SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
UNIDAD EDUCATIVA
“SANTA MARIA DE LA ESPERANZA” Página 1 de 1
NIVEL: BACHILLERATO ÁREA: INFORMÁTICA ASIGNATURA: SISTEMAS INFORMÁTICOS AÑO LECTIVO
2018-2019
CURSO / AÑO EGB/BGU:
TERCERO DE INFORMÁTICA
GRUPOS/PARALELOS:
B
QUIMESTRE: I
DOCENTE: TNGL. MARINA SALINAS
A.C. GRADO:
UNIDAD DIDÁCTICA Nº1
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:
 Conoce las estructuras de cada programa de
Diseño.
 Identifica que función cumplen los sistemas
informáticos.
 Conoce el Hardware y la Terminología.
Representación, tipos de operaciones con
árboles en programación.
INDICACIONES
 Utilizar esfero azul para desarrollar la evaluación
 Todos los insumos necesarios son de uso
personal y no se pide a ningún/a compañero/a
 Realizar la evaluación con honestidad.
 Desobedecer alguna de estas normas se retirará
la evaluación con la sanción pertinente.
ESTUDIANTE: FECHA:
COMPETENCIAS ACTIVIDAD EVALUATIVA VALOR
Identificar y analizar
sobre la informática
en la actualidad.
1. Con una línea uno según sea lo correcto sobre Sistemas.
5Dif.
Evaluación Diagnóstica/ lección Prueba fin de Bloque: Examen Quimestral: Supletorio: Remedial:
Es el conjunto de piezas físicas que
integran una computadora: unidad central
de proceso, placa base, periféricos y
redes.
Se le conoce como procesador o CPU su
función es controlar, coordinar y llevar a
cabo todas las operaciones del sistema.
Llamada tarjeta madre, es la tarjeta
principal que contiene los componentes
esenciales de un sistema de computación.
Son dispositivos que transmiten datos
entre diferentes medios de información.
Mediante los periféricos, la mundo
exterior.
Son un conjunto de computadoras
personales conectadas entre sí. El otro
tipo de red son las redes de área amplia,
conocidas como las computadoras están
separadas por grandes distancias.
EQUIPOS (HARDWARE)
UNIDAD DE PROCESO
CENTRAL (C.P.U.)
PLACA BASE
PERIFÉRICOS
REDES
UNIDAD EDUCATIVA
“SANTA MARIA DE LA ESPERANZA” Página 2 de 1
Analizar que son los
protocolos de red y
datos de un sistema
informático.
Conocer las
estructuras y de los
sistemas
informáticos.
Conocer el
Hardware y la
terminología de la
presentación de los
tipos de la estructura
de un sistema
operativo de red.
2. Con una línea uno según sea lo correcto sobre Informática.
3. Escribo una V si es verdadero; o una F si es falso a las siguientes
afirmaciones.
a) Equipos (hardware): Es el conjunto de piezas físicas que integran
una computadora: unidad central de proceso, placa base, periféricos
y redes. ( )
b) Unidad de proceso central (C.P.U.). Se le conoce como procesador
su función es controlar, coordinar y llevar a cabo todas las
operaciones del sistema. ( )
c) Placa base: Llamada tarjeta madre, es la tarjeta principal que
contiene los componentes esenciales de un sistema de computación.
( )
d) Periféricos: Son dispositivos que transmiten datos entre diferentes
medios de información. ( )
4Dif.
5Dif.
Es el proceso que le permite a los seres
humanos diseñar herramientas y máquinas
para controlar su ambiente material y
aumentar la comprensión de este.
Es todo lo que reduce la incertidumbre
entre varias alternativas posibles. Son los
datos que necesitamos conocer para tomar
decisiones de manera más efectiva.
En su definición más amplia, es el
conocimiento ordenado que se utiliza para
organizar experiencias y confirmarlas de
manera objetiva. Se puede dividir en dos
partes: una es la ciencia pura, que es la
búsqueda del conocimiento, la otra es la
ciencia aplicada, que es la búsqueda de
usos útiles para los conocimientos
adquiridos.
Es el conjunto de conocimientos que
permiten el tratamiento automático de la
información y se utiliza para abarcar a
todo lo relacionado con el manejo de datos
mediante equipos de procesamiento
automático como las computadoras.
CIENCIA
TECNOLOGÍA
INFORMACIÓN
INFORMÁTICA
UNIDAD EDUCATIVA
“SANTA MARIA DE LA ESPERANZA” Página 3 de 1
Identificar que son
las arquitecturas de
redes y los tipos de
la estructura de un
sistema operativo.
Identificar y
reconocer que
función cumplen los
diferentes tipos de
memorias de una
computadora.
e) Redes: Son un conjunto de computadoras personales conectadas
entre sí. ( )
4. Escribo los cuatro elementos principales que está integrado un
Sistema Informático.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
5. Completo el siguiente gráfico con las palabras correctas del
recuadro de los Sistemas Informáticos y sus funciones que realiza
cada uno.
4Dif.
10Dif.
TOTAL( 28/28) /
EQUIVALENCIA (10/10) /
ELABORADO VALIDADO VISTO BUENO
DOCENTE:
Tngl. Marina Salinas
DIRECTOR(A) DE
ÁREA:
Tngl. Marina Salinas
COMISIÒN TÈCNICO-
PEDAGÒGICA:
Lcdo. Christian Rivera
VICERRECTOR:
Lcdo. Wilfrido Chumbay
Firma:
Fecha: 01 – 10 – 2018
Firma
Fecha: 08 – 10 – 2018
Firma
Fecha: 10 – 10 – 2018
Firma:
Fecha: 13 – 10 – 2018
PERIFÉRICOS – DESARROLLADORES – C.P.U. – RED LOCAL –
TÉCNICO EN COMPUTACIÓN – USUARIOS- SISTEMAS
OPERATIVOS – CAPACIDAD DE UN SISTEMA INFORMÁTICO
– LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN – APLICACIONES
INFORMÁTICOS – SISTEMAS OPERATIVOS.
UNIDAD EDUCATIVA
“SANTA MARIA DE LA ESPERANZA” Página 4 de 1

