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Universidad Nacional del Sur
      Departamento de Ciencias de la Salud

           Licenciatura en Enfermería

Enfermería, Fundamentos, Prácticas y Tendencias I

     Docentes: *Prof. Mg. Lic. Sara Mercado
               *Lic. Brenda Di Giacomo
               *Lic. José Luis D´Arreta

     Alumnas: *Chirone, Deborah
              *Dehenen, Brenda
              *Possi, Marianela
              *Santibáñez San Martín, Nelly
TEÓRICAS DE LA ENFERMERÍA:

    BETTY NEUMAN
BIOGRAFÍA

•   Nació en 1924 en el Ohio rural, por lo cual desarrolló un sentimiento de
    compasión por las personas necesitadas.
•   Estudios básicos y licenciatura de enfermería
•   Se dedicó a la docencia clínica
•   Maestría en Salud Mental (pionera) y Salud Pública
•   Crea un modelo conceptual: Modelo de Sistemas (1972)
•   Doctorado en Psicología Clínica, y Honoris Causis de Letras y de la Ciencia
•   Durante el último tiempo: promover su modelo, a través de la educación,
    la autoría, consultas de salud y presentaciones (nivel nacional e
    internacional)
•   Hoy en día es terapeuta matrimonial y familiar. Consejera internacional
    para las escuelas de enfermería.
FILOSOFÍA, METATEORÍA O TEORÍA

FILOSOFÍA: modelos basados en análisis, razonamiento y argumentos lógicos
                    Función: identificar los fenómenos y los conceptos
   teórico

MODELO: esquema teórico de un sistema o de una realidad compleja.
  Función: facilitar su comprensión y estudio del comportamiento

TEORÍA: serie de leyes que sirve para relacionar determinado orden de
   fenómenos.
   Función: Manejar el fenómeno para que permanezca en una posición de
   auxilio.

METATEORÍA: teoría que se dedica al estudio de una o conjunto de teorías
  Función: Utilizar la información para la profundización de la misma o para
  la creación de nuevas propuestas
Modelos y teorías: Resultado del examen que hacen las
enfermeras de lo fenómenos y hechos que conforman la
práctica enfermera (a través del método científico,
supuestos y paradigmas)

                     NO SON SINÓNIMOS

           Las teorías son modelos, porque estos son su
                       representación.

Es por eso que fundamentamos que el Modelo de Sistemas
        planteado por Betty Neuman es una teoría

Pero también podemos decir que es una metateoría analiza
aspectos de otras teorías para la creación del propio modelo
MODELO DE SISTEMAS
• Publicado en 1972
• Se ocupa de los efectos y de las reacciones ante la tensión
• Persona: sistema abierto en interacción con el ambiente 
  armonía y equilibrio
• Intervención enfermera: reducir factores que generan tensión

  Prevención de tres tipos:
*Primaria: Previo al contacto con el estresor
*Secundario: El estresor penetra la línea normal de defensa
*Terciaria: Restablecimiento del equilibrio
FUENTES TEÓRICAS DEL MODELO
Basado en:
*La Teoría General de Sistemas (biológica), la cual afirma que todos los
   elementos de una organización compleja interaccionan entre ellos.
Neuman: Síntesis de conocimiento sobre distintas disciplinas, creencias
   filosóficas y experiencia enfermera.

*La Teoría de la Gestalt: Homeostasis como proceso del organismo que
   mantiene el equilibrio, y por ende la salud.

*Opinión Filosófica de Chardin y Marx:
-Marx: Las propiedades de las partes depende de los conjuntos mas grandes
   en los sistemas organizados.
-Chardin: Las pautas del conjunto influyen en el conocimiento de la partes.
*Estrés según Selye: Neuman utiliza su definición. Respuesta no
  específica del cuerpo a cualquier demanda.

*Modelo conceptual de Caplan: define tres niveles de
  prevención:
- Primaria
- Secundaria
- Terciaria
       Éstos reducen, tratan y recuperan a los pacientes de
                      trastornos generales.



  BETTY NEUMAN LOS ADAPTA AL TRASTORNO DEL ESTRÉS
METAPARADIGMAS
• ENFERMERÍA (cuidado): Obligación de ver al individuo con las
  diferentes variables que lo afectan buscando su nivel estabilidad.

• PERSONA: Cliente/ sistema. Ser único compuesto por diferentes
  factores: fisiológicos, psicológicos, socioculturales, de desarrollo y
  espiritual. Sistema abierto en interacción con el entorno.

• SALUD: Movimiento continuo del bienestar a la enfermedad,
  dinámico y sujeto a cambios.

