El documento discute las diferencias entre TICs (tecnologías de la información y comunicación) y TACs (tecnologías del aprendizaje y conocimiento). Las TICs se refieren a herramientas tecnológicas como tabletas, proyectores y redes sociales, mientras que las TACs implican el uso adecuado de las TICs en entornos educativos para mejorar el aprendizaje y la enseñanza. El documento también sugiere que los docentes deben evaluar cómo nuevas herramientas TIC encajan en

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
Nombre: Guaman German
Asignatura: Informática tics
Fecha: 22-10-2015
TEMA: INVESTIGACION REFERENTE A LAS TIC Y TAC
Las TICs
El término TICs es la abreviación de tecnologías de la información y la comunicación
y se refiere al conjunto de avances que tenemos a nuestra disposición.
Un ejemplo de herramientas TICs podría ser ExamTime, que permite crear,
compartir y descubrir todo tipo de recursos de estudio. Pero éste no es el único
ejemplo. Desde una tablet hasta un proyector pasando por Google o Twitter, todos
estos canales pueden ser considerados como TICs, ya que son tecnologías que
facilitan el intercambio de información, la comunicación y, en última instancia, la
enseñanza.
El problema de las TICs es que en muchas ocasiones el docente no sabe cómo
implementarlas en su proceso de enseñanza o, directamente, carece de las
habilidades básicas necesarias para su uso.
Es en este escenario donde las TACs entran en juego.
Las TACs
El término TACS es la abreviación de tecnologías del aprendizaje y el conocimiento.
Con él nos referimos a la adecuada aplicación de las TICs en un entorno educativo.
Las TACs, por tanto, van más allá de la mera disponibilidad de las tecnologías y
hacen hincapié en su uso; un uso adecuado que potencie el aprendizaje y la
enseñanza.
Así, un ejemplo de TACs sería nuestra Guía del Profesor, que muestra aplicaciones
prácticas de ExamTime en el aula o, sin ir más lejos, nuestro blog, que regularmente
publica artículos sobre cómo usar ExamTime en un entorno educativo, además de
otras herramientas como Twitter o el buscador de Google.
TICS y TACs
Una vez hecha esta distinción es importante que pasemos de las TICs a las TACs.
Cada vez que descubramos una nueva herramienta, debemos evaluar cómo encaja
en nuestro plan de estudios y nuestra metodología didáctica.