Este documento describe el proceso de categorización en la investigación cualitativa. Explica que la categorización implica clasificar y codificar la información en clases significativas de manera inequívoca. Describe las fuentes de las categorías como la lectura minuciosa de los datos y la codificación por temáticas. Además, explica que la interpretación está ligada a la reconstrucción histórica a través de la hermenéutica, que pone en relación al observador, investigador y realidad.

1. Universidad El BosqueFacultad de EducaciónEspecialización en Docencia UniversitariaCATEGORIZACIÓNCamilo Blanco A. Agosto 5 de 2011

2. DESCRIPCIÓNCategorización Hallar sentido a lo observado y escuchadoForma como la información emerge para convertirse en una posible teoría.Buscar clases significativas.Implica clasificar, codificar.Su designación debe ser con términos INEQUÍVOCOS.¿DE DÓNDE LAS CATEGORÍAS?1. Lectura minuciosa del D.C.2. Codificar por temáticas3. Agrupar por temáticas o categorías4. Lectura de lasvoces por categorías5. Subcategorizar

3. INTERPRETACIÓNLigada a Reconstrucción de la historicidadLA HERMENEUTICAPone en relación aOBSERVADOR - INVESTIGADORREALIDADTEÓRICOEs Quien esQue sonLO OBSERVADO A TRAVÉS DE REGISTROS DE OBSERV. Y ENTREV.UN SUJETO QUE INVESTIGA CON EXPERIENCIAS, PREJUICIOS, SABERES Y CONOCIMIIENTOSLAS CONCEPTUALIZACIONES O REFERENTES TEÓRICOSDESCRIPCIÓN

4. TRIANGULACIÓNINTERPRETATIVAPositivismoInvestigaciónteóricaEstructuralismoExcluyen la interpretación para la investigación Social.Investigación IntersubjetivaLos tres ejes CONVERSAN.El objeto ejerce una relación dialógica.

5. Busca un hilo conductor que posteriormente será CATEGORÍA y se transformará en CONCEPTO.

6. Proceso mediante el cual se fracciona un contenido en subconjuntos de datos ordenados por temasDESCRIBIR

7. ANALIZAR