El documento resume la teoría de las cuatro etapas del desarrollo cognitivo de Piaget, incluyendo la etapa sensoriomotora desde el nacimiento hasta los 2 años, la etapa preoperacional desde los 2 hasta los 7 años, la etapa de operaciones concretas desde los 7 hasta los 11 años, y la etapa de operaciones formales desde la adolescencia hasta la edad adulta. Cada etapa se caracteriza por cambios en cómo los niños ven y comprenden el mundo.