Este documento describe una lección sobre el uso responsable de las redes sociales dirigida a estudiantes de 10o grado. La lección incluyó videos sobre la historia y evolución de las redes sociales, un video sobre Facebook y otro sobre cómo usar Facebook de manera segura y educativa. Luego, los estudiantes exploraron sus propias cuentas de Facebook y recibieron recomendaciones sobre sitios educativos. El objetivo era enseñar a los estudiantes sobre las ventajas y desventajas de Internet y cómo usar las redes sociales de forma responsable

1. APRENDIZAJE VIVENCIAL
LOSADOLESCENTESY LAS REDES SOCIALES

2. CONTEXTO
Desde el aula de informática también se pueden
tener experiencias significativas , en este caso con
los estudiantes del grado 10 de la Institución
Educativa Río Tapaje, quienes constantemente
entraban a las redes sociales pero no tenían un uso
responsable de su cuenta, ni de los peligros que
pueden correr al publicar sus fotos, compartir
información e incluso su manera de expresarse, del
mismo modo, se pretendía que los estudiantes le
den un uso más educativo a su cuenta Facebook.

3. ACCIONES
Para desarrollar esta clase acompañados de lasTIC:
Para realizar una introducción a la temática se proyecto el video
https://www.youtube.com/watch?v=DAow6mnqedc que muestra la historia de las
redes sociales y su evolución.
Se proyecto el video de una de las redes sociales más utilizadas en el mundo como lo
es Facebook http://www.dailymotion.com/video/x1xmscm_mark-zuckerberg-
dentro-de-facebook-documental-c-odisea-bbc-hdtv-2011-spanish_shortfilms
comprendiendo que su utilidad también es hacia lo educativo.
Se proyecto el video tutorial sobre las herramientas necesarias para un uso
adecuado y responsable del Facebook
https://www.youtube.com/watch?v=fEubvKnw5Js
Finalmente, se realizó una práctica exploratoria sobre la cuenta de Facebook de los
estudiantes, recomendando algunos sitios de interés educativo.

4. CONCLUSIONES
 Se les permitió a los estudiantes que se familiaricen
directamente con el uso del correo electrónico y las redes
sociales, de tal manera, que conozcan las ventajas y
desventajas que existen en el internet y su uso.
 Por otra parte la docente aprovecho todos los recursos
tecnológicos con el propósito de que los estudiantes
aprendan a dar un correcto uso de los diferentes equipos
que se encuentran en la institución, como también
comiencen a manejar todo este aprendizaje de manera
responsable y educativa.