Más contenido relacionado

Similar a TERCERO DE INFORMATICA SISTEMAS.docx

Curriculo sistemainformatico
Curriculo sistemainformaticoCurriculo sistemainformatico
Curriculo sistemainformatico
yadis19
 
Curriculo sistemainformatico
Curriculo sistemainformaticoCurriculo sistemainformatico
Curriculo sistemainformatico
yadis19
 
diagnostico comptadora c.m.m.b
diagnostico  comptadora  c.m.m.bdiagnostico  comptadora  c.m.m.b
diagnostico comptadora c.m.m.b
citlalimedina
 
República bolivariana de venezuela minuta
República bolivariana de venezuela minutaRepública bolivariana de venezuela minuta
República bolivariana de venezuela minuta
juliemarcarolina
 

Similar a TERCERO DE INFORMATICA SISTEMAS.docx (20)

PRODUCCION DE MULTIMEDIA
PRODUCCION DE MULTIMEDIAPRODUCCION DE MULTIMEDIA
PRODUCCION DE MULTIMEDIA
 
Guia de aprendizaje_total introd. i222
Guia de aprendizaje_total introd. i222Guia de aprendizaje_total introd. i222
Guia de aprendizaje_total introd. i222
 
terminologia basica ada 2
 terminologia basica ada 2 terminologia basica ada 2
terminologia basica ada 2
 
Terminologia basica ada #2
Terminologia basica ada #2Terminologia basica ada #2
Terminologia basica ada #2
 
Ada #2 inf
Ada #2 infAda #2 inf
Ada #2 inf
 
ADA # 2
ADA # 2ADA # 2
ADA # 2
 
Curriculo sistemainformatico
Curriculo sistemainformaticoCurriculo sistemainformatico
Curriculo sistemainformatico
 
