Este documento presenta información sobre los principales grupos de vertebrados. Se divide la clase de los vertebrados en peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Para cada grupo se describen sus características generales, su clasificación y algunas adaptaciones importantes. El documento también incluye ejercicios de consolidación de conceptos sobre la anatomía y clasificación de los vertebrados.

1. LOS ANIMALES
VERTEBRADOS
1º
SERGIO SALOBREÑA
LUCENA
FUENGIROLA
MÁLAGA

2. ¿QUÉ VAMOS A APRENDER?
C.E.7.1. CARACTERIZAR A LOS PRINCIPALES GRUPOS DE GVERTEBRADOS. EXAMEN(5
PUNTOS)+EJERCICIOS(3 PUNTOS)+KAHOOT(2 PUNTOS)
C.E.7.2: DESCRIBIR LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS GRANDES GRUPOS
TAXONÓMICOS Y EXPLICAR SU IMPORTANCIA EN EL CONJUNTO DE LOS SERES VIVOS.
EXAMEN(5 PUNTOS)+EJERCICIOS(3 PUNTOS)+KAHOOT(2 PUNTOS)
C.E.7.3: VALORAR LA IMPORTANCIA DE ANDALUCÍA COMO UNA DE LAS REGIONES DE
MAYOR BIODIVERSIDAD DE EUROPA EXAMEN VISUS.(10 PUNTOS).
C.E.7.4: BUSCAR, SELECCIONAR E INTERPRETAR LA INFORMACIÓN DE CARÁCTER
CIENTÍFICO.
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN O DE EXPRESIÓN (10 PUNTOS).
C.E.7.5: EXPONER EN PÚBLICO EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN TEÓRICO O ARTÍSTICO
REALIZADO. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN O DE EXPRESIÓN (10 PUNTOS).

3. CARACTERÍSTICAS DE VERTEBRADOS
1. TODOS ELLOS POSEEN UNA COLUMNA VERTEBRAL, FORMADA
POR VÉRTEBRAS ARTICULADAS.
2. TIENEN SIMETRÍA BILATERAL.
3. POSEEN ESQUELETO INTERNO FORMADO POR HUESOS.
4. SU CUERPO ESTÁ RECUBIERTO DE PIEL, Y ESTRUCTURAS
PROTECTORAS Y AISLANTES COMO ESCAMAS, PELOS, GARRAS O
CUERNOS.
5. SU CUERPO SE DIVIDE EN CABEZA, TRONCO Y COLA.

4. FUNCIONES VITALES EN VERTEBRADOS
FUNCIÓN DE NUTRICIÓN:LA RESPIRACIÓN PUEDE SER CUTÁNEA (POR LA
PIEL), BRANQUIAL O PULMONAR. PUEDEN SER HERBÍVOROS, CARNÍVOROS U
OMNÍVOROS.
FUNCIÓN DE RELACIÓN:POSEEN UN SISTEMA NERVIOSO Y UNOS ÓRGANOS
DE LOS SENTIDOS MUY DESARROLLADOS. EXISTEN ESPECIES
ENDOTÉRMICAS O DE SANGRE CALIENTE, CON TEMPERATURA CONSTANTE
QUE NO DEPENDE DEL MEDIO, Y ESPECIES ECTOTÉRMICAS O DE SANGRE
FRÍA, SU TEMPERATURA DEPENDE DEL MEDIO.
FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN:LA REPRODUCCIÓN ES SEXUAL CON SEXOS
SEPARADOS. EXISTEN ESPECIES QUE PONEN HUEVOS (OVÍPAROS), UNAS
POCAS CUYOS HUEVOS ECLOSIONAN EN EL INTERIOR DE LA MADRE
(OVOVIVÍPARAS) Y OTRAS DONDE EL EMBRIÓN SE DESARROLLA DENTRO
DEL ABDOMEN DE LA MADRE (VIVÍPARAS).

5. CLASIFICACION VERTEBRADOS

6. PECES
• CUERPO EN FORMA DE HUSO, LO QUE FACILITA SU
DESPLAZAMIENTO EN EL AGUA (CUERPO HIDRODINÁMICO).
• SU PIEL TIENE ESCAMAS PROTECTORAS Y LAS EXTREMIDADES
SON ALETAS.
• RESPIRAN POR BRANQUIAS PROTEGIDAS POR EL OPÉRCULO.
EXISTEN ESPECIES CARNÍVORAS, HERBÍVORAS Y FILTRADORAS.
• LA MAYORÍA SON OVÍPAROS Y DE FECUNDACIÓN EXTERNA,
EXCEPCIONES SON LOS GUPPYS, MOLLYS, XIPHOS… QUE SON
OVOVIVÍPAROS.
• POSEEN LÍNEA LATERAL CON LA QUE PERCIBEN CAMBIOS DE
PRESIÓN EN EL AGUA, Y DETECTAN PRESAS Y PREDADORES.
TAMBIÉN POSEEN VEJIGA NATATORIA, CON LA QUE CONTROLAN SU
FLOTABILIDAD.

