El documento explica diferentes signos ortográficos como el guión, la raya y los posesivos, numerales e indefinidos. También describe los prefijos y la idea principal y secundarias de un texto. Por último, define los cuentos tradicionales como narraciones breves anónimas que explican el origen de animales y desprenden enseñanzas morales.

1. Alejandra López García
5º primaria
Curso 2014/2015

2.  El guión (-) es un signo ortográfico que se emplea
para:
 Dividir una palabra al final del renglón.
 Separar algunas palabras compuestas. Ej.: italo-
argentino.
 Para utilizar correctamente el guion:
 No hay que separar las letras de una misma sílaba.
 No se debe dejar aislada una letra al principio o al
final del reglón.
 Cuando en una palabra aparecen dos consonantes
seguidas, en generalmente la primera pertenece a la
sílaba anterior y la segunda a la sílaba siguiente (es-
to, ac-ción, es-pal-da).

3.  La raya ( ) es un signo ortográfico más
largo que el guión.
 Se utiliza:
 Para señalar las intervenciones de los
personajes de un diálogo.
 Antes y después de una aclaración que se
introduce en una oración. En este caso
también se pueden utilizar comas.

4.  Los posesivos acompañan al nombre e indican
posesión o pertenencia. Además, nos dicen si el
poseedor es uno solo (tus zapatos) o varios
(vuestro profesor).
 Los posesivos son:
 Un solo poseedor singular: mi (mío, mía), tu
(tuyo, tuya), su (suyo, suya)
 Un solo poseedor plural: mis (míos, mías), tus
(tuyos, tuyas), sus (suyos, suyas)
 Varios poseedores singular: Nuestro y nuestra,
vuestro y vuestra, su (suyo, suya)
 Varios poseedores plural: Nuestros y nuestras,
vuestros y vuestras, sus (suyos, suyas)

5.  Los numerales acompañan al nombre para indicar
cantidad u orden.
 Pueden ser de dos clases:
 Numerales cardinales expresan cantidad. Se
escriben siempre con una sola palabra hasta el
treinta y, a partir de aquí, con dos o más
palabras. EJ.: cuatro canicas, treinta y cuatro
libros…
 Numerales ordinales: Expresan el lugar que
ocupa el nombre dentro de una serie ordenada.
Se suelen escribir con una sola palabra hasta el
30º y, a partir de aquí, con dos palabras. EJ.:
quinto curso, trigésimo primer campeonato.

6.  Los indefinidos acompañan al nombre y
expresan una cantidad de forma imprecisa,
es decir, no expresan un número con
exactitud.
 Son indefinidos: algún, alguna, algunos,
algunos, algunas; demasiado, demasiada,
demasiados, demasiadas; bastante,
bastantes; mucho, mucha, muchos, muchas;
poco, poca, pocos, pocas…

7.  Los prefijos son partículas que se añaden delante
de los lexemas para formar nuevas palabras.
 Los prefijos tienen significado propio, aquí tienes
algunos prefijos:
 Hidro- significa (agua) hidrosfera.
 Sub- significa (debajo de o de menor
importancia) submarino, subterráneo.
 Mono- significa (único o uno solo) monosílaba.
 Trans- significa (al otro lado) transmediterráneo.
 Extra- significa (fuera de o en grado sumo)
extraordinario.

8.  La idea principal expresa el tema que
desarrolla un texto. Si el texto es muy largo,
puede haber más de una idea principal.
 Las ideas secundarias aclaran, amplían,
ejemplifican la idea principal.

9.  Los cuentos tradicionales son narraciones
breves, comunes a muchas culturas, y
generalmente anónimos. Algunos explican de
un modo fantástico el origen o algunas
características de los animales.
 De estos cuentos se desprende una
enseñanza moral, como en las fábulas.

10.  Los cuentos tradicionales son narraciones
breves, comunes a muchas culturas, y
generalmente anónimos. Algunos explican de
un modo fantástico el origen o algunas
características de los animales.
 De estos cuentos se desprende una
enseñanza moral, como en las fábulas.