Proyecto de Redes Sociales mediado por las Tic

1. Trabajo Final de Redes Sociales
Cursante: Ing. Cristina Infante de Ducca
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¿Cómo liquidamos sueldos?
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2. ÁREAS ARTICULADAS
Economía
Laboratorio de Informática
TIC

3. Este proyecto permitirá que los alumnos aprendan a liquidar un
sueldo aplicando los conocimientos adquiridos en los espacios curriculares
correspondientes al 5 año de Secundaria en la Modalidad "Producción de
Bienes y Servicios“, integrando el aprendizaje colaborativo virtual a través
de Aula Tic (Grupo de trabajo en Edmodo).
Propongo como docente de TIC y Laboratorio de Informática la
articulación con el espacio curricular de Economía en los contenidos
referidos a:
• Informatización en la Empresa.
• Uso de herramientas que permitan el procesamiento de
información.
• Trabajo colaborativo en ámbito virtual.
• Departamento Sueldos.
• Liquidación de Sueldos y Jornales.
• Internet, navegadores, buscadores, herramientas web
(documentación), correo electrónico, planillas de cálculos,
procesadores de textos.
• Herramientas para crear, compartir y subir documentos en
trabajo colaborativo virtual.

4. AUTORIDADES
DOCENTES
INVOLUCRADOS
ALUMNOS
5° AÑO
DESTINATARIOS

6. Aplicaciones

7. ADMINISTRADORES
Docentes de Laboratorio de Informática , TIC, Economía
DE RED
Tendrán a su cargo:
Compaginación y diseño de las tareas del aula
Publicación de consignas y material de estudio
Responsabilidad de moderar las intervenciones de los alumnos
Asistir en las necesidades de aprendizaje de los alumnos
Aclarar dudas
Responder preguntas
INVITACIONES Y TAREAS
DE LOS MIEMBROS
Envío de Código de Acceso a Estudiantes para que se
sumen como miembros del Grupo Aula Tic.
Los estudiantes del aula podrán:
Acceder a los recursos o materiales publicados
Realizar las consignas
Postear
Publicar material de resoluciones
SEGURIDAD
Cada estudiante tendrá garantizada su seguridad de
participación en la red por la naturaleza misma de la red
vertical Edmodo (Grupo cerrado integrado sólo por miembros
autorizados por código).

8. Evaluación y devolución
Seguimiento, control y administración de
resoluciones
Publicación de Tareas (Consignas,
actividades)
Administración y publicación de Material de Lectura
(Tutoriales, documentos, videos, etc.)
Invitación a
miembros
Creación de Aula Tic
en Edmodo

9. Consignas
Actividad


Registro y
Estudio de la
Bibliografía
(Publicada en el 
muro de Edmodo
-videos- y en 

Bibliotecas)
Crear una cuenta en Edmodo (como estudiante) y Google Drive.
Acceder al Material de Lectura almacenado en Bibliotecas:
o Video tutoriales: Edmodo, GoogleDrive (Planillas de cálculo y docuemntos), SlideGO,
Live Prezo, etc.
o Documentos: Empresa. Personal. Sueldos y Jornales. Trabajo colaborativo, etc.
Búsqueda de información ampliatoria de los contenidos de Economía en la Web. Crear un
documento en GDrive que contenga dicha información y los enlaces de las fuentes.
Acceder al documento compartido en Gdrive (denominado Fuentes, creado por el docente)
Postear preguntas o interrogantes con necesidad de aclaración sobre bibliografía y
contenidos, para respuestas de los docentes.

Acceder frecuentemente al Aula realizando preguntas y participando de los comentarios y
anoticiándose de los avances de las actividades.

Acceder y revisar las tareas publicadas en el aula para su resolución procesual

Acceder al documento Datos_Personal compartido por el docente (GD) donde se especifica
información necesaria para la liquidación.
Acceder al documento Modelo de Recibos (Sólo Lectura) compartida por el docente para
informarse acerca del formato necesario.
Confeccionar colaborativamente un Recibo de Sueldos en la planilla de cálculos creada y
compartida (en Gdrive) por el docente denominada Rec_SyJ . En el mismo se deberán incluir
fórmulas y datos requeridos para la liquidación de sueldos y jornales de un empleado x de una
empresa.
Confeccionar un instructivo que enseñe, explique y muestre el resultado del procesamiento de
datos necesarios para la emisión del recibo de sueldos obtenido. Este producto consistirá en
una Presentación Visual (Video, Slideshare o PPoint) que se publicará en el Aula Tic usando las
aplicaciones Live Prezo, SlideGo u otras.
Posteos
Tareas
Creación de
documentos
colaborativos
Publicación de
documentos
individuales
Resolver las
pruebas,
cuestionarios y
encuestas del
aula




Plazos
15 dias a
partir de la
publicación
de Aula Tic
Durante
todo el
proyecto
Durante
todo el
proyecto
10 días
7 días
Acceder a las opciones correspondientes para resolver y responder.
5 días

10. Capacidad de selección de fuentes de información TIC que
potencie el material de estudio proporcionado por el aula
Capacidad de diseño de criterios de evaluación que
transparenten los procesos de aprendizajes que se pretenden
promover
Capacidad de interpretación de lo solicitado en las consignas
Originalidad y creatividad de la Presentación Visual solicitada
Capacidad para trabajar en equipo bajo la modalidad de Trabajo
Colaborativo
Cumplimiento de las formas y tiempos estipulados
Capacidad de comunicación, tolerancia y apertura en el trabajo
con sus compañeros
Capacidad para interactuar con los agentes del aula
Recursos de Aula Tic:
oTareas
oPruebas
oEncuestas
Recursos de Google Drive:
oCarpetas compartidas (Documentos y planillas)

12. Enlaces de las Imágenes
http://www.igdigital.com/2013/03/argentina-la-economia-de-laabundancia/
http://laaventuradelprincipiante.bligoo.com.mx/reglamento-dellaboratorio-de-informatica
http://competenciasdigitales1.wikispaces.com/Apropiaci%C3%B3n+de+las+
TICs+por+Educadores+Populares,+Una+experiencia+de+formaci%C3%B3n+e
+intercambio+docente+en+red