3. ¿Cómo se define?
Es la etapa de la existencia de un ser
humano que se inicia en el nacimiento y
se extiende hasta la pubertad.
4. Desarrollo físico
La niñez empieza a los dos años y termina a los
nueve años y medio.
- aumento de peso es de 2 kilos cada año
- Aumenta de talla unos 7 a 13 cm cada año
- Postura erecta
- La frecuencia respiratoria es más lenta y regular
- Temperatura corporal continúa
- El cerebro alcanza un 80% de su tamaño
5. Desarrollo Motor
Es la capacidad del niño de generar
movimientos por sí mismo, para esto tiene que
existir una adecuada coordinación y
sincronización entre todas las estructuras que
intervienen en el movimiento.
6. Conclusiones
Si entendemos que el desarrollo infantil se produce a partir
de los retos y los desafíos que las niñas y niños encuentran en
sus diferentes contextos de vida, hemos de entender también
que toda situación de cuidado es una situación educativa.
Por eso vale la pena organizar intencionalmente el cuidado
infantil de modo que, más allá de la estructura familiar, las
situaciones extra familiares se conviertan en auténticos
sistemas de desarrollo gracias a las prácticas educativas que
en ellos se despliegan.