Este documento provee una introducción a la teoría fundamentada como método de investigación cualitativa. Explica que la teoría fundamentada surgió en la escuela de sociología de Chicago a principios del siglo XX y fue desarrollada por Glaser y Strauss en 1967. Describe los pasos del proceso de teoría fundamentada, incluyendo la codificación abierta, axial y selectiva de los datos para generar una teoría. También discute las diferencias entre los enfoques de Glaser y Strauss-Corbin y provee ejemplos de cómo se ha aplic

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
TEORÍA
FUNDAMENTADA
Autores:
Castillo P. Nicolás
Niño V. Eilin Esther
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
San Cristóbal, Enero 2017

2. OBEJTIVO
No busca controlar
variables sino comprender
por que suceden los
acontecimientos sociales y
eso se hace desde la
perspectiva de las personas
involucradas en dicha
situación.
La teoría fundamentada tuvo su origen en la
escuela de sociología de chicago. Así como
también en el interaccionismo simbólico al
principio del siglo XX. Glaser y strauss fueron los
que en 1967 desarrollaron esta metodologías de
análisis, como método de investigación
PROPOSITO
Es un método inductivo de
investigación, en que el
investigador desarrolla una
teoría sistemática, que
surge del proceso de
recolección y análisis de
datos
HISTORIA

3. La Teoría Fundamentada es un método de
investigación cualitativa, la cual se define
como aquella que permite formular una teoría
que se encuentra subyacente en los datos
obtenidos de la realidad investigada
DEFINICIÓN

4. CARACTERÍSTICAS
Teoría Fundamentada se inicia con la obtención de notas las
cuales se denominan “memos”, los cuales son productos de
observaciones del investigador
El método de comparación constante es imprescindible ya que el
investigador desde el comienzo codifica y reflexiona sobre el tipo
de datos que está recogiendo.
Generar teoría y realizar investigación social como dos partes de
un mismo proceso y conceptualizar acerca de los datos. Strauss y
Corbin (1990)

5. ESTRUCTURA DE LA TEORÍA FUNDAMENTADA
5 Aspectos a tomar
en cuenta
Permite que los datos alcancen un
nivel conceptual adecuado
Desarrolla las propiedades de cada
categoría, las cuales comienzan a
definirse operacionalmente
las hipótesis sobre las relaciones
entre categorías y sus propiedades
Integra las relaciones que emergen
en las categorías, con agrupaciones
con otras categorías
Comienza a focalizar la teoría
emergente, entre otras teorías que
potencialmente tienen idéntica
relevancia.

6. DIFERENCIAS ENTRE GLASER Y STRAUSS - CORBIN
Glaser Strauss y Corbin
Recalca la creatividad del investigador.
No establece una metodología a seguir.
Se basa en la inducción y es fiel a la
data.
Paradigma de codificación bien definido.
Emplea distintas fuentes de información,
incluso cuantitativas.
Confía más en la técnica que en la
habilidad del investigador.
Define una metodología.
Confía en la inspiración que ofrece
la data.
Paradigma de codificación flexible.
Emplea las entrevistas y la
observación como fuente de
información

7. PASOS DE LA TEORÍA FUNDAMENTADA
La codificación abierta de
los datos o información
Se entiende por codificación abierta el
momento de organización inicial de los
datos dentro de categorías conceptuales.
La codificación axial de la
información
Formación y desenvolvimiento de
conceptos. En esta instancia se busca crear
un esquema conceptual, determinando un
tema principal desde el punto de vista del
autor, ocurre una reducción de datos, ya que
se buscan los temas relevantes en el
estudio.
Codificación selectiva,
modificando e integrando
los conceptos
En dicha fase se realiza un nuevo proceso
de comparación de la información, para
nuevamente delimitar las categorías mas
importantes, sobre la que se desarrollara la
teoría
La matriz condicionada.
Delimitación de la teoría
Delimitan las teorías emergentes en la cual
el investigador puede descubrir
uniformidades en el grupo original de las
categorías y sus propiedades. Entonces
puede formular una teoría con un grupo
pequeño de conceptos de alta abstracción.

8. Glaser (1992) afirma que la teoría fundamentada es útil para
investigaciones en campos que conciernen a temas relacionados
con la conducta humana dentro de diferentes organizaciones,
grupos y otras configuraciones sociales.
APLICABILIDAD TEORÍA FUNDAMENTADA
A modo de ejemplo podemos encontrar múltiples trabajos
relacionados con otras aéreas del conocimiento que las han
usado en gestión turística y hotelera (connell lowe,1997)
> Creación de empresas (Douglas, 2004ª , 2004b)
> Sistemas de información (Goldkuhl,2004)
> Investigación en dirección de empresas (Loke,2001)
> Innovación (lowe, 1995) entre otras…

9. CRÍTICAS A LA TEORÍA FUNDAMENTADA
Uno de sus Fundadores (Glaser) proviene
del positivismo
Algunos la consideran una metodología de
análisis: no una tradición cualitativa
Sustentada en hechos, tal como las
investigaciones cuantitativas
No se opuso abiertamente al paradigma
dominante positivista

10. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Glaser, B. (1992). Basic of Grounded Theory Analysis:
Emergence vs. Forcing. Mill
Valley: C. A. Sociology Press
Sandoval, C. A. (1997). Investigación cualitativa. Programa
de especialización en teoría,
métodos y técnicas de investigación social. Medellín.
Strauss, A. y Corbin, J. (1990). Basics of qualitative
research: Grounded theory procedures
SGaleano, M. (2004). Estrategias de investigación social
cualitativa. El giro de la mirada,
Medellín: La Carreta Editores E.U.

11. GRACIAS