El documento explica los conceptos básicos de la actividad económica. Define la actividad económica como el conjunto de labores que realiza el hombre para producir bienes y servicios que las personas necesitan o desean. Explica que la actividad económica consta de tres fases: producción, comercialización y consumo. Además, detalla los factores de producción como recursos naturales, trabajo y capital.
Tema 3 la organización económica de las sociedades okpiraarnedo
Este documento presenta un resumen de un plan de estudios para el tema 3 "La organización económica de las sociedades" de 3o de ESO en el IES Virgen de Vico para el curso 2017-2018. El plan incluye 5 puntos sobre actividades económicas, factores de producción, sectores económicos, sistemas económicos y la economía de la UE, con actividades para cada punto.
El documento presenta información sobre el desempleo en La Rioja en febrero de 2015. El número de parados aumentó en 148 personas respecto a enero, situándose en 25,429. La tasa de paro subió 0.7 puntos hasta el 16.5%. Respecto a febrero de 2014, hay 2,417 desempleados menos, una disminución del 8.68%. El sector con más parados es Servicios, seguido de Industria y Agricultura.
Este documento describe los diferentes agentes económicos involucrados en la actividad económica. Explica que las personas, las empresas y el Estado son los tres principales agentes que intervienen en la producción, distribución y consumo de bienes y servicios. También define los diferentes tipos de empresas, trabajadores y sistemas económicos.
Este documento resume los conceptos clave de la organización económica de las sociedades. Explica que la actividad económica trata de producir bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas mediante los factores de producción como recursos naturales, trabajo y capital. Describe el funcionamiento de la economía de mercado basada en la oferta y demanda y los agentes económicos como familias, empresas y estado. Finalmente, analiza el mercado laboral y los sindicatos.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la actividad económica. Explica que la actividad económica consta de cuatro pasos: producción, comercialización, venta y consumo. También describe los cuatro factores de producción necesarios (recursos naturales, trabajo, capital y tecnología) y los tres principales sistemas económicos (subsistencia, socialista y capitalista).
Tema 3 ok la organización económica de las sociedadespiraarnedo
En la Unión Europea, el sector primario representa un pequeño porcentaje de la economía aunque está en proceso de transformación. El sector secundario mantiene altas tasas de producción e industrias destacadas son la metalurgia, automoción y química. El sector servicios es el más importante y se basa en el turismo, las telecomunicaciones y los servicios financieros. Los principales retos son aumentar la competitividad ante la globalización e impulsar la innovación y formación profesional.
Este documento resume los conceptos fundamentales de la organización económica de las sociedades. Explica que la economía consiste en un sistema de producción, distribución y consumo de bienes. Luego describe los tres agentes económicos principales (familias, empresas y estado), los factores de producción (recursos naturales, trabajo y capital), y cómo funciona la oferta y demanda en una economía de mercado. Finalmente, resume brevemente el mercado laboral y los sectores económicos.
Este documento trata sobre la organización económica de las sociedades. Explica conceptos clave como la actividad económica, los factores de producción, los agentes económicos como las familias, empresas y sector público, y el mundo del trabajo incluyendo la población activa y el problema del paro. Se divide la economía en sectores primario, secundario y terciario, y analiza conceptos como oferta, demanda y mercado.
Tema 3 la organización económica de las sociedades okpiraarnedo
Este documento presenta un resumen de un plan de estudios para el tema 3 "La organización económica de las sociedades" de 3o de ESO en el IES Virgen de Vico para el curso 2017-2018. El plan incluye 5 puntos sobre actividades económicas, factores de producción, sectores económicos, sistemas económicos y la economía de la UE, con actividades para cada punto.
El documento presenta información sobre el desempleo en La Rioja en febrero de 2015. El número de parados aumentó en 148 personas respecto a enero, situándose en 25,429. La tasa de paro subió 0.7 puntos hasta el 16.5%. Respecto a febrero de 2014, hay 2,417 desempleados menos, una disminución del 8.68%. El sector con más parados es Servicios, seguido de Industria y Agricultura.
Este documento describe los diferentes agentes económicos involucrados en la actividad económica. Explica que las personas, las empresas y el Estado son los tres principales agentes que intervienen en la producción, distribución y consumo de bienes y servicios. También define los diferentes tipos de empresas, trabajadores y sistemas económicos.
Este documento resume los conceptos clave de la organización económica de las sociedades. Explica que la actividad económica trata de producir bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas mediante los factores de producción como recursos naturales, trabajo y capital. Describe el funcionamiento de la economía de mercado basada en la oferta y demanda y los agentes económicos como familias, empresas y estado. Finalmente, analiza el mercado laboral y los sindicatos.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la actividad económica. Explica que la actividad económica consta de cuatro pasos: producción, comercialización, venta y consumo. También describe los cuatro factores de producción necesarios (recursos naturales, trabajo, capital y tecnología) y los tres principales sistemas económicos (subsistencia, socialista y capitalista).
Tema 3 ok la organización económica de las sociedadespiraarnedo
En la Unión Europea, el sector primario representa un pequeño porcentaje de la economía aunque está en proceso de transformación. El sector secundario mantiene altas tasas de producción e industrias destacadas son la metalurgia, automoción y química. El sector servicios es el más importante y se basa en el turismo, las telecomunicaciones y los servicios financieros. Los principales retos son aumentar la competitividad ante la globalización e impulsar la innovación y formación profesional.
Este documento resume los conceptos fundamentales de la organización económica de las sociedades. Explica que la economía consiste en un sistema de producción, distribución y consumo de bienes. Luego describe los tres agentes económicos principales (familias, empresas y estado), los factores de producción (recursos naturales, trabajo y capital), y cómo funciona la oferta y demanda en una economía de mercado. Finalmente, resume brevemente el mercado laboral y los sectores económicos.
Este documento trata sobre la organización económica de las sociedades. Explica conceptos clave como la actividad económica, los factores de producción, los agentes económicos como las familias, empresas y sector público, y el mundo del trabajo incluyendo la población activa y el problema del paro. Se divide la economía en sectores primario, secundario y terciario, y analiza conceptos como oferta, demanda y mercado.
El documento describe la importancia y organización de la actividad económica. Explica que la actividad económica permite satisfacer las necesidades humanas a través de la producción de bienes y servicios por parte de las empresas, y el trabajo y consumo de las familias. También describe los principales sectores económicos y recursos, así como los diferentes tipos de sistemas y mercados económicos.
Este documento presenta la actividad económica y las necesidades humanas. Explica que la actividad económica sirve para satisfacer las necesidades humanas según la pirámide de necesidades de Maslow. Describe las fases de la actividad económica (producción, distribución y consumo) y los factores productivos (recursos naturales, tecnología, capital y trabajo). También identifica los agentes económicos (familias, empresas y estados) y los sectores económicos (primario, secundario, terciario y cuaternario).
Este documento presenta un resumen de 14 capítulos de un libro de texto sobre geografía y ciencias sociales para tercer curso. Describe los temas cubiertos en cada capítulo, incluyendo la organización económica de las sociedades, los factores de producción, la economía de mercado, los agentes económicos y el mercado laboral.
La economía estudia la producción, distribución y consumo de bienes y servicios. Existen tres sectores económicos: el primario se dedica a la extracción de recursos naturales, el secundario a la transformación de materias primas, y el terciario a la distribución y comercialización. Los factores de producción son el capital, el trabajo y los recursos naturales. Los agentes económicos de consumo son familias, empresas y el Estado. La oferta y demanda determinan los precios en el mercado.
Este documento describe la economía y las actividades económicas. Explica que la economía estudia cómo los agentes individuales producen, intercambian, distribuyen y consumen bienes y servicios para satisfacer necesidades con recursos limitados. Describe las tres grandes actividades económicas - producción, distribución y consumo - y los tres sectores económicos - primario, secundario y terciario. También explica conceptos como oferta y demanda, y cómo funciona el mercado laboral.
Este documento presenta conceptos económicos básicos como las relaciones económicas, la producción, distribución y consumo, y la escasez de recursos frente a necesidades ilimitadas. Explica que la actividad económica satisface necesidades humanas a través de la producción, distribución y consumo de bienes y servicios utilizando factores de producción. También describe los tipos de necesidades, bienes y coste de oportunidad que surge de la necesidad de elegir entre opciones escasas.
