El documento describe las ventajas y desventajas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación. Las ventajas incluyen permitir materiales didácticos alternativos, favorecer el aprendizaje colaborativo y autónomo, y facilitar la evaluación de estudiantes. Las desventajas son que pueden acentuar las desigualdades sociales, volver a los estudiantes dependientes de la tecnología, y requerir inversión de tiempo y dinero por parte de docentes y escuelas.

1. MENÙ
TIC s
DESVENTAJAS
VENTAJAS

2. UNIVERSIDAD PANAMERICANA.
LIC. Carlos Fuentes.
Tecnología Educativa.
Mariano Xicay Garcia.

3.  Son las tecnologías de la Información y Comunicación, es decir, son
aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan,
sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más
variada forma.
 Es un conjunto de herramienta, soportes y canales para el tratamiento y
acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir
contenidos digitalizados.
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4.  Permite diseñar materiales didácticos alternativos y novedosos en vez de
los tradicionalistas.
 Favorece el trabajo colaborativo.
 Favorece el aprendizaje autónomo.
 Fortalece el desarrollo del aprendizaje significativo.
 Favorece el desarrollo armónico de las clases.
 Facilita la evaluación de los estudiantes pues arroja productos tangibles,
evidencias de aprendizaje.
 Favorece el aprendizaje basado en problemas.
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5.  Se puede establecer comunicación con estudiantes que
en clase normalmente son tímidos.
 Se facilita la enseñanza personalizada.
 Facilita la comunicación horizontal y en red.

6.  Acentúa las desigualdades sociales ya que no todos los estudiantes tienen
acceso a éstas.
 Los alumnos pueden volverse dependientes de la tecnología.
 Requiere de aprendizajes previos para evitar frustraciones en los
estudiantes.
 Requieren de buena actitud del docente respecto a su actualización,
disposición para ésta.
 El maestro puede usarlo como “niñera” de los estudiantes, dejándolos por
tiempo completo utilizándolo sin supervisión o guía adecuada.
 Puede ser que la calidad de la información a la que se tiene acceso no sea la
adecuada o requerida.
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7.  Requiere de inversión de tiempo por parte del docente para la planeación
del uso del recurso.
 Por parte del centro de trabajo requiere de inversión en la compra de los
equipos.
 Requiere de mantenimiento preventivo y correctivo.
 Requiere concientización por parte del docente acerca del rol que debe
desempeñar al utilizarla.