• ENTORNO: Factores internos y externos que rodean o interaccionan
  con la persona o el cliente.
CLASIFICACIÓN DE ESTRESORES
INTRAPERSONALES                               INTERPERSONALES
    Interior de la                           Entre varias personas
      persona.                               Ejemplo: Expectativas
 Ejemplo: Infección                             funcionales poco
                                                    realistas
                      EXTRAPERSONALES
                      Fuera de la persona.
                      Ejemplo: Problemas
                          económicos
APLICACIÓN DEL MODELO
•   Neuman  instrumentos para recoger y sintetizar los datos del cliente
     formato para la prevención como intervención y para la aplicación del
    proceso enfermero


       tres pasos


        Diagnóstico enfermero                 Objetivos enfermeros



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  • 1. Universidad Nacional del Sur Departamento de Ciencias de la Salud Licenciatura en Enfermería Enfermería, Fundamentos, Prácticas y Tendencias I Docentes: *Prof. Mg. Lic. Sara Mercado *Lic. Brenda Di Giacomo *Lic. José Luis D´Arreta Alumnas: *Chirone, Deborah *Dehenen, Brenda *Possi, Marianela *Santibáñez San Martín, Nelly
  • 2. TEÓRICAS DE LA ENFERMERÍA: BETTY NEUMAN
  • 3. BIOGRAFÍA • Nació en 1924 en el Ohio rural, por lo cual desarrolló un sentimiento de compasión por las personas necesitadas. • Estudios básicos y licenciatura de enfermería • Se dedicó a la docencia clínica • Maestría en Salud Mental (pionera) y Salud Pública • Crea un modelo conceptual: Modelo de Sistemas (1972) • Doctorado en Psicología Clínica, y Honoris Causis de Letras y de la Ciencia • Durante el último tiempo: promover su modelo, a través de la educación, la autoría, consultas de salud y presentaciones (nivel nacional e internacional) • Hoy en día es terapeuta matrimonial y familiar. Consejera internacional para las escuelas de enfermería.
  • 4. FILOSOFÍA, METATEORÍA O TEORÍA FILOSOFÍA: modelos basados en análisis, razonamiento y argumentos lógicos Función: identificar los fenómenos y los conceptos teórico MODELO: esquema teórico de un sistema o de una realidad compleja. Función: facilitar su comprensión y estudio del comportamiento TEORÍA: serie de leyes que sirve para relacionar determinado orden de fenómenos. Función: Manejar el fenómeno para que permanezca en una posición de auxilio. METATEORÍA: teoría que se dedica al estudio de una o conjunto de teorías Función: Utilizar la información para la profundización de la misma o para la creación de nuevas propuestas
  • 5. Modelos y teorías: Resultado del examen que hacen las enfermeras de lo fenómenos y hechos que conforman la práctica enfermera (a través del método científico, supuestos y paradigmas) NO SON SINÓNIMOS Las teorías son modelos, porque estos son su representación. Es por eso que fundamentamos que el Modelo de Sistemas planteado por Betty Neuman es una teoría Pero también podemos decir que es una metateoría analiza aspectos de otras teorías para la creación del propio modelo
  • 6. MODELO DE SISTEMAS • Publicado en 1972 • Se ocupa de los efectos y de las reacciones ante la tensión • Persona: sistema abierto en interacción con el ambiente  armonía y equilibrio • Intervención enfermera: reducir factores que generan tensión Prevención de tres tipos: *Primaria: Previo al contacto con el estresor *Secundario: El estresor penetra la línea normal de defensa *Terciaria: Restablecimiento del equilibrio
  • 7. FUENTES TEÓRICAS DEL MODELO Basado en: *La Teoría General de Sistemas (biológica), la cual afirma que todos los elementos de una organización compleja interaccionan entre ellos. Neuman: Síntesis de conocimiento sobre distintas disciplinas, creencias filosóficas y experiencia enfermera. *La Teoría de la Gestalt: Homeostasis como proceso del organismo que mantiene el equilibrio, y por ende la salud. *Opinión Filosófica de Chardin y Marx: -Marx: Las propiedades de las partes depende de los conjuntos mas grandes en los sistemas organizados. -Chardin: Las pautas del conjunto influyen en el conocimiento de la partes.
  • 8. *Estrés según Selye: Neuman utiliza su definición. Respuesta no específica del cuerpo a cualquier demanda. *Modelo conceptual de Caplan: define tres niveles de prevención: - Primaria - Secundaria - Terciaria Éstos reducen, tratan y recuperan a los pacientes de trastornos generales. BETTY NEUMAN LOS ADAPTA AL TRASTORNO DEL ESTRÉS
  • 9. METAPARADIGMAS • ENFERMERÍA (cuidado): Obligación de ver al individuo con las diferentes variables que lo afectan buscando su nivel estabilidad. • PERSONA: Cliente/ sistema. Ser único compuesto por diferentes factores: fisiológicos, psicológicos, socioculturales, de desarrollo y espiritual. Sistema abierto en interacción con el entorno. • SALUD: Movimiento continuo del bienestar a la enfermedad, dinámico y sujeto a cambios. • ENTORNO: Factores internos y externos que rodean o interaccionan con la persona o el cliente.
  • 10. CLASIFICACIÓN DE ESTRESORES INTRAPERSONALES INTERPERSONALES Interior de la Entre varias personas persona. Ejemplo: Expectativas Ejemplo: Infección funcionales poco realistas EXTRAPERSONALES Fuera de la persona. Ejemplo: Problemas económicos
  • 11. APLICACIÓN DEL MODELO • Neuman  instrumentos para recoger y sintetizar los datos del cliente  formato para la prevención como intervención y para la aplicación del proceso enfermero tres pasos Diagnóstico enfermero Objetivos enfermeros Resultados enfermero
  • 12. ÉXITOS PARA LOS PRÓXIMOS !!!