Este documento presenta los contenidos de un tema sobre adaptación lingüística en español para 4o de primaria. Incluye vocabulario sobre prefijos como pre-, re-, mono- y poli-; ortografía de adjetivos terminados en -avo, -ave; y gramática sobre el adjetivo y la concordancia.

1. TEMA 6
CEIP MANUEL FERNÁNDEZ CURSO 2013-2014
ADAPTACION LENGUA ANAYA 4º EP
1
CONTENIDOS DEL TEMA
 VOCABULARIO: PREFIJOS PRE-, RE-, MONO-, POLI-, SEMI-,
 ORTOGRAFÍA : ADJETIVOS TERMINADOS –AVO, AVE,
 GRAMATICA : EL ADJETIVO Y LA CONCORDANCIA
NOMBRE:_________________________________________

2. TEMA 6
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VOCABULARIO: PÁGINA 98
PREFIJOS PRE-, RE-, MONO., POLI-, SEMI-,
1. Escribe el prefijo pre- o re- delante de las siguientes
palabras para formas otras nuevas:
Vivir
Sentir
Cargar
Jubilar
Caer
Decir

3. TEMA 6
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2. Escribe el significado de :
o Semirrecta:__________________________________
____________________________________________
o Rejuvenecer:_________________________________
____________________________________________
o Policlínica:___________________________________
____________________________________________
o Prematimonial:_______________________________
____________________________________________

4. TEMA 6
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3. Clasifica las palabras con prefijo y sin prefijo
SIN PREFIJO
CON PREFIJO ( PRE, MONO, RE,
POLI, SEMI)
POLIZON SEMIPERMEABLE POLINIZACIÓN
SEMILLERO POLISEMICA SEMIFINAL
MONOSABIO POLIDEPORTIVO
SEMINARIO MONOSÍLABA

5. TEMA 6
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4. Completa:
o El ________________________ está limitado por una
línea recta
o La pirámide es un ___________________ con base
_______________ y caras triangulares
o El _________________ es una lente para un solo ojo
5. Une:
Poliedro poligonal semiplano
Pre-
Re-
Mono-
Poli-
Semi-
Mitad o medio
Uno solo
Anterior o antes
Repetición o volver a
Varios

6. TEMA 6
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6. Añade el prefijo re- y luego haz una oración con la
palabra que resulte
Con pre Oración
Construir
Leer
Vender
Encontrar
Llenar
7. .
8. Resuelve estas adivinanzas
a._________________________ b. __________________________

7. TEMA 6
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ORTOGRAFÍA: ADJETIVOS TERMINADOS EN –AVE, -
AVA………………………………... Página 100-101
1. .
2. .
3. Clasifica:
-ava
-ave
-avo
-eve
-evo
-iva
-ivo
Octava bravo breve afirmativo cóncavo
nuevo caritativa suave
activo ahorrativa Yugoslavia
longevo diecinueve grave

8. TEMA 6
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4. Une:
5. Escribe el sifniificado de estas palabras y haz una
oración con cada una
Significado en el diccionario
Longevo
Aditivo
Leve
Oración
Longevo
Aditivo
Leve
Incisivos
Calificativos
Primitivos
Nutritivos
Festivos
Hombres
Alimentos
Días
Dientes
Adjetivos

9. TEMA 6
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6. Completa:
o El toro ______________ se cría en las dehesas
o Lo bueno, si ____________, dos veces bueno
o El jersey de lana tenía un tacto muy ____________
o Tuvo un ___________ accidente de automóvil
o De la herencia obtuvo una ____________ parte
7. Completa con adjetivos derivados de estas palabras:
Decoración Fiesta
Comunicación Ocho
Negación Aumento
Bravura Impulso
Suave breve grave bravo octava

10. TEMA 6
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10
8. Completa
 El primer fruto que da la higuera es
la______________
 A mi hermano le gusta montar en el
__________________
 El _____________________ de secano es propio
de Castilla y León
 Barco, buque, navío y embarcación son
sinónimos de _________________
9. .
Nave tiovivo breva cultivo

11. TEMA 6
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GRAMATICA: EL ADJETIVO Y LA CONCORDANCIA
PÁGINA 102 -103
1. Lee y copia las palabras destacadas del poema
______________________________________________
2. Une :
Mesa
Cristal
Pantalón
Merluza
Coche
Puente
Congelada
Eléctrico
Redonda
Empañado
Romano
Vaquero