7. ANATOMÍA EXTERNA PECES

8. CLASIFICACION PECES

9. EJERCICIOS DE CONSOLIDACIÓN S1
1. ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS GRUPOS EN LOS QUE SE
CLASIFICAN LOS ANIMALES VERTEBRADOS.
2. ¿QUÉ DIFERENCIA EXISTE ENTRE LOS ANIMALES ENDOTERMOS Y
ECTOTERMOS?
3. ¿PARA QUÉ SIRVEN LA LÍNEA LATERAL Y LA VEJIGA NATATORIA?
4. ¿EN QUÉ SE DIFERENCIAN LOS GUPPYS Y LOS MOLLYS DE LA
MAYORÍA DE LOS PECES?
5. NOMBRA 3 DIFERENCIAS ENTRE OCTEÍCTIOS Y CONDRICTIOS.

10. ANFIBIOS
• ANFIBIOS SIGNIFICA DOBLE VIDA, Y HACE REFERENCIA A LA VIDA
TERRESTRE Y ACUÁTICA DE ESTOS ANIMALES.
• SU PIEL LISA Y HÚMEDA CONTIENE GLÁNDULAS QUE PUEDEN SER
VENENOSAS.
• RESPIRAN POR PULMONES Y LAS LARVAS POR BRANQUIAS. TAMBIÉN
POSEEN RESPIRACIÓN CUTÁNEA (A TRAVÉS DE LA PIEL). LAS LARVAS
SUELEN ALIMENTARSE DE ALGAS, MIENTRAS QUE LOS ADULTOS SON
CARNÍVOROS.
• LOS SAPOS Y RANAS POSEEN CUERDAS VOCALES QUE UTILIZAN PARA
COMUNICARSE Y ATRAERSE EN LA ÉPOCA REPRODUCTORA.
• LAS LARVAS SUFREN METAMORFOSIS HASTA CONVERTIRSE EN ADULTOS.
• LA FECUNDACIÓN ES EXTERNA EN RANAS Y SAPOS, E INTERNA EN
SALAMANDRAS Y TRITONES. SON OVÍPAROS U OVOVIVÍPAROS.

11. CLASIFICACION ANFIBIOS

12. CLASIFICACION ANFIBIOS

13. LOS REPTILES
• SU PIEL ES SECA Y ESTA CUBIERTA DE ESCAMAS PROTECTORAS.
• RESPIRAN POR PULMONES. ABUNDAN LOS CARNÍVOROS
(SERPIENTES, COCODRILOS…), AUNQUE ALGUNAS ESPECIES SON
HERBÍVORAS (TORTUGAS TERRESTRES) U OMNÍVORAS (TORTUGAS
MARINAS).
• SUELEN TENER UN BUEN SENTIDO DEL OLFATO, SIENDO
EXCELENTE EN LOS OFIDIOS (SERPIENTES).
• LA FECUNDACIÓN SUELE SER INTERNA. SON ANIMALES OVÍPAROS
QUE NO INCUBAN SUS HUEVOS, SALVO EXCEPCIONES. ALGUNOS
SON OVOVIVÍPAROS COMO LAS VÍBORAS, BOAS O ANACONDAS.
• ALGUNOS REPTILES PUEDEN DESPRENDERSE DE SU COLA DE
FORMA VOLUNTARIA, ESTA CONTINUA MOVIÉNDOSE Y CONFUNDE
AL DEPREDADOR. DESPUÉS EL ANIMAL REGENERA SU COLA.

14. CLASIFICACION DE REPTILES

15. EJERCICIOS DE CONSOLIDACIÓN S2
1. ¿QUÉ SIGNIFICA ANFIBIOS? ¿POR QUÉ SE LES LLAMA ASÍ?
2. ¿POR QUÉ NECESITAN LOS ANFIBIOS EL MEDIO ACUÁTICO PARA
SU REPRODUCCIÓN?
3. ESCRIBE LOS 3 GRUPOS EN QUE SE DIVIDEN LOS ANFIBIOS,
DIFERENCIÁNDOLOS SEGÚN LA PRESENCIA DE COLA Y PATAS.
4. ¿POR QUÉ LAS LAGARTIJAS Y SERPIENTES TOMAN EL SOL POR
LAS MAÑANAS?
5. LEE LA PÁGINA 197 DE TU LIBRO Y REALIZA LA TABLA DEL
EJERCICIO 13.

