Este documento contiene información sobre diferentes temas gramaticales como sinónimos y antónimos, acentuación de monosílabos, clases y género de los nombres y memorias y biografías. Explica que los sinónimos tienen significados parecidos y los antónimos significados contrarios. Detalla las reglas de acentuación de los monosílabos y clasifica los nombres según su significado, género y número. Finalmente, distingue que las memorias son narraciones sobre la vida del autor y las biografías cuentan la vida

1. Tema 2: Caprichos infantiles
Virginia Olivares
Fernández
6º de Primaria
2014/2015

2. Caprichos infantiles
Va de un niño que se había roto la pierna y estaba en un hospital: una habitación blanca y larga. Pensaba en que si su amigo Alberto que vive en el pueblo
de sus abuelos, si no le hubiese dicho que se viniera con las bicis no me hubiera caído, pero es que Alberto consigue todo lo que quiere: una vez Alberto les
dijo a sus padres que le comprara un piano y sus padres como siempre se lo compraron.

3. Índice
Sinónimos y antónimos
Acentuación de monosílabos
El nombre. Clases , genero y número
El texto(lll)
Memorias y biografías

4. Sinónimos y antónimos
Los sinónimos son palabras que, siendo diferentes, tienen un significado igual o parecido.
Los antónimos son palabras que tienen significados contrarios.
A veces se forman antónimos con los prefijos i-, in-, im, des-, anti. Por ejemplo: legal/ileal, maduro/ inmaduro, perfecto/imperfecto, conectar/desconectar,
estético/antiestético.

5. Acentuación de monosílabos
Según las reglas generales de acentuación, los monosílabos no llevan tilde: pan, can, mes. Pero algunos llevan tilde diacrítica. Esta tilde se utiliza para
distinguir palabras que tienen la misma forma, pero distinta categoría gramatical y distinto significado. Aquí tienes los caos más frecuentes.
Con tilde Sin tilde
Él pone la mesa.(pron.persona) El horno está apagado.(artículo)
Tú debes trabajar. (pron.persona) Tu jersey es de lana.(adj. posesivo)
Me preguntaron a mí.(pron.persona) Mi primo sabe leer.(adj. posesivo)
Sé que llegará pronto.(verbo saber) Se lo dijeron tarde.(pron.persona)
Que te lo dé fresco.( verbo dar) El botijo es de barro.(preposición)
¿Tomamos un té?(nombre) Te ha dicho la verdad.(pron.persona)
Vive encerrado en sí mismo.(adv.de afirmación) Si te enteras avísame.(conj.condicional)
Te dijo que sí.(adv.de afirmación) Si te enteras avísame.(conj.condicional)
Tienes más regalos(adv.de cantidad) Te escucho, mas no lo entiendo.(conj.adv)

6. El nombre. Clases , genero y número
1º Recuadro
Los nombres, según su significado, se clasifica en:
 Comunes: designan seres u objetos de una misma clase o especie: cirujano, ballena, cazuela.
 Propios: designa a un ser o a un lugar para distinguirlos de los demás de su especie: Pedro, Melilla, Guadalquivir.
 Concretos: designan algo que podemos percibir con los sentidos: cubo, calor
 Abstractos: designan realidades que no podemos percibir a través de los sentidos: humildad, amistad.
 Contables: designan algo que puede ser contado numéricamente: árbol, fruta.
 No contables: designan algo que puede ser contado contable: besugo, bocadillo.
 Individuales: designan en singular un solo objeto contable: besugo, bocadillo.
 Colectivos: designan en singular un conjunto de objetos contables: olivar, cadena.
2º Recuadro
Ya sabes que los nombres, por su género, pueden ser masculinos o femeninos. Pero hay nombres que son:
 Comunes en cuanto al género: los que refiriéndose a personas tienen la misma forma para el masculino o femenino, y solo
se diferencian por el determinante que los acompaña: el testigo, la testigo.
 Epicenos: los que se emplean tanto para el femenino como para el masculino, sin que cambie el determinante: la foca(macho y hembra). También
son epicenos los nombres que utilizamos en masculino plural incluyen el femenino: los padres , los reyes…
3º recuadro
El número de los nombres puede ser singular o plural. El plural se forma:
 Añadiendo una –s si la palabra termina en vocal: hormiga/hormigas
 Añadiendo –es si termina en consonantes o vocal tónica: pared/paredes, berbiquí/berbiquíes
 Los nombres que terminan es –s o en –x, si son palabras agudas, hacen el plural en –es: compás/compases; si son palabras llanas o esdrújulas hacen
igual el singular que el plural: jueves
 Hay nombres que solo se pueden utilizar en singular: oeste, sensatez, vitalidad; y otros, solo en plural: bártulos, gafas.

7. Memorias y biografías
La memorias son narraciones en las que el autor cuenta su propia vida o acontecimientos en ella
Las biografías son narraciones que cuenta la vida de una persona