Curriculo sistemainformatico
Curriculo sistemainformaticoCurriculo sistemainformatico
Curriculo sistemainformatico
 
Slideshare.5
Slideshare.5Slideshare.5
Slideshare.5
 
Tema 2 angela
Tema 2 angelaTema 2 angela
Tema 2 angela
 
diagnostico comptadora c.m.m.b
diagnostico  comptadora  c.m.m.bdiagnostico  comptadora  c.m.m.b
diagnostico comptadora c.m.m.b
 
Informatica
Informatica Informatica
Informatica
 
Computacion
ComputacionComputacion
Computacion
 
computacion
computacioncomputacion
computacion
 
Evaluacion 1, conceptos basicos de computacion e informatica
Evaluacion 1, conceptos basicos de computacion e informaticaEvaluacion 1, conceptos basicos de computacion e informatica
Evaluacion 1, conceptos basicos de computacion e informatica
 
República bolivariana de venezuela minuta
República bolivariana de venezuela minutaRepública bolivariana de venezuela minuta
República bolivariana de venezuela minuta
 
Ada 3
Ada 3 Ada 3
Ada 3
 
Respuestas
RespuestasRespuestas
Respuestas
 
Respuestas
RespuestasRespuestas
Respuestas
 
Modulo Arquitectura del Computador
Modulo Arquitectura del ComputadorModulo Arquitectura del Computador
Modulo Arquitectura del Computador
 

Último

ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
lvela1316
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
 
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptxDESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptxPATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
 
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
 
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela SabáticaLuz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
EVALUACION del tercer trimestre 2024 nap.docx
EVALUACION  del tercer trimestre 2024 nap.docxEVALUACION  del tercer trimestre 2024 nap.docx
EVALUACION del tercer trimestre 2024 nap.docx
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
a propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectosa propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectos
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
 

