Resumen con contenidos bbásicos de la oxigenoteraía:
-objetivos y principios de la oxigenoterpia
-metodos de administración. alto y bajo flujo
-tipos, indicaciones, concentraciones de cada tipo de dispositivos
- cuidados de enfermeria en la oxigenoterapia
-contraindicaciones y precauciones
-otros
Este ensayo trata de la ética médica que se ha ido perdiendo a lo largo del tiempo, la intención de este trabajo es que se recupere este valor central de la medicina y sobre todo que se enseñe en las facultades, para que así el futuro medico crezca en conocimiento y sobre todo en ética.
Un resumen del tema sobre la mala praxis y sus consecuencias a nivel jurídico y médico ante la ley, un vistazo en lo general y un repaso del significado de Lex Artis ad Hoc.
Cursos de Acción social, ética y sanidad dirigidos a Auxiliares de Enfermería, Enfermeros, Fisioterapeutas, Psicólogos, Farmaceúticos, Terapeutas Ocupacionales, Personal no sanitario, Trabajadores sociales, ...
Aux. At. Sociosanitaria, Dipl. en educación
social, Administrativos..
Resumen con contenidos bbásicos de la oxigenoteraía:
-objetivos y principios de la oxigenoterpia
-metodos de administración. alto y bajo flujo
-tipos, indicaciones, concentraciones de cada tipo de dispositivos
- cuidados de enfermeria en la oxigenoterapia
-contraindicaciones y precauciones
-otros
Este ensayo trata de la ética médica que se ha ido perdiendo a lo largo del tiempo, la intención de este trabajo es que se recupere este valor central de la medicina y sobre todo que se enseñe en las facultades, para que así el futuro medico crezca en conocimiento y sobre todo en ética.
Un resumen del tema sobre la mala praxis y sus consecuencias a nivel jurídico y médico ante la ley, un vistazo en lo general y un repaso del significado de Lex Artis ad Hoc.
Cursos de Acción social, ética y sanidad dirigidos a Auxiliares de Enfermería, Enfermeros, Fisioterapeutas, Psicólogos, Farmaceúticos, Terapeutas Ocupacionales, Personal no sanitario, Trabajadores sociales, ...
Aux. At. Sociosanitaria, Dipl. en educación
social, Administrativos..
Un proyecto de la clase de DHTIC, cuyo objetivo es la correcta utilización de los medios de información para la búsqueda de un tema de interés en nuestra carrera, la fisioterapia.
Realizada por alumnas del primer cuatrimestre de Fisioterapia 2013 de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Unidad Regional Cuetzalan.
por:
Karla Flores Chavarría
Brenda Rivera García
Nancy Santos Trinidad
Presentación ETICA Y EDUCACION en el SEMINARIO \"LA ETICA Y DEONTOLOGIA EN EL EJERCICIO PROFESIONAL MEDICO, organizado por el Consejo Regional III del Colegio Médico del Perú, realizado el 7 de Febrero del 2008
éTica en la formación de enfermeros(as)Ivan Sanchez
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Ética en la formación de Enfermeros(as)
Alumno: Sanchez Rodriguez Ivan
DEFINICIÓN DE ÉTICA
La ética es una ciencia la cual estudia el comportamiento humano ya sean buenos o malos, es decir, bajo consideración del bien o del mal.
La ética es la parte filosófica la cual se encarga de estudiar la moral del ser humano.
Relación de la ética con otros saberes
En la actualidad la ética tiene diversas y numerosas cuestiones con otras disciplinas como son: el derecho a la tecnología, de la filosofía a la teología moral, étc.
¿Por qué deben estudiar ética los profesionales de la salud?
Deben de estudiar la ética porque no solo es teoría si no también en gran parte es practica y la van a aplicar toda su vida.
¿Qué es lo correcto?
Lo correcto es el conjunto de valores que de cada individuo tiene como resultado de diversos factores los cuales son: costumbres sociales con su familia, antecedentes religiosos, educativos y culturales, e influencias de sus amistades.
Deberes, derechos y responsabilidades
Son vasados en los aspectos de la vida tanto laboral como profesional.
Consentimiento informado
Es el dialogo entre paciente-medico para ver si el paciente acepta o no que se le realice un procedimiento.
El secreto profesional de enfermería
El secreto profesional es todo aquello que llega a conocimiento de la enfermera en el desempeño de su profesión. El cual no debe de ser revelado.
La verdad ante el enfermo
El profesional sanitario no debe mentir ya que si lo hace estará engañando al paciente , por ello ni el doctor ni la enfermera debe mentirle al enfermo ni que el enfermo sea inducido a mentir con palabras o gestos.
Apelación a la toma de conciencia
El concepto de manera general es aceptar que las personas tienen el derecho de actuar según sus propias creencias y valores.
La enfermera como defensora del paciente
La enfermera es la defensora del paciente ante cualquier irregularidad hacia este, ya sea cometida por el doctor o cualquier profesional del área de la salud.
Códigos profesionales
• Código ético: Es de creencias, Influye en la naturaleza humana
• Código moral: Son indicados con palabras y son normas respecto a una conducta adecuada.
REALIZAR EL ACOMPAÑAMIENTO TECNICO A LA MODERNIZACIÓN DEL SISCOSSR, ENTREGA DEL SISTEMA AL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL PARA SU ADOPCIