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“Tendencias pedagógicas utilizadas
en la experiencia de la enseñanza
aprendizaje”
Lic. luz stella soto mottas
Institución Educativa
Luis Edgar Duran Ramírez
Conceptualización
EL APRENDIZAJE FLEXIBLE.
 Durante la clase se desarrolla un aprendizaje flexible, ya que se hace
referencia a los objetivos actuales y planeados frente a la situación nacional,
en términos de contenido, estructura y contexto de enseñanza-aprendizaje
de los estudiantes, como beneficio para la comunidad. En este caso se busca
que los estudiantes mediante las ayudas tecnológicas compartan temáticas y
aprendan a desarrollar nuevas estrategias de aprendizaje.
 La integración de las tecnologías en los ámbitos educativos,
fundamentalmente cuando se universaliza y habilita una serie de
modificaciones tanto en los procesos de enseñanza como en los procesos de
aprendizaje, permitiendo quebrar definitivamente el concepto de que todos
deben aprender lo mismo, de la misma manera, en el mismo lugar y al
mismo tiempo.
Desarrollo
 En el desarrollo de la actividad de la clase se busca que el estudiante utilice
alternativas de aprendizaje flexibles haciendo uso de las tecnologías para el estudio
de las partes del cuerpo en la asignatura de tecnología e informática o la selección
de información para la presentación de una exposición . Aquí se evidencia la
utilización de herramientas TIC, que les permite encontrar información lo mismo
que organizar exposiciones para mejor entendimiento Los estudiantes cuentan con
tiempos determinados
 Los estudiantes tienen un ambiente propicio para aprendizaje en el aula, junto al
docente concentran sus esfuerzos en alcanzar la meta en común, hay respeto
mutuo entre docentes y estudiantes, y entre ellos mismos; hay intercambios con
respeto, armonía y seguridad en el desarrollo de la clase.
Selección de información para la presentación
de una exposición
Cierre
 En la aplicación de esta estrategia en la mayoría de los estudiantes
realizan sus trabajos o ejercicios de la clase en forma clara y correcta,
contando con la ayuda del docentes y la tecnología aplicada. Gracias a
las TIC en la educación, nos permiten realizar un cambio en los
procesos de enseñanza aprendizaje, dando principal importancia al
trabajo del estudiante, donde se fortalezca sus estrategias de
aprendizaje y donde el docente contribuye al desarrollo de habilidades
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Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
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Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
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Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
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ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
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INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
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Tendencias pedagógicas utilizadas en la experiencia luz stella soto motta

  • 1. “Tendencias pedagógicas utilizadas en la experiencia de la enseñanza aprendizaje” Lic. luz stella soto mottas Institución Educativa Luis Edgar Duran Ramírez
  • 2. Conceptualización EL APRENDIZAJE FLEXIBLE.  Durante la clase se desarrolla un aprendizaje flexible, ya que se hace referencia a los objetivos actuales y planeados frente a la situación nacional, en términos de contenido, estructura y contexto de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes, como beneficio para la comunidad. En este caso se busca que los estudiantes mediante las ayudas tecnológicas compartan temáticas y aprendan a desarrollar nuevas estrategias de aprendizaje.  La integración de las tecnologías en los ámbitos educativos, fundamentalmente cuando se universaliza y habilita una serie de modificaciones tanto en los procesos de enseñanza como en los procesos de aprendizaje, permitiendo quebrar definitivamente el concepto de que todos deben aprender lo mismo, de la misma manera, en el mismo lugar y al mismo tiempo.
  • 3.
  • 4. Desarrollo  En el desarrollo de la actividad de la clase se busca que el estudiante utilice alternativas de aprendizaje flexibles haciendo uso de las tecnologías para el estudio de las partes del cuerpo en la asignatura de tecnología e informática o la selección de información para la presentación de una exposición . Aquí se evidencia la utilización de herramientas TIC, que les permite encontrar información lo mismo que organizar exposiciones para mejor entendimiento Los estudiantes cuentan con tiempos determinados  Los estudiantes tienen un ambiente propicio para aprendizaje en el aula, junto al docente concentran sus esfuerzos en alcanzar la meta en común, hay respeto mutuo entre docentes y estudiantes, y entre ellos mismos; hay intercambios con respeto, armonía y seguridad en el desarrollo de la clase.
  • 5. Selección de información para la presentación de una exposición
  • 6. Cierre  En la aplicación de esta estrategia en la mayoría de los estudiantes realizan sus trabajos o ejercicios de la clase en forma clara y correcta, contando con la ayuda del docentes y la tecnología aplicada. Gracias a las TIC en la educación, nos permiten realizar un cambio en los procesos de enseñanza aprendizaje, dando principal importancia al trabajo del estudiante, donde se fortalezca sus estrategias de aprendizaje y donde el docente contribuye al desarrollo de habilidades que le permitan lograr aprendizajes significativos en colaboración con la su familia y comunidad misma.