La actividad económica consiste en la producción, distribución y consumo de bienes y servicios. Se agrupa en tres sectores: primario, secundario y terciario. Los principales problemas económicos son la economía sumergida, la discriminación de la mujer y la explotación infantil. Las personas, empresas y el Estado intervienen en la actividad económica a través de la producción, distribución y consumo de bienes, el pago de impuestos y la prestación de servicios públicos.
La actividad económica y el problema económico Emilio Soriano
El documento describe la actividad económica y el problema económico. La economía surge para gestionar los recursos escasos y satisfacer las necesidades humanas ilimitadas. El problema económico implica decidir qué bienes producir, cómo producirlos y para quién, dado que los recursos son limitados pero las necesidades no. La actividad económica implica satisfacer necesidades con recursos escasos y alternativos.
El documento explica los conceptos básicos de la economía, incluyendo los bienes económicos, las actividades económicas y los agentes económicos. Describe los sistemas económicos como la economía de mercado y la ley de oferta y demanda. También cubre temas como la globalización económica, el papel de las familias y empresas, y los cambios en el mundo laboral como el uso de la tecnología y las condiciones de los trabajadores.
El documento describe los tres problemas económicos básicos que todas las sociedades enfrentan: qué producir, cómo producir y para quién producir. Explica que las sociedades han adoptado diferentes sistemas económicos para abordar estos problemas, incluidos los sistemas de mercado, planificación centralizada y economía mixta. Finalmente, resume las características y desafíos de cada uno de estos sistemas.
Agentes que participan en el proceso económicoEmilio Soriano
El documento describe los principales agentes económicos que participan en el proceso económico, incluyendo consumidores (familias), empresas y el sector público (gobierno). Explica las funciones y características de cada agente, así como conceptos clave como flujo circular de la renta, especialización, intercambio y tipos de empresas.
Este documento resume los conceptos clave de la actividad económica. Explica que la actividad económica incluye los procesos para obtener bienes y servicios que satisfacen las necesidades humanas. Describe los tres sectores económicos principales - primario, secundario y terciario - y los agentes económicos clave como familias, empresas y el estado. También analiza los factores de producción como trabajo, recursos naturales, capital y tecnología, y los sistemas económicos como de subsistencia, comunista y capitalista
El documento describe los bienes y servicios, los factores de producción y los sectores económicos. Explica que los bienes y servicios satisfacen necesidades humanas y se producen a través de procesos. Los bienes se clasifican como de consumo o capital, y pueden ser perecederos o no. Los sectores económicos son primario, secundario y terciario. Los factores de producción son la tierra, el trabajo y el capital, y su combinación permite producir bienes y servicios.
Este documento describe conceptos económicos básicos como la actividad económica, los bienes y servicios, los factores productivos y los agentes económicos. Explica que la actividad económica busca satisfacer las necesidades humanas mediante la producción de bienes y servicios utilizando recursos limitados. Identifica a las familias, empresas y estado como los principales agentes económicos y describe brevemente sus funciones. También define los sistemas económicos de subsistencia, capitalismo y comunismo.
Este documento describe la actividad económica y los agentes económicos como empresas, familias y el Estado. Explica que la producción y el consumo forman un circuito económico donde los bienes y servicios fluyen entre productores y consumidores. También analiza los factores de producción como recursos naturales, trabajo y capital, y cómo las economías más prósperas son aquellas que invierten en capital humano e innovación tecnológica.
Este documento introduce conceptos económicos básicos como la economía, la escasez, los costes de oportunidad y los sistemas económicos. Explica que la economía estudia cómo los individuos y la sociedad toman decisiones sobre cómo usar recursos escasos para satisfacer necesidades ilimitadas. También define conceptos clave como bienes, producción, factores productivos y cómo la escasez genera problemas económicos que requieren que las personas y sociedades hagan elecciones.
El documento describe los conceptos básicos de la economía, incluyendo los factores de producción (recursos naturales, trabajo y capital), los sectores económicos (primario, secundario y terciario), los sistemas económicos, el mercado y la oferta y demanda, el mundo del trabajo, y las principales instituciones económicas internacionales.
1 economía vocabulario y contenidos mínimosEmilio Soriano
Este documento resume conceptos básicos de economía, incluyendo las tres actividades económicas o sectores (primario, secundario y terciario), los factores de producción, los agentes económicos de consumo, la oferta y demanda, las empresas, los sindicatos, el mercado laboral, el desempleo, el papel del Estado en la economía y los tipos de políticas económicas.
El aparato productivo de una economía está constituido por los recursos, medios e instrumentos que tiene para producir los bienes y servicios que requiere la sociedad, incluyendo los tres sectores económicos (primario, secundario y terciario), así como las empresas, hogares y el gobierno que participan en las actividades de producción y consumo.
Este documento presenta la organización política de las sociedades. Explica que el Estado es la organización política de una sociedad que ejerce su poder sobre un territorio y población. Los estados democráticos se basan en elecciones libres, partidos políticos y división de poderes. También existen estados no democráticos como las monarquías absolutas o dictaduras. Los estados interactúan a través de tratados, declaraciones y organizaciones internacionales como las Naciones Unidas.
Este documento resume los factores clave de la Revolución Industrial en Inglaterra, incluyendo la revolución agrícola, la revolución demográfica y la acumulación de capital. Explica cómo estas condiciones permitieron la mecanización de las industrias textiles y siderúrgicas, con innovaciones como la máquina de vapor y el ferrocarril. También describe cómo la industria del algodón se benefició del comercio de esclavos y las colonias inglesas.
El documento describe la importancia y organización de la actividad económica. Explica que la actividad económica permite satisfacer las necesidades humanas a través de la producción de bienes y servicios por parte de las empresas, y el trabajo y consumo de las familias. También describe los principales sectores económicos y recursos, así como los diferentes tipos de sistemas y mercados económicos.
Este documento presenta la actividad económica y las necesidades humanas. Explica que la actividad económica sirve para satisfacer las necesidades humanas según la pirámide de necesidades de Maslow. Describe las fases de la actividad económica (producción, distribución y consumo) y los factores productivos (recursos naturales, tecnología, capital y trabajo). También identifica los agentes económicos (familias, empresas y estados) y los sectores económicos (primario, secundario, terciario y cuaternario).
Este documento presenta un resumen de 14 capítulos de un libro de texto sobre geografía y ciencias sociales para tercer curso. Describe los temas cubiertos en cada capítulo, incluyendo la organización económica de las sociedades, los factores de producción, la economía de mercado, los agentes económicos y el mercado laboral.
La economía estudia la producción, distribución y consumo de bienes y servicios. Existen tres sectores económicos: el primario se dedica a la extracción de recursos naturales, el secundario a la transformación de materias primas, y el terciario a la distribución y comercialización. Los factores de producción son el capital, el trabajo y los recursos naturales. Los agentes económicos de consumo son familias, empresas y el Estado. La oferta y demanda determinan los precios en el mercado.
Este documento describe la economía y las actividades económicas. Explica que la economía estudia cómo los agentes individuales producen, intercambian, distribuyen y consumen bienes y servicios para satisfacer necesidades con recursos limitados. Describe las tres grandes actividades económicas - producción, distribución y consumo - y los tres sectores económicos - primario, secundario y terciario. También explica conceptos como oferta y demanda, y cómo funciona el mercado laboral.
Este documento presenta conceptos económicos básicos como las relaciones económicas, la producción, distribución y consumo, y la escasez de recursos frente a necesidades ilimitadas. Explica que la actividad económica satisface necesidades humanas a través de la producción, distribución y consumo de bienes y servicios utilizando factores de producción. También describe los tipos de necesidades, bienes y coste de oportunidad que surge de la necesidad de elegir entre opciones escasas.
La actividad económica consiste en la producción, distribución y consumo de bienes y servicios. Se agrupa en tres sectores: primario, secundario y terciario. Los principales problemas económicos son la economía sumergida, la discriminación de la mujer y la explotación infantil. Las personas, empresas y el Estado intervienen en la actividad económica a través de la producción, distribución y consumo de bienes, el pago de impuestos y la prestación de servicios públicos.
La actividad económica y el problema económico Emilio Soriano
El documento describe la actividad económica y el problema económico. La economía surge para gestionar los recursos escasos y satisfacer las necesidades humanas ilimitadas. El problema económico implica decidir qué bienes producir, cómo producirlos y para quién, dado que los recursos son limitados pero las necesidades no. La actividad económica implica satisfacer necesidades con recursos escasos y alternativos.