TERCERO DE INFORMATICA SISTEMAS.docx

  • 1. UNIDAD EDUCATIVA “SANTA MARIA DE LA ESPERANZA” Página 1 de 1 NIVEL: BACHILLERATO ÁREA: INFORMÁTICA ASIGNATURA: SISTEMAS INFORMÁTICOS AÑO LECTIVO 2018-2019 CURSO / AÑO EGB/BGU: TERCERO DE INFORMÁTICA GRUPOS/PARALELOS: B QUIMESTRE: I DOCENTE: TNGL. MARINA SALINAS A.C. GRADO: UNIDAD DIDÁCTICA Nº1 INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:  Conoce las estructuras de cada programa de Diseño.  Identifica que función cumplen los sistemas informáticos.  Conoce el Hardware y la Terminología. Representación, tipos de operaciones con árboles en programación. INDICACIONES  Utilizar esfero azul para desarrollar la evaluación  Todos los insumos necesarios son de uso personal y no se pide a ningún/a compañero/a  Realizar la evaluación con honestidad.  Desobedecer alguna de estas normas se retirará la evaluación con la sanción pertinente. ESTUDIANTE: FECHA: COMPETENCIAS ACTIVIDAD EVALUATIVA VALOR Identificar y analizar sobre la informática en la actualidad. 1. Con una línea uno según sea lo correcto sobre Sistemas. 5Dif. Evaluación Diagnóstica/ lección Prueba fin de Bloque: Examen Quimestral: Supletorio: Remedial: Es el conjunto de piezas físicas que integran una computadora: unidad central de proceso, placa base, periféricos y redes. Se le conoce como procesador o CPU su función es controlar, coordinar y llevar a cabo todas las operaciones del sistema. Llamada tarjeta madre, es la tarjeta principal que contiene los componentes esenciales de un sistema de computación. Son dispositivos que transmiten datos entre diferentes medios de información. Mediante los periféricos, la mundo exterior. Son un conjunto de computadoras personales conectadas entre sí. El otro tipo de red son las redes de área amplia, conocidas como las computadoras están separadas por grandes distancias. EQUIPOS (HARDWARE) UNIDAD DE PROCESO CENTRAL (C.P.U.) PLACA BASE PERIFÉRICOS REDES
  • 2. UNIDAD EDUCATIVA “SANTA MARIA DE LA ESPERANZA” Página 2 de 1 Analizar que son los protocolos de red y datos de un sistema informático. Conocer las estructuras y de los sistemas informáticos. Conocer el Hardware y la terminología de la presentación de los tipos de la estructura de un sistema operativo de red. 2. Con una línea uno según sea lo correcto sobre Informática. 3. Escribo una V si es verdadero; o una F si es falso a las siguientes afirmaciones. a) Equipos (hardware): Es el conjunto de piezas físicas que integran una computadora: unidad central de proceso, placa base, periféricos y redes. ( ) b) Unidad de proceso central (C.P.U.). Se le conoce como procesador su función es controlar, coordinar y llevar a cabo todas las operaciones del sistema. ( ) c) Placa base: Llamada tarjeta madre, es la tarjeta principal que contiene los componentes esenciales de un sistema de computación. ( ) d) Periféricos: Son dispositivos que transmiten datos entre diferentes medios de información. ( ) 4Dif. 5Dif. Es el proceso que le permite a los seres humanos diseñar herramientas y máquinas para controlar su ambiente material y aumentar la comprensión de este. Es todo lo que reduce la incertidumbre entre varias alternativas posibles. Son los datos que necesitamos conocer para tomar decisiones de manera más efectiva. En su definición más amplia, es el conocimiento ordenado que se utiliza para organizar experiencias y confirmarlas de manera objetiva. Se puede dividir en dos partes: una es la ciencia pura, que es la búsqueda del conocimiento, la otra es la ciencia aplicada, que es la búsqueda de usos útiles para los conocimientos adquiridos. Es el conjunto de conocimientos que permiten el tratamiento automático de la información y se utiliza para abarcar a todo lo relacionado con el manejo de datos mediante equipos de procesamiento automático como las computadoras. CIENCIA TECNOLOGÍA INFORMACIÓN INFORMÁTICA
  • 3. UNIDAD EDUCATIVA “SANTA MARIA DE LA ESPERANZA” Página 3 de 1 Identificar que son las arquitecturas de redes y los tipos de la estructura de un sistema operativo. Identificar y reconocer que función cumplen los diferentes tipos de memorias de una computadora. e) Redes: Son un conjunto de computadoras personales conectadas entre sí. ( ) 4. Escribo los cuatro elementos principales que está integrado un Sistema Informático. ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 5. Completo el siguiente gráfico con las palabras correctas del recuadro de los Sistemas Informáticos y sus funciones que realiza cada uno. 4Dif. 10Dif. TOTAL( 28/28) / EQUIVALENCIA (10/10) / ELABORADO VALIDADO VISTO BUENO DOCENTE: Tngl. Marina Salinas DIRECTOR(A) DE ÁREA: Tngl. Marina Salinas COMISIÒN TÈCNICO- PEDAGÒGICA: Lcdo. Christian Rivera VICERRECTOR: Lcdo. Wilfrido Chumbay Firma: Fecha: 01 – 10 – 2018 Firma Fecha: 08 – 10 – 2018 Firma Fecha: 10 – 10 – 2018 Firma: Fecha: 13 – 10 – 2018 PERIFÉRICOS – DESARROLLADORES – C.P.U. – RED LOCAL – TÉCNICO EN COMPUTACIÓN – USUARIOS- SISTEMAS OPERATIVOS – CAPACIDAD DE UN SISTEMA INFORMÁTICO – LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN – APLICACIONES INFORMÁTICOS – SISTEMAS OPERATIVOS.
  • 4. UNIDAD EDUCATIVA “SANTA MARIA DE LA ESPERANZA” Página 4 de 1