Conocimiento, relación sujeto objeto, investigación científica

1. TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
María Victoria Márquez Olmos

2. Es una relación que se establece entre el sujeto
(cognoscente) que conoce y el objeto conocido. En el
proceso del conocimiento, el sujeto se apropia, en cierta
forma, del objeto conocido.
Conocer:
Relación sujeto – objeto:
Es una unión indisoluble y compleja. No hay conocimiento
sin sujeto ni tampoco sin objeto.
Para alguien el conocimiento es siempre conocido por algo,
se trate de cualquier fenómeno, denominado objeto del
conocimiento.
El sujeto debe situarse frente (o dentro) del objeto, para
poder examinarlo.

3. • Es todo aquello que es capaz de ser adquirido por una
persona en el subconsciente. Es ver las cosas tal cual las
observa o palpa, pero sin llegar a entender el por qué de
las cosas.
• Para que el conocimiento no sea simple conocer, sino que
signifique el producto científico, de la razón e inteligencia
misma, de la búsqueda de nuevos conocimientos, requiere
que sea: …racional, sistemático, exacto, verificable…

4. Conocimiento Vulgar: (Doxa)
Es el saber o conocimiento que se adquiere por la experiencia
cotidiana. Son conocimientos inconexos entre si, a veces
superficiales, constituidos por una yuxtaposición de casos y
hechos.
Características:
 Superficial
 No sistemático
 Acrítico

5. Conocimiento Científico: (Epísteme)
Saber producto de una investigación en la que se ha
empleado el método Científico. Tiene las siguientes
características: Verificable, objetivo, metódico, sistemático,
predictivo y falible.
Es un saber provisional, objeto de revisión permanente.

6. Conocimientos: Científico y Vulgar
Conocimiento Científico Conocimiento Vulgar
Verificable: Puede ser comprobado por otros No verificable: No soporta comprobación
Objetivo: Describe la realidad tal como es, descarta
deseos y emociones
Subjetivo: Parte de creencias e
impresiones de un sujeto
Metódico: Debido a que es producto de la aplicación
deliberada e intencional de una serie de pasos y
procedimientos técnicos
Espontáneo: Se adquiere de forma
causal o accidental
Sistemático: Porque los conocimientos se relacionan
y se complementan
Asistemático: Consiste en ideas aisladas
Explicativo: Busca el por qué de las cosas Dogmático: Sus juicios son impuestos sin
cuestionamientos
Predictivo: con base en argumentos válidos, puede
hacer predicciones o prever la ocurrencia de
determinados fenómenos
Especulativo: Emite conjeturas sin bases
ni argumentos válidos
Generalizable: Por cuanto establece leyes científicas
constatables y aplicables
No generalizable: Las creencias
individuales no son extensivas a una
población

7. Investigación Científica
Investigación:
In En
Vestigare hallar, inquirir, indagar
Genéricamente, es una actividad del hombre orientada a
descubrir algo desconocido (Sierra, 1991).
…esfuerzo que se emprende para resolver un problema, claro
está, un problema de conocimiento (Sabino, 1989).