El documento explica los conceptos básicos de la economía, incluyendo los bienes económicos, las actividades económicas y los agentes económicos. Describe los sistemas económicos como la economía de mercado y la ley de oferta y demanda. También cubre temas como la globalización económica, el papel de las familias y empresas, y los cambios en el mundo laboral como el uso de la tecnología y las condiciones de los trabajadores.
El documento describe los tres problemas económicos básicos que todas las sociedades enfrentan: qué producir, cómo producir y para quién producir. Explica que las sociedades han adoptado diferentes sistemas económicos para abordar estos problemas, incluidos los sistemas de mercado, planificación centralizada y economía mixta. Finalmente, resume las características y desafíos de cada uno de estos sistemas.
Agentes que participan en el proceso económicoEmilio Soriano
El documento describe los principales agentes económicos que participan en el proceso económico, incluyendo consumidores (familias), empresas y el sector público (gobierno). Explica las funciones y características de cada agente, así como conceptos clave como flujo circular de la renta, especialización, intercambio y tipos de empresas.
Este documento resume los conceptos clave de la actividad económica. Explica que la actividad económica incluye los procesos para obtener bienes y servicios que satisfacen las necesidades humanas. Describe los tres sectores económicos principales - primario, secundario y terciario - y los agentes económicos clave como familias, empresas y el estado. También analiza los factores de producción como trabajo, recursos naturales, capital y tecnología, y los sistemas económicos como de subsistencia, comunista y capitalista
El documento describe los bienes y servicios, los factores de producción y los sectores económicos. Explica que los bienes y servicios satisfacen necesidades humanas y se producen a través de procesos. Los bienes se clasifican como de consumo o capital, y pueden ser perecederos o no. Los sectores económicos son primario, secundario y terciario. Los factores de producción son la tierra, el trabajo y el capital, y su combinación permite producir bienes y servicios.
Este documento describe conceptos económicos básicos como la actividad económica, los bienes y servicios, los factores productivos y los agentes económicos. Explica que la actividad económica busca satisfacer las necesidades humanas mediante la producción de bienes y servicios utilizando recursos limitados. Identifica a las familias, empresas y estado como los principales agentes económicos y describe brevemente sus funciones. También define los sistemas económicos de subsistencia, capitalismo y comunismo.
Este documento describe la actividad económica y los agentes económicos como empresas, familias y el Estado. Explica que la producción y el consumo forman un circuito económico donde los bienes y servicios fluyen entre productores y consumidores. También analiza los factores de producción como recursos naturales, trabajo y capital, y cómo las economías más prósperas son aquellas que invierten en capital humano e innovación tecnológica.
Este documento introduce conceptos económicos básicos como la economía, la escasez, los costes de oportunidad y los sistemas económicos. Explica que la economía estudia cómo los individuos y la sociedad toman decisiones sobre cómo usar recursos escasos para satisfacer necesidades ilimitadas. También define conceptos clave como bienes, producción, factores productivos y cómo la escasez genera problemas económicos que requieren que las personas y sociedades hagan elecciones.
El documento describe los conceptos básicos de la economía, incluyendo los factores de producción (recursos naturales, trabajo y capital), los sectores económicos (primario, secundario y terciario), los sistemas económicos, el mercado y la oferta y demanda, el mundo del trabajo, y las principales instituciones económicas internacionales.
1 economía vocabulario y contenidos mínimosEmilio Soriano
Este documento resume conceptos básicos de economía, incluyendo las tres actividades económicas o sectores (primario, secundario y terciario), los factores de producción, los agentes económicos de consumo, la oferta y demanda, las empresas, los sindicatos, el mercado laboral, el desempleo, el papel del Estado en la economía y los tipos de políticas económicas.
El aparato productivo de una economía está constituido por los recursos, medios e instrumentos que tiene para producir los bienes y servicios que requiere la sociedad, incluyendo los tres sectores económicos (primario, secundario y terciario), así como las empresas, hogares y el gobierno que participan en las actividades de producción y consumo.
Este documento presenta la organización política de las sociedades. Explica que el Estado es la organización política de una sociedad que ejerce su poder sobre un territorio y población. Los estados democráticos se basan en elecciones libres, partidos políticos y división de poderes. También existen estados no democráticos como las monarquías absolutas o dictaduras. Los estados interactúan a través de tratados, declaraciones y organizaciones internacionales como las Naciones Unidas.
Este documento resume los factores clave de la Revolución Industrial en Inglaterra, incluyendo la revolución agrícola, la revolución demográfica y la acumulación de capital. Explica cómo estas condiciones permitieron la mecanización de las industrias textiles y siderúrgicas, con innovaciones como la máquina de vapor y el ferrocarril. También describe cómo la industria del algodón se benefició del comercio de esclavos y las colonias inglesas.
TEMA 2 LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE LAS SOCIEDADESpiraarnedo
Este documento presenta un calendario académico con diferentes temas, actividades, exámenes y fechas. Incluye la entrega de documentación, el estudio de 6 puntos con sus respectivas actividades y correcciones, y exámenes sobre diferentes mapas políticos. También incluye talleres, debates y la revisión general del tema antes del examen final.
Economía capitalista y economía del mercadoAndres Moreno
Este documento resume las principales características de la economía capitalista y de mercado. La economía capitalista se basa en la libre empresa, la producción privada con ánimo de lucro, la inversión privada y la competencia del mercado. La economía de mercado requiere cierta participación estatal para corregir fallos del mercado. El capitalismo se fundamenta en la propiedad privada sobre los medios de producción y en que los individuos y empresas realizan transacciones voluntarias guiadas por su propio interés.
El capitalismo es un sistema económico basado en la propiedad privada y la libre competencia en el que las empresas producen bienes y servicios para obtener ganancias. Se caracteriza por que los medios de producción son propiedad de individuos o empresas privadas y la economía se rige por la oferta y la demanda en los mercados libres. El documento describe los orígenes, principios, características y elementos clave del capitalismo como el papel de la oferta, la demanda y el equilibrio de mercado.
1. La Segunda Guerra Mundial comenzó debido a las agresiones de las dictaduras alemana, italiana y japonesa para expandir sus imperios. Alemania invadió Polonia en 1939 desencadenando el conflicto. 2. Europa quedó dividida en dos bloques antagonistas luego de la guerra: el bloque occidental liderado por EE.UU. y el bloque comunista liderado por la URSS. 3. La formación de los bloques militares OTAN y Pacto de Varsovia consolidó la división de Europa en la Guerra Fría.
Este documento presenta una introducción a las Islas Canarias. Explica que las Islas Canarias son un archipiélago formado por siete islas principales y varios islotes que emergieron del océano debido a la actividad volcánica. Describe algunos de los principales puntos de interés turísticos como el Parque Nacional del Teide y los carnavales de Tenerife. También incluye mapas de la ubicación física y política de las islas.
Este documento presenta información sobre un tema de Lengua y Literatura española para estudiantes de 2o de ESO. Incluye secciones sobre comprensión lectora, comunicación, ortografía, gramática, literatura y competencias básicas. Explica conceptos como adecuación, texto, reglas de acentuación, significado y sentido de palabras, géneros y subgéneros literarios. Contiene actividades para practicar y repasar estos conceptos.
El documento resume el origen del mundo moderno. Explica que a comienzos del siglo XV, el mundo conocido por los europeos se limitaba a Europa y territorios cercanos. Luego, las exploraciones portuguesas y castellanas ampliaron enormemente los conocimientos geográficos. Los Reyes Católicos unificaron España y establecieron una monarquía autoritaria, expandiendo sus territorios. Estos cambios marcaron el inicio de la Edad Moderna y la globalización.
Este documento presenta el plan anual de estudios para el curso de Ciencias Sociales 3o ESO. Incluye los objetivos específicos para el desarrollo de competencias básicas, la metodología con un modelo de plan de actividades para estudiar cada unidad, los criterios de evaluación y atención a la diversidad, la temporalización de las unidades a estudiar a lo largo del curso, y los materiales y bibliografía recomendados.
