y nivel educativo
Centro de Educación Básica “Oriente Ecuatoriano” Educación
Inicial
3 Área curricular Área Cognitiva
4 Imagen
¿Qué hicieron? Antes de empezar con la actividad realice primero una
dinámica, después, mediante un cuento muy conocido,
que es el de la caperucita roja, motivé a los niños y
niñas a que reconocieran las figuras del cuento que
eran iguales, con la actividad de unirlas con líneas.
6 ¿Qué materiales se En esta actividad lo que se utilizó fue:
utilizaron? -El infocus
-Las computadoras de AFT
link utilizado:
http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://
clic.xtec.net/projects/caperu/jclic/caperu.jclic.zip&la
ng=es&title=Caperucita+roja
7 ¿Qué permitió esta Distinguir que los niños y niñas puedan reconocer lo
actividad? que es igual a otro, y los diferentes personajes del
cuento.
8 Duración 30 minutos.
9 Integrantes − 20 Niños y niñas de Educación Inicial
− Prof. Katy Segovia
− Prof. Viviana Lara, Dinamizadora
2. RED PRONIÑO DE EDUCADORES
Comunidad de Aprendizaje en entornos de trabajo infantil
Tarea 2: Trabajar con tus alumnos y alumnas una actividad interactiva y una Webquest o cacería
del tesoro en tu AFT.
Para realizar la tarea 2 completa los siguientes campos:
WEBQUEST
Pasos Descripción
1 Título Animales Mamíferos
2 Escuela y nivel educativo
Centro de Educación Básica “Oriente Ecuatoriano” Educación
Inicial
3 Área curricular Área Cognitiva
4 Imagen
5 ¿Qué hicieron? Antes de realizar esta actividad realizamos una
dinámica luego, presenté una proyección mediante el
infocus, de algunas clases de animales mamíferos,
para que de esta manera puedan reconocer e
identificar las variedades de animales mamíferos.
Luego después de esta proyección, entregue a cada
niño una hoja de trabajo, la cual consistía en encerrar
en un círculo a los animales mamíferos.
6 ¿Qué materiales se
utilizaron? En esta actividad lo que se utilizó fue:
-El infocus
- Una computadora portátil
3. RED PRONIÑO DE EDUCADORES
Comunidad de Aprendizaje en entornos de trabajo infantil
-Link utilizados:
http://www.jaizkibel.net/tic/Webquest/ejemplos/Co
nstruye%20un%20Zoo.htm
7 ¿Qué permitió esta reconocer cuales son los animales mamíferos, su medio de
actividad? vida y su forma de alimentarse apenas nacen.
8 Duración Esta actividad duró aproximadamente unos 45
minutos.
9 Integrantes − 20 Niños y niñas de Educación Inicial
− Prof. Katy Segovia
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