Este documento presenta las cuatro unidades de un curso sobre competencias digitales. La Unidad I se enfoca en la búsqueda, veracidad y seguridad de la información. La Unidad II cubre la comunicación y colaboración utilizando hardware, software y herramientas en la web. La Unidad III trata sobre la producción y gestión de información, incluyendo organizar, guardar y compartir contenidos. Finalmente, la Unidad IV explora los proyectos de aprendizaje con integración de las tecnologías de la información y la comunicación a trav

1. JESSICA CANO VAQUERO. LIC.EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
UNIDAD I
BÚSQUEDA,
VERACIDAD Y
SEGURIDAD DE LA
INFORMACIÓN.
REFLEXIONAR
COMPETENCIAS
A TRAVEZ
INICIO
CUMPLIMIENTO
ESTABLECER
CRITERIOS
CONCEPTOS
IDENTIFICAR
APLICAR
ESTABLECER
ACTIVIDADES
SEGURIDAD
EVALUACIÓN
BÚSQUEDA
USO
FUENTES DIGITALES
BÁSICOS
INDIVIDUAL
EQUIPO
GRUPO

2. JESSICA CANO VAQUERO. LIC.EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
UNIDAD II
COMUNICACIÓN Y
COLABORACIÓN.
CONTENIDOS
A
PARTIR
COMPETENCIAS
HARDWARE Y SOFTWARE
PROCESADOR
HERRAMIENTAS DE
COMUNICACIÓN
LA WEB
IDENTIFICAR
TIPOS Y FORMAS
DE UTILIZAR
Y CONSTRUIR EL
CONOCIMIENTO
ACTIVIDADES
INVESTIGACIÓN
EVIDENCIAS
CUMPLIR Y GENERAR

3. JESSICA CANO VAQUERO. LIC.EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
UNIDAD III
PRODUCCIÓN Y
GESTIÓN DE LA
INFORMACIÓN.
ACTIVIDADES
RESPALDAR
ORGANIZAR
GUARDAR
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
EQUIPOS
INDIVIDUAL
DIFERENCIAR
COMPARTIR
UTILIZAR
ELABORAR
DISTRIBUIR
MATERIALES
ADMINISTRAR Y
ORGANIZAR
ALMACENAMIENTO

4. JESSICA CANO VAQUERO. LIC.EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
UNIDAD IV
PROYECTOS DE APRENDIZAJE
CON INTEGRACIÓN DE LAS TIC.
CONTENIDOS
APRENDER
ENSEÑAR Y
APRENDER
EVALUAR
PLANIFICAR
ORIENTAR
PROYECTOS
ENFOQUE POR
PROYECTO
DISEÑAR CON
TECNOLOGÍA
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
PLAN DE ACCIÓN