Este documento resume los principales acontecimientos de la Edad Moderna temprana en Europa. En el siglo XV, el mundo conocido por los europeos se limitaba a Europa y el Mediterráneo. Sin embargo, una serie de exploraciones ampliaron el conocimiento geográfico. Los portugueses exploraron la costa de África y Vasco de Gama llegó a la India, mientras que Colón descubrió América para los españoles. Estos descubrimientos condujeron al surgimiento de los imperios coloniales europeos y al Tratado de Tor
Este documento resume los principales puntos sobre el nacimiento de Europa tras la caída del Imperio Romano de Occidente. En primer lugar, se establecieron diversos reinos germanos en el territorio que controlaba Roma anteriormente. Posteriormente, surgió el Imperio Carolingio bajo Carlomagno, aunque luego se fragmentó. Esto generó un clima de inseguridad que dio paso al sistema feudal, con campesinos buscando protección de los nobles a cambio de trabajo y tributos. Se estableció una sociedad estamental dividida
Contenidos prueba extraordinaria 3º de ESOLuis Lecina
Este documento presenta los contenidos mínimos de geografía para 3o de educación secundaria. Cubre temas como el medio físico natural, los elementos del clima y las zonas climáticas. También analiza el medio físico de Europa y España, así como los estados del mundo, la Unión Europea y España. Otros temas incluyen la población mundial, la importancia de las migraciones, la actividad económica, la agricultura, la industria y los recursos energéticos.
Este documento presenta la programación anual de Ciencias Sociales para 4o de ESO. Incluye objetivos relacionados con conceptos, procedimientos y actitudes. Describe el modelo de plan de actividades para estudiar una unidad en 9 clases y los criterios de evaluación. Además, temporaliza las 9 unidades que se estudiarán a lo largo del curso y presenta el plan lector y bibliografía recomendada.
Este documento contiene información sobre un tema de lengua y literatura española para estudiantes de segundo año de secundaria. Incluye actividades sobre comprensión lectora, comunicación, ortografía, gramática y literatura. También presenta ejercicios de repaso sobre tilde diacrítica y el uso de palabras como él, el, tú, tu, mí, mi, dé, de, sé y se.
El documento es un discurso de Jules Ferry en 1885 justificando el colonialismo francés por razones económicas. Ferry argumenta que las colonias son lugares para invertir capital y crear mercados, especialmente importante durante crisis industriales en Europa. Las colonias representan oportunidades para Francia de expandir su influencia económica y política.
Este documento presenta un resumen de tres oraciones o menos del contenido del texto sobre la Europa feudal:
La sociedad feudal europea se dividía en estamentos, con nobles y el clero en la cima y campesinos en la base. Los campesinos vivían bajo el dominio de los señores feudales y trabajaban la tierra para ellos a cambio de protección. La Iglesia también jugaba un papel importante en la vida de las personas durante este período.
Este documento resume la crisis generalizada que afectó a Europa en la Baja Edad Media (siglos XIV y XV), incluyendo una crisis demográfica causada por la Peste Negra, crisis sociales y conflictos entre clases, una crisis económica en la agricultura y ganadería, y tensiones políticas. También describe algunos eventos específicos en la Península Ibérica como la rebelión de los Irmandiños en Galicia, el movimiento remensa en Cataluña, y la revuelta foránea en Mallorca.
La crisis de los siglos XIV y XV en Europa se caracterizó por una crisis demográfica debido a la Peste Negra y malas cosechas que redujeron la población; una crisis social con conflictos entre nobles, burgueses y campesinos; y una crisis económica que afectó especialmente a la agricultura. En la Península Ibérica, Castilla se recuperó antes que Cataluña de esta crisis generalizada.
Este documento define bienes, servicios, actividades económicas y factores productivos. Explica que los bienes son objetos tangibles que satisfacen necesidades, mientras que los servicios son intangibles. Describe las tres categorías de actividades económicas - primarias, secundarias y terciarias - y los cuatro factores productivos principales - tierra, trabajo, capital y espíritu empresarial. En resumen, presenta los conceptos básicos de la economía para comprender cómo se producen y distribuyen los bienes y servicios en una sociedad
El documento habla sobre la economía y los conceptos básicos de escases y necesidades ilimitadas. Explica que la economía estudia cómo satisfacer necesidades humanas ilimitadas con recursos escasos. También define bienes, servicios y los factores productivos necesarios para la producción. Por último, describe los principales agentes económicos - familias, empresas, estado y sector externo - y sus funciones en la economía.
Este documento resume los conceptos clave de la actividad económica. Explica que la economía tiene tres fases: producción, distribución y consumo. Además, describe los tres sectores económicos (primario, secundario y terciario), los factores de producción (recursos naturales, trabajo y capital), los agentes económicos (familias, empresas y estado) y el funcionamiento del mercado laboral.
Este documento describe los conceptos básicos de la organización económica. Explica que la actividad económica consiste en satisfacer las necesidades humanas a través de la producción de bienes y servicios. Detalla los procesos de producción, comercialización y consumo, así como los tres factores de producción principales: recursos naturales, trabajo y capital. Finalmente, identifica a los tres agentes económicos fundamentales: familias, empresas y sector público, y analiza el mercado laboral en términos de oferta y demanda de empleo.
Este documento presenta los conceptos fundamentales de la actividad económica. Explica que la actividad económica incluye la producción, comercialización y consumo de bienes y servicios utilizando los factores de producción como recursos naturales, trabajo, capital y tecnología. También describe los agentes económicos clave como las familias, empresas y el sector público, y cómo funciona el mercado de trabajo a través de la oferta y demanda de empleo.
Todos tenemos más o menos claro el concepto de EMPRESA: conocemos las empresas porque las vemos a nuestro alrededor: compramos sus productos a un precio determinado, trabajamos en ellas, a cambio de un salario, invertimos en ellas comprando sus acciones …
La panadería de la esquina; la tienda del centro comercial; la agencia de viajes, todas ellas son empresas.
Sin embargo, es necesario saber cuál es la causa, el motivo, la razón de existir de estas empresas:
Todos los seres humanos tenemos una serie de necesidades (alimento, vestido, seguridad ciudadana, educación etc) que se satisfacen a través de bienes y servicios. Dichos bienes y servicios (la comida, la ropa, los servicios médicos) no podemos producirlos por nosotros mismos sino que tenemos que obtenerlos de otros agentes económicos; así, compraré la comida en un supermercado, la ropa en una tienda de moda o me operaré en un hospital.
Observemos que, mientras que el supermercado o la tienda de modas, son de propiedad privada; aquellos que nos proporcionan la seguridad ciudadana o la sanidad pertenecen al Sector Público.
Las empresas obtienen los bienes, que luego comercializan, transformando unos recursos o factores productivos (p.ej. la tela en un vestido). También pueden comercializarlos directamente (comprarlos transformados y venderlos).
Economía clase 3 Agentes Económicos, Factores de Producción y sectores económ...Misael Hernandez V
Los agentes económicos básicos son las familias, las empresas y el estado. Las familias consumen, ahorran y ofrecen trabajo. Las empresas combinan factores de producción como la tierra, el trabajo y el capital para producir bienes y servicios. El estado regula la economía y ofrece bienes públicos.
Las tres fases de la actividad económica son la producción, la comercialización y el consumo. La producción implica obtener recursos de la naturaleza y elaborarlos usando cuatro factores de producción: recursos naturales, trabajo, capital y tecnología. Los tres agentes económicos principales son los productores, los consumidores y el estado.
economía hay diferentes puntos de vista, según el enfoque que se adopte. Sin embargo, destacan dos: el enfoque objetivo y el enfoque subjetivo; por lo tanto, sobresalen la definición objetiva y la definición subjetiva, que refieren a dos teorías del valor
Este documento presenta una introducción a la microeconomía. Explica que la microeconomía estudia el comportamiento de unidades económicas individuales como hogares y empresas, así como su interacción en los mercados. También define la macroeconomía como el estudio del funcionamiento de la economía nacional y global.
Este documento describe los tres sectores económicos principales (primario, secundario y terciario) y algunos de sus componentes. El sector primario incluye la agricultura, ganadería, pesca y minería que explotan los recursos naturales. El sector secundario se refiere a la industria que transforma las materias primas. El sector terciario ofrece servicios como el comercio, transporte y turismo.
UNIDAD III LA EMPRESA SESION 110223.pdfERICKANAVA1
El documento define el concepto de empresa y describe sus principales características. Una empresa es un conjunto organizado de factores de producción (tierra, trabajo y capital) que se dedica a la producción de bienes y servicios a cambio de un beneficio. Las empresas pueden clasificarse según su tamaño, sector de actividad, propiedad de la capital, ámbito de actividad y destino de los beneficios. Las principales áreas funcionales de una empresa son producción, mercadotecnia, finanzas y recursos humanos.
