Este documento contiene información sobre diferentes temas gramaticales y de expresión escrita. Incluye resúmenes breves sobre el uso de prefijos, el guión y la raya, los determinantes y el diálogo en el teatro. También presenta ejemplos para ilustrar cada tema.

1. Esther Sarasán Peinado
5º de Primaria
2013/14

2. Índice
Resumen.
Vocabulario: Los prefijos.
Ortografía: El guión y la raya.
Gramática: Los determinantes (II).
Expresión escrita: El diálogo en el teatro.

3. Resumen
Una noche de luna llena un padre llevó a su hijo a ver la
luna y el niño creyendo que era una vela de
cumpleaños, sopló y la luna se apagó. Su padre se
quedó sorprendido. Y luego se le ocurrió darle a su
hijo una cerilla encendida para que pudiera encender
la luna y así se fue iluminando poco a poco

4. Vocabulario: Los prefijos
Los prefijos son partículas que se añaden delante de los lexemas para
formar nuevas palabras. Los prefijos tienen un significado propio.
Hidro- significa “agua”. Ejemplo: hidrofobia: horror al agua.
Sub- significa “debajo de” o “de menor importancia”. Ejemplos:
subrayar: señalar por debajo con una raya; subteniente: empleo por
debajo del teniente.
Trans- significa “al otro lado”. Ejemplo: transportar: llevar de un lugar
a otro.
Extra- significa “fuera de” o “en grado sumo”. Ejemplo: extracorpóreo:
fuera del cuerpo; extraplano: extraordinariamente plano.

5. Ortografía: El guión y la raya
El guión (-) es un signo ortográfico que se emplea para:
 Dividir una palabra al final del renglón. Nunca se deben separar las
letras de una misma sílaba, ni dejar aislada una letra al principio o al final
del renglón.
 Separar algunas palabras compuestas. Ejemplos: cívico-militar,
teórico-práctico.
La raya (–) es un signo ortográfico más largo que el guion, que se utiliza:
 Para señalar las intervenciones de los personajes de un diálogo.
 Antes y después de una aclaración que se introduce en una oración.
En este caso también se pueden utilizar comas. Por ejemplo: El capitán de
los piratas –que tenía un ojo plateado– gritaba en la cubierta del barco.

6. Gramática: Los determinantes (II)
Los adjetivos numerales acompañan al nombre para indicar cantidad u orden. Pueden ser de dos
clases:
 Numerales cardinales: expresan cantidad. Ejs.: nueve ventanas, cuatro cubiertos.
 Numerales ordinales: expresan el lugar que ocupa el nombre dentro de una serie ordenada.
Ejs.: segundo barco, octava vuelta.
Los adjetivos indefinidos acompañan al nombre y expresan una cantidad de forma imprecisa, es
decir, no expresan un número con exactitud.
Son adjetivos indefinidos, entre otros: un, una, unos, unas; algún/a, algunos/as; ciertos/as;
varios/as; demasiado/a, demasiados/as; bastante/es; todos/as, etc.
Los determinantes adjetivos posesivos acompañan al nombre e indican posesión o pertenencia.
Además, nos dicen si el poseedor es uno solo (mi camiseta) o varios (nuestra clase).
Los adjetivos posesivos son:
Los adjetivos posesivos que aparecen entre paréntesis pueden ir detrás del nombre. Ejemplos: El
bolígrafo tuyo ha desaparecido. Las acuarelas suyas están encima de la mesa.
Singular Plural
Un solo poseedor mi (mío, mía)
tu (tuyo, tuya)
su (suyo, suya)
mis (míos, mías)
tus (tuyos, tuyas)
sus (suyos, suyas)
Varios poseedores nuestro, nuestra
vuestro, vuestra
su (suyo, suya)
nuestros, nuestras
vuestros, vuestras
sus (suyos, suyas)

7. Expresión escrita: El diálogo en el
teatro
En un texto de teatro, además del diálogo entre los personajes, hay
acotaciones, que son notas que nos informan de otros detalles; por
ejemplo, qué están haciendo los personajes, qué objetos hay en el
escenario, qué va a ocurrir a continuación… Suelen ir entre
paréntesis.