12. TEMA 6
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3. Subraya de azul los nombres del poema y de rojo los
adjetivos
¡ Luna llena, luna llena,
tan oronda , tan redonda
en esta noche serena
de marzo, panal de luz
que labran blancas abejas!
4. Completa el texto con estos adjetivos
Daniel es una niño _____________ . Su cara es
________________y____________________; tiene el
pelo _________________ , de color _____________; los
ojos ______________________ y la nariz ____________;
sus dientes son muy _____________________ . Es un
amigo __________.
Leal castaño blancos respingona
verdosos rizado travieso
sonrosada redonda

13. TEMA 6
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5. Cambia los adjetivos destacados por un antónimo ( que
signifique lo contrario)
 El autobús diurno lleva las luces apagadas
 ________________________________________________
 En un lugar remoto vivía el conde malvado
 ________________________________________________
 Fue un partido aburrido por los pasivos jugadores
 ________________________________________________
6. Corrige los errores de concordancia entre nombre y
adjetivo
El camino forestales llegaba al pueblo montañosos.
La trabajadoras hormiga transportaban abundantes grano
La lagartija escurridizas toma el sol en la roca

14. TEMA 6
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7. Clasifica :
Masculino
Masculino y
femenino
Femenino
Activo inteligente atrevida generosa
saltarín ejemplar eficaz
ruidoso agradecida cursi salerosa
barato decidido delicada
obediente

15. TEMA 6
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15
REPASO DE LA UNIDAD .
APLICO LO APRENDIDO PAGINA 106-107
1. Escribe dos palabras con cada uno de los prefijos
Prefijos Palabras
Mono-
Semi-
Poli-
2. Las palabras que tengan el prefijo re- o pre.
Luego haz una oración con cada una
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
___________________________________________
Rebajas presente remolacha
Prevenir retoque presidente
precalentamiento

16. TEMA 6
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16
3. Escribe el adjetivo que corresponde a los siguientes
verbos,
Verbos Adjetivos
Ejemplo: vengar vengativo
Pensar
Participar
Comunicar
Atraer
Adoptar
Ofender
4. Completa con los siguientes adjetivos
 Las hortalizas __________________ tienen gran valor
 La niebla no dejaba ver el campanario_____________
 En la división ____________, el resto es cero
 Hacía un frío _____________ en aquel pueblo______
Exacta mudéjar nutritivo
nevado crudas polar

17. TEMA 6
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17
5. Copia las oraciones cambiando las palabras marcadas por
una derivada con prefijo re- ( poner delante)
El doble de los tambores se escuchaba desde lejos
La cantante apareció en el escenario
La lechuga se echa a mojo
Vamos a formar la casa del pueblo
Tengo que pasar la lección

18. TEMA 6
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18
6. Rodea los adjetivos de las oraciones y luego clasifícalos
 Fui al médico por una infección bucal
 El mapa callejero es muy útil en la ciudad
 Colocó flores secas en el jarrón vacío
 Hay que escuchar los buenos consejos
Adjetivos
Género y número
(masculino o femenino,
singular o plural )

19. TEMA 6
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7. Completa las oraciones con estas palabras
 Antes de hacer una obra se piden
varios________________
 Había nuevos médicos en la _______________ del
barrio
 En el campeonato de baloncesto hay cuatro equipos
________________
 Los ___________________ son monumentos de
piedra de una sola pieza
8. Escribe una oración con cada palabra
o Archivo:__________________________________________
o Aguanieve:________________________________________
o Aeronave:_________________________________________
9. ..
Policlínica monolitos semifinalistas presupuestos

20. TEMA 6
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TAREA FINAL PAGINA 108 mirar el libro y hacer en la libreta
VUELTA ATRÁS PAGINA 109
1. Completa con palabras polisémicas.
 El piso superior de un barco es la _________________.
 Muchos libros se protegen con una ____________ de
cartón.
 La parte exterior del techo de un edificio es la
_______________.
2. Escribe cinco palabras que comiencen por guarda.
Ayúdate del diccionario.
Palabras con guarda. Oraciones

21. TEMA 6
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3. . Hacer en la libreta
4. Completa con palabras que empiecen por bu- o bur-.
 Los carteros meten las cartas en los _______________.
 Asno es palabra sinónima de _____________________.
 Me gusta hacer __________________ de jabón.
 Las ________________ del cine son muy cómodas.
5. Di que tipo de oraciones son( afirmativa, negativa,
interrogativa o exclamativa )
Tipo de oración
¿Cuánto tiempo llevas esperando?
Hoy no tengo ganas de comer nada
¡Pero qué bien ordenado está!
Me cansé mucho en el entrenamiento

22. TEMA 6
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6. Escribe los nombres colectivos que correspondan a
cada definición.
 Período de siete días consecutivos.
_______________________
 Conjunto de personas que cantan juntos.
_________________________
 Conjunto de teclas del piano.
_________________________