Este documento presenta conceptos básicos de economía, incluyendo las relaciones económicas sociales, la escasez de recursos, los factores de producción, los agentes económicos y el flujo circular de la renta. Explica que la economía estudia las relaciones dirigidas a satisfacer necesidades humanas a través de la producción, distribución y consumo de bienes y servicios. También describe la escasez de recursos frente a necesidades ilimitadas y cómo esto genera un problema económico básico y el concepto de coste de oportunidad
Este documento presenta conceptos básicos de economía, incluyendo las relaciones económicas sociales, la escasez de recursos, los factores de producción, los agentes económicos y el flujo circular de la renta. Explica que las relaciones económicas satisfacen necesidades humanas a través de la producción, distribución y consumo de bienes. También describe el conflicto entre necesidades ilimitadas y recursos escasos, y cómo esto requiere que se hagan elecciones que implican un coste de oportunidad.
Este documento habla sobre la empresa y el empresario. Define conceptos como empresa, empresario, actividad económica y factores productivos. Explica que la actividad económica tiene tres fases: producción, distribución y consumo. Identifica a las familias, empresas y estado como los tres agentes económicos y describe brevemente cómo interactúan a través del flujo circular de la renta.
Unidad i. temas 1 conceptos económicos básicos, 2 modelos y metodologíaLedyy Vasquezz
1. El documento presenta el horario y objetivos de una unidad de economía agrícola. La unidad se centra en aspectos introductorios y cubre temas como conceptos económicos básicos y modelos de análisis.
2. Se define la economía y conceptos clave como necesidades, bienes, producción, y factores productivos como la tierra, trabajo, capital y capacidad empresarial.
3. La escasez se identifica como el problema económico fundamental, lo que requiere realizar elecciones sobre el uso de los recursos escasos
Las empresas juegan un papel fundamental en la sociedad al coordinar la producción de bienes y servicios que satisfacen las necesidades humanas de forma limitada. Las empresas utilizan factores de producción como recursos naturales, trabajo y capital para crear valor a través de la transformación de materias primas en productos terminados, los cuales distribuyen a los consumidores a través de cadenas de suministro. Al mismo tiempo, las empresas generan empleo y riqueza para la sociedad mientras asumen riesgos en el mercado.
El documento explica que la economía estudia la administración de los recursos escasos para satisfacer las necesidades ilimitadas de la sociedad mediante la producción de bienes y servicios. Define la economía como una ciencia social empírica que utiliza métodos inductivos y deductivos para explicar fenómenos económicos como la producción, distribución y consumo de bienes y servicios. Además, señala que la economía se apoya en otras ciencias sociales como la sociología, la geografía y la historia.
El documento resume los conceptos fundamentales de la organización económica de las sociedades, incluyendo las tres fases de la actividad económica (producción, comercialización y consumo), los factores de producción (recursos naturales, trabajo y capital), los agentes económicos (familias, empresas y estado), y el funcionamiento del mercado laboral.
Unidad 1 Conceptos Básicos de la Economía.pptxJosuePablo2
Este documento introduce los conceptos básicos de la teoría económica. Explica que la economía estudia cómo las sociedades usan recursos escasos para satisfacer necesidades humanas ilimitadas. También describe los tres problemas económicos fundamentales que toda sociedad debe resolver: qué producir, cómo producirlo y para quién producir. Además, define conceptos clave como bienes, factores de producción, productos y los diferentes sistemas económicos.
Similar a Temas 7 la organización económica de las sociedades (20)
El documento resume el período de entreguerras (1919-1939) en Rusia y Estados Unidos. En Rusia, se produjo la Revolución de Octubre de 1917 que llevó a los bolcheviques al poder bajo el liderazgo de Lenin. Esto dio lugar a la creación de la Unión Soviética en 1922. Más tarde, Stalin consolidó su poder y aplicó políticas de colectivización forzosa y planes quinquenales que industrializaron el país pero provocaron hambrunas y represión. En Estados Unidos, los años 20 fueron una
El documento describe los conceptos fundamentales sobre el planeta Tierra. Explica que la Tierra es un planeta del sistema solar y describe sus movimientos de rotación y traslación, los cuales causan los días, noches, estaciones del año. También describe cómo se localizan los puntos en la Tierra usando coordenadas de latitud y longitud, y cómo se dividen los husos horarios.
Este documento presenta material para el inicio del curso de la asignatura de Ámbito Lingüístico-Social: Ciencias Sociales, Geografía e Historia en el IES Virgen de Vico para el curso 2018-2019. Incluye lecturas de textos, ejercicios de evaluación inicial, distribución de contenidos, forma de trabajar las unidades didácticas y criterios de evaluación.
Este documento presenta material introductorio para un curso de Ciencias Sociales, Geografía e Historia para el tercer año de la educación secundaria obligatoria. Explica los contenidos, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluables para dos bloques temáticos: el espacio humano y la historia. También describe la forma de trabajar las unidades didácticas y la evaluación de la asignatura.
Este documento presenta la asignatura de Ciencias Sociales, Geografía e Historia para el curso de 2o de ESO. Explica los objetivos y contenidos de la materia, así como la forma de evaluación. Se dividirá en unidades didácticas sobre la historia antigua de Grecia y Roma, y la geografía humana. La evaluación constará de exámenes periódicos y la valoración del trabajo diario del alumno. También incluye información sobre la recuperación de la asignatura para los alumnos con materia pendiente.
Este documento presenta la asignatura de Ciencias Sociales, Geografía e Historia para 1o de ESO en el IES Virgen de Vico durante el curso 2018-2019. Explica los objetivos y contenidos de la asignatura, el manual de referencia, la distribución de unidades didácticas por trimestres, la forma de trabajar cada unidad, el sistema de evaluación y lecturas obligatorias para el curso.
Los reinos en los que estaba dividida la Península Ibérica antes de la llegada de los Reyes Católicos eran cinco: Castilla, Aragón, Navarra, Portugal y Granada. En 1469, Fernando de Aragón e Isabel de Castilla contrajeron matrimonio, dando lugar a una unión dinástica que creó la monarquía dual de Castilla y Aragón, aunque ambos reinos conservaron su autonomía. Los Reyes Católicos trabajaron conjuntamente en política exterior y religiosa.
Este documento presenta 49 oraciones con palabras que contienen las letras "g" y "j" para que el lector complete cada una con la letra correcta. El texto proporciona ejercicios ortográficos sobre palabras como "gestoría", "paraje", "consejerías", "gesticular", "afligir", "homenajear", "generación", "vigente", "dedujimos", "traduje", "potaje", "vertiginoso", "primogénito", "eje", "dijiste", "lingüística", "trajimos", "
Este documento presenta una serie de reglas ortográficas sobre el uso de las letras "g" y "j" en palabras del español. Explica cuando se usa "g" o "j" dependiendo de factores como la posición dentro de la sílaba, el inicio o final de palabras, o la presencia de sílabas como "gen" o "ge". El documento concluye con ejercicios prácticos para aplicar estas reglas a través de completar palabras, formar nuevas palabras derivadas, y identificar errores ortográficos.
Este documento presenta información sobre la conjugación de verbos en español. Explica que los verbos se conjugan para expresar persona, número, tiempo, modo y voz. Además, introduce conceptos como las tres conjugaciones de verbos en español, las formas no personales del verbo y las formas verbales simples y compuestas. Finalmente, proporciona ejemplos de conjugación de diferentes tiempos verbales como el presente, pretérito, futuro y más.
El documento presenta información sobre el análisis de formas verbales en español. Se dividen en seis secciones que incluyen cuadros con formas verbales y ejercicios para identificar el tiempo, modo, número y persona de cada forma, así como completar oraciones y textos usando diferentes tiempos verbales.
Este documento presenta varios ejercicios de gramática española para repasar el primer y segundo bimestre. Los ejercicios incluyen completar frases con verbos irregulares en presente, escribir verbos en la primera persona singular en presente, completar frases con el pretérito imperfecto, y completar un diálogo y fragmentos de texto con verbos en diferentes tiempos verbales como el pretérito imperfecto y el pretérito perfecto.
Este documento presenta una serie de ejercicios para repasar la morfología verbal en español. Incluye actividades como subrayar verbos en diferentes tiempos y modos, completar oraciones con las formas verbales requeridas, y clasificar verbos en cuadros según su conjugación. El objetivo es que quienes realicen los ejercicios practiquen el uso y reconocimiento de las diversas formas verbales.
Este documento presenta varios textos expositivos sobre diferentes temas históricos y científicos. Incluye información sobre los pueblos mesopotámicos y el desarrollo de la escritura, así como preguntas y actividades sobre comprensión lectora y análisis de textos.