16. LAS AVES
• SU PIEL PRESENTA PLUMAS. EXISTEN ESPECIES INSECTÍVORAS,
FRUGÍVORAS, PISCÍVORAS, FILTRADORAS, GRANÍVORAS Y
NECTARÍVORAS.
• LA RESPIRACIÓN EN LAS AVES ES LA MÁS EFICAZ DE TODOS LOS
VERTEBRADOS, YA QUE SUS PULMONES TIENEN SACOS AÉREOS
CONECTADOS QUE FAVORECEN LA CIRCULACIÓN DEL AIRE Y EL
INTERCAMBIO DE GASES.
• LA VISTA ES SU SENTIDO MÁS DESARROLLADO.
• LA FECUNDACIÓN ES INTERNA. SON ANIMALES OVÍPAROS QUE
INCUBAN SUS HUEVOS.
• PRESENTAN SIRINGE, UN ÓRGANO FONADOR SITUADO EN LA BASE
DE LA TRÁQUEA Y QUE LES PERMITE EL CANTO.

17. CLASIFICACION DE REPTILES

18. CLASIFICACIÓN DE LAS AVES
- LOS PRINCIPALES ÓRDENES DE AVES SON LOS SIGUIENTES:
• PASERIFORMES: ES EL QUE INCLUYE A MAYOR CANTIDAD DE ESPECIES.
INCLUYE A PÁJAROS CANTORES DE PEQUEÑO TAMAÑO, CON 3 DEDOS
SITUADOS HACIA DELANTE Y UNO HACIA ATRÁS EN SUS PATAS. INCLUYE A
GORRIONES, CANARIOS, JILGUEROS, PINZONES, ALONDRAS, ETC.
• GALLIFORMES: AVES TERRESTRES, MALAS VOLADORAS DE PICO Y PATAS
FUERTES. INCLUYE A: FAISANES, GALLINAS, PAVOS, PERDICES, ETC.
• CICONIFORMES: SON AVES DE CUELLO LARGO, ZANCUDAS Y ACUÁTICAS.
INCLUYE A: GARZAS, CIGÜEÑAS, IBIS, ESPÁTULAS, ETC.
• ANSERIFORMES: AVES ACUÁTICAS DE CUELLO CORTO Y PATAS CON
MEMBRANAS INTERDIGITALES. INCLUYE A: PATOS, GANSOS, CISNES…
• FALCONIFORMES: AVES DE PRESA DIURNAS. EJEMPLOS SON: ÁGUILA,
HALCÓN, BUITRE, AZOR, QUEBRANTAHUESOS, ETC.

19. LOS MAMÍFEROS
• SU PIEL ESTÁ CUBIERTA DE PELOS. PRESENTAN GLÁNDULAS
MAMARIAS, CONLAS QUE LAS HEMBRAS ALIMENTAN A SUS CRÍAS.
• LA RESPIRACIÓN ES PULMONAR. EXISTEN ESPECIES OMNÍVORAS,
CARNÍVORAS Y HERBÍVORAS.
• PRESENTAN EL SISTEMA NERVIOSO MÁS DESARROLLADO DE
TODOS LOS ANIMALES.
• LA FECUNDACIÓN ES INTERNA Y LA MAYORÍA SON VIVÍPAROS.
MUCHOS DE ELLOS INCUBAN A SUS CRÍAS DENTRO DE UNA
PLACENTA, SITUADA EN EL ÚTERO DE LA MADRE.
• PRESENTAN EN LA LARINGE CUERDAS VOCALES CON LAS QUE
EMITEN VOCES Y SONIDOS.

20. CLASIFICACIÓN DE LOS MAMÍFEROS
- LOS PRINCIPALES ÓRDENES DE MAMÍFEROS SON LOS SIGUIENTES:
• MONOTREMAS: SE REPRODUCEN POR HUEVOS. SUS GLÁNDULAS
MAMARIAS CARECEN DE PEZONES. INCLUYE AL ORNITORRINCO O AL
EQUIDNA.
• MARSUPIALES: NACEN MUY POCO DESARROLLADOS, Y CONTINÚAN SU
DESARROLLO EN UNA BOLSA DEL CUERPO DE LA MADRE LLAMADA
MARSUPIO. INCLUYE AL CANGURO, KOALA, DIABLO DE TASMANIA,
WOMBATS, BANDICOOT…
• PLACENTARIOS: INCLUYE A LA MAYORÍA DE LOS MAMÍFEROS. LOS
EMBRIONES COMPLETAN SU DESARROLLO DENTRO DE LA PLACENTA, ANTES
DE NACER. LAS CRÍAS SON AMAMANTADAS POR LAS GLÁNDULAS MAMARIAS
CON PEZONES DE SUS MADRES.

