Este documento presenta información sobre tres tipos de peces: el pez cuchillo macho, conocido por su capacidad de hacer música; el pez erizo, que tiene pinchos por todo el cuerpo para defenderse; y el pez martillo, que se alimenta de todo lo que encuentra y tiene forma de martillo. También incluye breves secciones sobre vocabulario, ortografía, gramática y expresión oral.

1. Tema 6: La mar de peces
Sara Moya Pulpón
Curso 2012/ 2013
5º Primaria

2. Lectura ●
Pez Cuchillo Macho.
●
El cuchillo macho puede hacer su propia música es una de las
especies más ruidosas por esto también lo llaman el pez tambor.
El ruido procede puede que sea reclamodrigido dirigido a las
parejas. Se escucha más durante el periodo de reproducción.
Pez Erizo
●
●
Tiene pinchos por todo el cuerpo Cuando, siente que le atacan
se hincha a los peces que le atacan.
●
Pez Martillo
No es un tiburón pero es igual de peligroso y grande, se
●
alimenta de todo lo que se encuentra, tiene forma de martillo y
los ojos separados a cada lado de su cara
●

3. Vocabulario: Palabras primitivas y
derivadas
●
El lexema o raíz es la palabra o parte de la palabra que no varia y
contiene el significado.
●
El morfema es la parte de la palabra que modifica o completa el
significado del lexema. Los morfemas que se añaden al lexema de los
verbos se llaman desinencias.
●
De género: Indican si la palabra está en masculino o en femenino
●
De número: señalan si la palabra está en plural.
●
Prefijos: se colocan delante del lexema
●
Sufijo: van detrás del lexema
●

4. Ortografía: La coma. El punto y
coma
●
La coma (,) es un signo ortográfico que indica una pausa breve al
hablar o escribir.
Se escribe coma:
●
●
Para separar las palabras de una enumeración, excepto si can
unidad por y,e,o,n.
●
Cuando se interrumpe el sentido de una oración y se intercalan
palabras o frases.
●
Para separar del resto de la oración el nombre de la persona a la
que nos dirigimos.
●
Antes y después de expresiones como: por ejemplo, por último, es
decir...

5. Ortografía: La coma. El punto y
coma
●
El punto y coma (;) representa una pausa mayor que la coma y
menor que un punto.
●
Se escribe punto y coma:
●
Para separar oraciones cuyos significados tienen relación
●
Para separar, en una oración, distinta partes cuando ya hay
alguna coma.
●

6. Gramática: Los determinantes (I)
●
Los determinantes son palabras que acompañan a los nombres.
Concuerdan con ellos en género y número, y concretan su
significado. Los determinantes son:
●
Los artículos
●
Los adjetivos determinativos, que pueden ser: demostrativos,
posesivos, numerales e indefinidos.

7. Ortografía: La coma. El punto y
coma
●
Los artículos acompañan a nombre de seres u objetos conocidos, y
son: el ,la, los, las. Ejemplo: Mi madre es la encargada de el
despacho.

8. Los adjetivos demostrativos.
●
Los adjetivos demostrativos van delante del nombre e indican la
proximidad o lejanía con respecto a la persona que habla. Como
todos los determinantes, los adjetivos demostrativos concuerdan
en género y número con el nombre.
●
Los adjetivos demostrativos son:
●
Cerca Media Lejos
●
Mas, sing este ese aquel
●
Fe, sing esta esa aquella
●
Mas, plu estos esos aquellos
●
Fe, plu estas esas aquellas

9. Expresión oral: Debatir
●
Debatir significa discutir sobre algo. En los debates se expones
distintas opiniones y se explica por qué se defienden, es decir,
se dan argumentos.
●
En la vida diaria damos y escuchamos muchos argumentos. Por
ejemplo, cuando una madre le dice aun niño: come despacio,
que te va a sentar mal la comida, le está intentando convencer de
algo dándole un argumento: “ no es bueno para su salud comer
deprisa”.
●
En los debates más formales hay un moderador, que es quien da el
turno de palabra para que todos los participantes lo respeten.

10. Expresión oral: Debatir
●
Debatir significa discutir sobre algo. En los debates se expones
distintas opiniones y se explica por qué se defienden, es decir,
se dan argumentos.
●
En la vida diaria damos y escuchamos muchos argumentos. Por
ejemplo, cuando una madre le dice aun niño: come despacio,
que te va a sentar mal la comida, le está intentando convencer de
algo dándole un argumento: “ no es bueno para su salud comer
deprisa”.
●
En los debates más formales hay un moderador, que es quien da el
turno de palabra para que todos los participantes lo respeten.