Este documento resume la Reconquista española. Tras la conquista musulmana, los reinos cristianos de Asturias, Navarra y los condados catalanes y aragoneses resistieron en el norte y los Pirineos. El reino de Asturias derrotó a los musulmanes en Covadonga en 722, marcando el inicio de la Reconquista. En los siglos siguientes, los reinos cristianos avanzaron hacia el sur, aprovechando la debilidad de Al-Andalus. La batalla de las Navas de Tolosa en 12
Este documento presenta el tema 13 sobre la II República española y la Guerra Civil en el contexto internacional entre 1931 y 1939. Incluye estándares de aprendizaje evaluables, una introducción general y secciones sobre la proclamación de la República, la Constitución de 1931, y las reformas impulsadas durante el bienio progresista de 1931-1933, incluyendo las reformas religiosa y militar. El documento provee antecedentes históricos clave sobre este periodo en España.
El documento resume la crisis del sistema político de la Restauración en España entre 1902 y 1931. Hubo intentos de reforma a través del regeneracionismo con gobiernos de Maura y Canalejas, pero las fuerzas opositoras como republicanos y nacionalistas ganaron fuerza. La Semana Trágica de 1909 y la crisis de 1917 debilitaron al sistema, llevando al golpe de Primo de Rivera en 1923 y la caída de la monarquía en 1931.
El documento resume la crisis del sistema de la Restauración y la caída de la monarquía en España entre 1902 y 1931. Explica que, tras el desastre del 98, los gobiernos intentaron aplicar reformas regeneracionistas para modernizar el país sin cambiar el régimen. También analiza el crecimiento de los republicanos y nacionalistas en oposición, así como el impacto de la Primera Guerra Mundial y la Revolución Rusa. Finalmente, resume la intervención española en Marruecos entre 1904 y 1927 y sus consecuencias.
Este documento resume la crisis del sistema político de la Restauración en España entre 1902 y 1931. Explica que los gobiernos iniciales de Alfonso XIII intentaron reformas regeneracionistas para modernizar el país, pero que no lograron estabilizar el régimen. También describe el crecimiento de fuerzas opositoras como los republicanos y nacionalistas, y las crisis de 1917 y 1923 que llevaron al golpe de estado de Primo de Rivera y finalmente a la caída de la monarquía en 1931 con la proclamación de la Segunda República.
El documento resume los elementos fundamentales del sistema político implantado por Cánovas del Castillo durante la Restauración en España, incluyendo el bipartidismo, el turno pacífico de poder entre conservadores y liberales, y el papel de la monarquía y el ejército. También describe las características clave de la Constitución de 1876, como la soberanía compartida y la confesionalidad católica. Por último, resume el origen y evolución de los movimientos nacionalistas y regionalistas en Cataluña, el País Vasco y Galicia durante este period
Temas 7 la organización económica de las sociedades
1.
2.
3. 1.1- ¿QUÉ ES LA ACTIVIDAD ECONÓMICA?1.1- ¿QUÉ ES LA ACTIVIDAD ECONÓMICA?
o Es el trabajo, el conjunto de laboresconjunto de labores que realiza el
hombrehombre para producir bienesproducir bienes y dardar los serviciosservicios que las
personas necesitan o desean.
o La actividad económica buscabusca la forma más rápidaforma más rápida yy
menos costosamenos costosa de obtener estos productos y servicios,
ya que las necesidades y los deseos pueden ser
ilimitados; en cambio, los recursos son limitados y
escaso.
o Una vez producidos estos bienesproducidos estos bienes por la empresa, es
necesario distribuirlosdistribuirlos yy venderlosvenderlos para que lleguen a
quienes los necesiten y quieran comprarlos.
o Las actividades económicas son muy variadas y abarcan
tres fasestres fases: producción, comercialización y consumoproducción, comercialización y consumo..
4.
5. 1.2- PRODUCCIÓN, COMERCIALIZACIÓN Y CONSUMO1.2- PRODUCCIÓN, COMERCIALIZACIÓN Y CONSUMO
A.A. PRODUCCIÓNPRODUCCIÓN
• De bienesDe bienes: consiste en los trabajos que elaboran bienes
o productos al combinar recursos naturales, técnica ycombinar recursos naturales, técnica y
mano de obra.mano de obra. Los bienes pueden serpueden ser de consumoconsumo o
finales (ropa, comida, móviles…) o intermediosintermedios (máquinas
para fabricar coches, herramientas…)
• De serviciosDe servicios: son trabajos que dan un servicio a la
población. Sanidad, enseñanza, transportesSanidad, enseñanza, transportes…
6.
7. A.A. COMERCIALIZACIÓNCOMERCIALIZACIÓN: es la distribucióndistribución y
ventaventa de los bienes y serviciosbienes y servicios (almacenaje/
transporte y venta). Hay de dos tipostipos:
• La venta puede ser al por mayoral por mayor (mayoristas
que lo venden a pequeños comerciantes.
• Venta al por menoral por menor o al público (tiendas)
8.
9.
10.
A.A. CONSUMOCONSUMO: es la fasefase
finalfinal que permite al
consumidor satisfacer
sus necesidades. Los
bienesbienes que compramos
pueden ser perecederosperecederos
(leche, alimentos…) o
duraderosduraderos (coche,
muebles, móvil…)
12. 1. ¿Para qué sirven las actividades económicas?1. ¿Para qué sirven las actividades económicas?
• Sirven para satisfacer las necesidades de los seresSirven para satisfacer las necesidades de los seres
humanos, tratando de producir los bienes y prestarhumanos, tratando de producir los bienes y prestar
los servicios que las personas necesitan o desean.los servicios que las personas necesitan o desean.
2. ¿Qué diferencia hay entre la producción de bienes2. ¿Qué diferencia hay entre la producción de bienes
y la de servicios?y la de servicios?
. La producción de bienes consiste en combinar los
recursos naturales, la técnica y el trabajo con la
finalidad de obtener bienes o servicios destinados a
ser consumidos por las personas
* En cambio, en la producción de servicios no se crean
bienes materiales tangibles, pero requieren de la
creación y de edificios e infraestructuras y la
organización de las actividades correspondientes.
13. 3. Cita cinco bienes de consumo y otros cinco de3. Cita cinco bienes de consumo y otros cinco de
producciónproducción
• Bienes de consumo: comida, bebida, televisión, coche,Bienes de consumo: comida, bebida, televisión, coche,
casa.casa.
• Bienes de producción: maquinaria, un tractor, unBienes de producción: maquinaria, un tractor, un
ordenador, un horno industrial,…ordenador, un horno industrial,…
4. ¿Cuáles son las etapas del proceso de4. ¿Cuáles son las etapas del proceso de
comercialización?comercialización?
• SonSon dosdos: la: la venta al por mayorventa al por mayor, en la que se compran, en la que se compran
productos en grandes cantidades para venderlos aproductos en grandes cantidades para venderlos a
otros comerciantes y laotros comerciantes y la venta al por menorventa al por menor, hecha, hecha
por minoristas al público.por minoristas al público.
5. Explica las diferencias entre bienes no duraderos5. Explica las diferencias entre bienes no duraderos
(aquellos que se consumen con uno o pocos usos)(aquellos que se consumen con uno o pocos usos) yy
bienes duraderosbienes duraderos (se pueden utilizar en un período(se pueden utilizar en un período
de tiempo relativamente largo).de tiempo relativamente largo).
14.
15. • SectorSector primarioprimario::
actividades
destinadas a obtenerobtener
alimentos y materiasalimentos y materias
primas vegetales yprimas vegetales y
animales del medioanimales del medio
natural.natural. Este sector
comprende aquellas
actividades
relacionadas con la
agricultura, laagricultura, la
ganadería, la pescaganadería, la pesca
y la explotacióny la explotación
forestalforestal..
16. •El sector secundariosector secundario::
engloba las actividades
económicas que
transforman lastransforman las
materias primas enmaterias primas en
productos elaborados.productos elaborados.
En este sector se
incluyen las
actividades
relacionadas con la
minería y explotación
de fuentes de energía,
la industria y la
construcción.
17. •El sector terciariosector terciario incluye las actividades que
prestan un servicio a la sociedadprestan un servicio a la sociedad (educación,
sanidad, transporte,...)
19. 7. Señala qué actividades están relacionadas con la7. Señala qué actividades están relacionadas con la
producción, cuáles son de comercialización y cuálesproducción, cuáles son de comercialización y cuáles
se refieren al consumo.se refieren al consumo.