21. CLASIFICACION DE REPTILES

22. ADAPTACIONES DE LOS
VERTEBRADOS
- LOS MAMÍFEROS PRESENTAN MUCHAS ADAPTACIONES AL MEDIO:
•CONTROL DE LA TEMPERATURA: MAMÍFEROS QUE HABITAN EN LOS DESIERTOS
SOPORTAN LAS ALTAS TEMPERATURAS DIURNAS ABSORBIENDO CALOR DURANTE EL
DÍA Y PERDIÉNDOLO DE NOCHE.
• BUCEO: FOCAS Y BALLENAS SUSPENDEN LA RESPIRACIÓN DURANTE MUCHO TIEMPO
GRACIAS A LA MIOGLOBINA, UNA PROTEÍNA DE SUS MÚSCULOS QUE ALMACENA
OXÍGENO.
• FLOTACIÓN: LOS PECES ÓSEOS POSEEN VEJIGAS NATATORIAS QUE PUEDEN INFLAR O
DESINFLAR PARA MANTENERSE A UNA PROFUNDIDAD DETERMINADA.
• DEFENSA ACTIVA: ANIMALES COMO LA MOFETA, LA ABUBILLA VERDE, EL FULMAR… SE
DEFIENDEN MEDIANTE SUSTANCIAS QUÍMICAS REPELENTES QUE EXPULSAN A SUS
ATACANTES.
• COLORACIÓN: LA COLORACIÓN MUY VISIBLE AVISA DE MAL SABOR O PRESENCIA DE
VENENO. EN OCASIONES LA COLORACIÓN Y FORMA DEL VERTEBRADO LE PERMITE
PASAR INADVERTIDO FRENTE A PRESAS Y DEPREDADORES.

23. EJERCICIOS DE CONSOLIDACIÓN S3
1. ¿QUÉ ES LA SIRINGE? ¿PARA QUÉ SIRVE?
2. ¿QUÉ SON LOS SACOS AÉREOS? ¿PARA QUÉ SIRVEN?
3. CLASIFICA LAS SIGUIENTES AVES: GALLINA, HALCÓN, GORRIÓN,
AZOR, JILGUERO, CIGÜEÑA, PAVO, CISNE, GARZA, FAISÁN.
4. EXPLICA LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS 3 GRUPOS DE
MAMÍFEROS.
5. ¿QUÉ ES LA MIOGLOBINA?

24. EJERCICIOS DE REPASO
1. ESCRIBE 3 CARACTERÍSTICAS DE LOS ANIMALES VERTEBRADOS.
2. DIBUJA LAS ALETAS CAUDALES DE UN TIBURÓN Y DE UN PEZ ÓSEO¿EN QUÉ SE
DIFERENCIAN?
3. ¿QUÉ ES EL OPÉRCULO?
4. REALIZA EL EJERCICIO 7 DE LA PÁGINA 204 DE TU LIBRO.
5. REALIZA EL EJERCICIO 10 DE LA PÁGINA 204 DE TU LIBRO.
6. ¿CÓMO SON LOS HUEVOS DE LOS REPTILES? ¿Qué VENTAJA LES APORTA?
7. REALIZA EL EJERCICIO 15 DE LA PÁGINA 205 DE TU LIBRO.
8. CITA 3 CARACTERÍSTICAS EXCLUSIVAS DE LOS MAMÍFEROS.
9. REALIZA EL EJERCICIO 22 DE LA PÁGINA 205 DE TU LIBRO.
10. REALIZA EL EJERCICIO 23 DE LA PÁGINA 205 DE TU LIBRO.

25. EJERCICIOS DE PROFUNDIZACIÓN
ELIGE UNA DE LAS DOS LECTURAS QUE APARECEN EN LAS PÁGINAS 207 Y
208 DE TU LIBRO:
1. UN BASURERO FLOTANTE.
2. DERECHOS ANIMALES.
COPIA Y RESUELVE LAS 10 PREGUNTAS SITUADAS BAJO LA LECTURA QUE
HAS ESCOGIDO.