• De producción: a (pesca), c (recolección de frutas), fDe producción: a (pesca), c (recolección de frutas), f
(producción de comida), g( producción de vehículos)(producción de comida), g( producción de vehículos)
• De comercialización: b (transporte de mercancías); dDe comercialización: b (transporte de mercancías); d
(venta al por mayor), e (venta al por menor)(venta al por mayor), e (venta al por menor)
• De consumo: d (venta al por mayor); e (venta al porDe consumo: d (venta al por mayor); e (venta al por
menor)menor)
8. Intenta clasificar en algunos de los tres sectores8. Intenta clasificar en algunos de los tres sectores
económicos las diferentes actividadeseconómicos las diferentes actividades
representadas.representadas.
.Sector primario: a-c
.Sector secundario: f-g
Sector terciario: b-d-e
20.
21. - Son aquellos que son indispensables paraindispensables para la producción deproducción de
bienes y serviciosbienes y servicios. SonSon los siguientes:
a) Los recursos naturalesrecursos naturales (agua, tierra,...) y materias primasmaterias primas son
todos los bienes que están en la naturaleza.
• Pueden ser renovablesrenovables –no se agotan o se pueden regenerar- o
no renovablesno renovables – se agotan, por lo que las empresas han de
gestionar su uso adecuadamente-.
22.
23. b) El trabajotrabajo: actividadactividad que realiza el hombrehombre a cambioa cambio
dede un salariosalario para producir bienes o servicios.
• Puede ser por cuenta propiapor cuenta propia (autónomos, empresarios)
o por cuenta ajenapor cuenta ajena (trabajar para otros).
24. c) El capitalcapital
• Se refiere a todos los recursosrecursos que nono son naturalesnaturales
que se emplean para producir bienes y servicios.
• TiposTipos:
Capital físicofísico: elementos materiales (edificios,
maquinaria, medios informáticos,...)
Capital humanohumano: se refiere a la formación o
cualificación de los trabajadores y a su experiencia.
Capital financierofinanciero: dinero necesario para crear una
empresa y mantener su actividad.
25.
26. d) La tecnologíatecnología: conjunto de técnicas utilizadastécnicas utilizadas
parapara la producción de bienes y servicios.
28. 1. ¿Qué factores intervienen en la producción de1. ¿Qué factores intervienen en la producción de
bienes y servicios?bienes y servicios?
• Recursos naturales, trabajo y capitalRecursos naturales, trabajo y capital
2. Describe en qué consiste el factor trabajo y cuáles2. Describe en qué consiste el factor trabajo y cuáles
son los tipos más habituales en nuestra sociedad.son los tipos más habituales en nuestra sociedad.
• El factor trabajo es una actividad física o mental queEl factor trabajo es una actividad física o mental que
aplicamos para producir un bien o suministrar unaplicamos para producir un bien o suministrar un
servicio.servicio.
• En nuestra sociedad, el tipo de trabajo más extendidoEn nuestra sociedad, el tipo de trabajo más extendido
es el que se hace por cuenta ajena, es decir, trabajares el que se hace por cuenta ajena, es decir, trabajar
para una empresa o la Administración. También existe elpara una empresa o la Administración. También existe el
trabajo autónomo, sin depender de nadie.trabajo autónomo, sin depender de nadie.
29. 3.3. ¿ Qué es el capital?¿ Qué es el capital?
Son los recursos que se emplean para producir bienes oSon los recursos que se emplean para producir bienes o
servicios.servicios.
4. Pon tres ejemplos de bienes y servicios y cita los4. Pon tres ejemplos de bienes y servicios y cita los
factores necesarios para producirlosfactores necesarios para producirlos
Coche: recursos naturales (rocas, árboles, petróleo),Coche: recursos naturales (rocas, árboles, petróleo),
trabajo (trabajo en las factorías) y capital (industriastrabajo (trabajo en las factorías) y capital (industrias
y maquinaria)y maquinaria)
Casa: recursos naturales (rocas, árboles), trabajoCasa: recursos naturales (rocas, árboles), trabajo
(trabajo en la obra) y capital (maquinaria)(trabajo en la obra) y capital (maquinaria)
30.
31. - El CAPTALISMOCAPTALISMO es el modelo económico
predominante en el mundo. Sus principiosprincipios son:
- Libertad individualLibertad individual y respeto a las iniciativas
privadas.
- Propiedad privadaPropiedad privada.
- Obtener el máximo beneficiomáximo beneficio.
- El valor de los productos se regula por la leyley
de la ofertade la oferta (lo que ofrecen los vendedores) yy
la demandala demanda (lo que compramos). Aquel
produzca mejor y más barato vende más
mercancía.
32.
33. - Actualmente desempeña un papel fundamental la
publicidadpublicidad: no siempre se vende lo mejor y más
barato.
- Cada cierto tiempo el capitalismo sufre ciclos deciclos de
crisiscrisis como el de ahora que provocan, caída de las
ventas y paroparo.
- Otro problema es la InflaciónInflación: aumentoaumento
generalizado de los preciosprecios por encima de su
valor real. Nuestro dinero pierde valordinero pierde valor
(podemos comprar menos con el mismo dinero)
39. 1. ¿Qué es la economía de mercado? ¿Cuál es1. ¿Qué es la economía de mercado? ¿Cuál es
uno de sus principios básicos?uno de sus principios básicos?
• La economía de mercado es el tipo de economía enLa economía de mercado es el tipo de economía en
el que hay un juego libre entre la oferta y lael que hay un juego libre entre la oferta y la
demanda, que permite satisfacer un mayor númerodemanda, que permite satisfacer un mayor número
de necesidades .de necesidades .
2.¿Cuándo suele subir el precio de los productos?2.¿Cuándo suele subir el precio de los productos?
¿Qué debe ocurrir para que baje?¿Qué debe ocurrir para que baje?
• El precio de los productos suele subir cuando laEl precio de los productos suele subir cuando la
oferta es escaso y hay muchos compradores.oferta es escaso y hay muchos compradores.
• Para que el precio baje, debería haber una granPara que el precio baje, debería haber una gran
oferta y pocos compradores.oferta y pocos compradores.
40. 3. ¿Qué fotografía de la página anterior muestra un3. ¿Qué fotografía de la página anterior muestra un
mercado de valores? ¿Qué tipos de mercadomercado de valores? ¿Qué tipos de mercado
aparecen representados en las otras fotografías?aparecen representados en las otras fotografías?
• La fotografía que muestra un mercado de valores es laLa fotografía que muestra un mercado de valores es la
del medio.del medio.
• Las otras fotografía muestran un mercado de abastos.Las otras fotografía muestran un mercado de abastos.
5.¿Qué lugar ocupa en el gráfico el gasto publicitario?5.¿Qué lugar ocupa en el gráfico el gasto publicitario?
¿Para qué se invierte tanto dinero en esta actividad?¿Para qué se invierte tanto dinero en esta actividad?
• Los gastos mundiales en publicidad ocupan el segundoLos gastos mundiales en publicidad ocupan el segundo
lugar del gráfico.lugar del gráfico.
• Se gasta tanto dinero en publicidad porque ésta generalSe gasta tanto dinero en publicidad porque ésta general
una mayor demanda de un producto.una mayor demanda de un producto.
41.
42. - DEFINICIÓNDEFINICIÓN: son las personas, grupos epersonas, grupos e
institucionesinstituciones que intervienen en la economía. Se
encargan de producir, comercializar y consumir.producir, comercializar y consumir.
43.
44. • FAMILIASFAMILIAS son los agentes de consumoconsumo. Compran
con el salario obtenido por su trabajo.
45. • EMPRESASEMPRESAS: son los agentes de la producción yproducción y
comercializacióncomercialización una empresa es la unidad
económica que, mediante el capitalcapital, el trabajotrabajo, la
técnicatécnica produce y distribuye los bienes y
servicios. Toda empresa tiene unos costescostes
(capital que se gasta para que funcione).
46. Las hay de distintos tamañostamaños: multinacionalesmultinacionales
(miles de trabajadores) medianasmedianas (más de 100
trabajadores) y pequeñaspequeñas (por debajo de 100). En
España predominan las PYMESPYMES (pequeñas y
medianas empresas).
52. • ESTADO O SECTOR PÚBLICO:ESTADO O SECTOR PÚBLICO:
es el conjunto de actividades queactividades que
lleva a cabo el Estadolleva a cabo el Estado para
mejorar la calidad de vida de los
ciudadanos, lo hacen con los
impuestosimpuestos---> pueden ser directosdirectos:
es el dinero que pagamos los
trabajadores a través del IRPFIRPF
por las propiedades (contribución)
y el salario o indirectoindirectoss: dinero que
recauda el Estado de la lotería,
IVAIVA, tabaco, gasolina, alcohol…
57. El dinero de los impuestosimpuestos sirve parapara:
Mantener la AdministraciónMantener la Administración Central, Autonómica y
Municipal
Crear infraestructurasinfraestructuras básicas: líneas aéreas, puertos,
trenes, autovías, puentes, alcantarillado, iluminación…
Ofrecer servicios públicosservicios públicos: enseñanza, sanidad, cuerpos
de seguridad, justicia
Ofrecer prestaciones socialesprestaciones sociales: paro, jubilaciones,
enfermedades, ayudas a la dependencia, por
catástrofes…
Ayudas para incentivar la empresa privada
A veces crea empresascrea empresas básicas: correoscorreos, obras
públicas…
Pagar deudas.
63. 1. ¿A qué bienes y servicios destinan una1. ¿A qué bienes y servicios destinan una
mayor parte de sus ingresos las familiasmayor parte de sus ingresos las familias
españolas? ¿y a cuáles menos?españolas? ¿y a cuáles menos?
• La mayor parte de los ingresos se destinan aLa mayor parte de los ingresos se destinan a
gastos de la vivienda, alimentación, transportesgastos de la vivienda, alimentación, transportes
y restauración.y restauración.
4. ¿Quiénes pagan impuestos? Cita algunos4. ¿Quiénes pagan impuestos? Cita algunos
productos que sean objeto de impuestosproductos que sean objeto de impuestos
especiales.especiales.
Los impuestos los pagan trabajadores yLos impuestos los pagan trabajadores y
empresarios y quien consumen.empresarios y quien consumen.
Productos sujetos a impuestos especiales son elProductos sujetos a impuestos especiales son el
64. 6. ¿Qué son los impuestos?6. ¿Qué son los impuestos?
• Son las personas, grupos o instituciones que intervienenSon las personas, grupos o instituciones que intervienen
en el funcionamiento de la economía: familia, empresas yen el funcionamiento de la economía: familia, empresas y
Estado.Estado.
7. ¿Cómo se clasifican las empresas según las7. ¿Cómo se clasifican las empresas según las
actividades que realizan? ¿Y según su tamaño?actividades que realizan? ¿Y según su tamaño?
Según las actividades se clasifican en: sector primario,Según las actividades se clasifican en: sector primario,
secundario y terciario.secundario y terciario.
Según su tamaño en: multinacionales, medianas y pequeñasSegún su tamaño en: multinacionales, medianas y pequeñas
empresas.empresas.
8. ¿Qué son los impuestos?8. ¿Qué son los impuestos?
Son las contribuciones económicas que trabajadores,Son las contribuciones económicas que trabajadores,
empresarios y ciudadanos dan al Estado.empresarios y ciudadanos dan al Estado.
65.
66. - El MERCADO DE TRABAJOMERCADO DE TRABAJO incluye a todas las
personaspersonas o entidades que intervienenintervienen en la
actividad laboralactividad laboral.
- LA POBLACIÓN EN EL MUNDO LABORALPOBLACIÓN EN EL MUNDO LABORAL
o Población activaPoblación activa:: personas de 16 ó más años
que suministran mano de obrasuministran mano de obra para producir
bienes y servicios o que están dispuestas aestán dispuestas a
hacerlohacerlo.
Dentro de la población activa englobamos a la
población ocupadapoblación ocupada –tiene empleo- y a la
población paradapoblación parada –no tiene trabajo pero lo busca
y está disponibles para incorporarse de forma
inmediata a un puesto de trabajo.
69. o Población inactiva:Población inactiva: personas de 16 ó más16 ó más
años no clasificadas como ocupadas ni
paradas (estudiantes, jubiladosestudiantes, jubilados,...)
70. La EPAEPA (Encuesta deEncuesta de
Población ActivaPoblación Activa) es
realizada
trimestralmente por el
INEINE (Instituto NacionalInstituto Nacional
de Estadísticade Estadística) para
analizar el mercado de
trabajo español.
http://www.youtube.com/watch?
v=OX4wmT7uScA: EPA (desempleo 2013: 2
min)
http://www.youtube.com/watch?
v=L6lqbSoDmOE: INE (4.51 min)
71. ActualmenteActualmente en EspañaEspaña ha aumentado laha aumentado la
población activapoblación activa por la incorporaciónincorporación de la mujermujer
al mundo laboral y por el crecimientocrecimiento de la
poblaciónpoblación.
Pero hay más hombres trabajando que mujeresmás hombres trabajando que mujeres,
estas todavía cobran en algunos puestos menor
salario, hay pocas mujeres en puestos de
responsabilidad y acaparan los puestos de
enseñanza y sanidad.
72. EL PROBLEMA DEL PAROPROBLEMA DEL PARO
• Existen varios tipos de parotipos de paro. Son:
– Desempleo cíclico o coyunturalcíclico o coyuntural: evoluciona al ritmo
del crecimiento económico –por ejemplo, aumenta en
períodos de crisis económica-.
– Desempleo estacionalestacional: motivado por las variaciones
de la actividad económica a lo largo del año –por
ejemplo, se da en hostelería, agricultura,...-
– Desempleo tecnológicotecnológico: se produce cuando hay
despidos por introducir mejoras técnicas.
73. - En cualquier caso, una tasa de paro importante
genera graves problemas sociales ygenera graves problemas sociales y
económicoseconómicos como:
o El descensodescenso del consumoconsumo y, en consecuencia, de
la producciónproducción empresarial y del empleoempleo
o La disminucióndisminución de los ingresos del Estadoingresos del Estado, y el
aumento del gasto social público.
o El incremento de la economía sumergidaeconomía sumergida
(actividades no declaradas por las que no se
cotiza ni se pagan impuestos)
o Etc.
79. - LOS SINDICATOS y LASLOS SINDICATOS y LAS
ORGANIZACIONESORGANIZACIONES
EMPRESARIALES (PATRONALES)EMPRESARIALES (PATRONALES)
• SindicatosSindicatos son
organizaciones que defiendendefienden
los intereses laboralesintereses laborales de los
trabajadorestrabajadores. Eligen a unos
representantes que negocian
sueldos, convenios (acuerdos
por sectores), horarios,
vacaciones… Ej: CC.OO,CC.OO,
U.G.T., CNTU.G.T., CNT. Todo trabajador
tiene derecho a sindicarse e ir
80. • Organizaciones empresarialesOrganizaciones empresariales son
organizaciones que defienden losdefienden los
intereses de los empresariosintereses de los empresarios, eligen a
sus representantes cada cierto tiempo. Es
la patronalpatronal.
ACTIVIDADES: página 123 (nº 2, 3 y 4)
82. 2. ¿Quiénes forman parte de la población2. ¿Quiénes forman parte de la población
activa de un país? ¿Qué es la poblaciónactiva de un país? ¿Qué es la población
ocupada?ocupada?
• La población activa de un país la forman lasLa población activa de un país la forman las
personas ocupadas que se dedican a lapersonas ocupadas que se dedican a la
producción de bienes y servicios o que se hallanproducción de bienes y servicios o que se hallan
disponibles para ello y las que están en paro odisponibles para ello y las que están en paro o
buscan trabajo por primera vez.buscan trabajo por primera vez.
3. ¿Qué asociaciones defienden los derechos de3. ¿Qué asociaciones defienden los derechos de
los trabajadores?los trabajadores?
SindicatosSindicatos
83. 4. ¿Cuáles son las causas de que algunas4. ¿Cuáles son las causas de que algunas
empresas reduzcan el número deempresas reduzcan el número de
trabajadores de sus plantillas?trabajadores de sus plantillas?
Las principales causas de que algunas empresasLas principales causas de que algunas empresas
reduzcan el número de trabajadores pueden serreduzcan el número de trabajadores pueden ser
la necesidad de reducir costes de producción, lala necesidad de reducir costes de producción, la
reducción de la demanda del producto, lareducción de la demanda del producto, la
automatización del trabajo,…automatización del trabajo,…
Últimamente ha aparecido el fenómeno de laÚltimamente ha aparecido el fenómeno de la
deslocalización, donde parte de la producción sedeslocalización, donde parte de la producción se
traslada a regiones y países con la mano de obratraslada a regiones y países con la mano de obra
más barata.más barata.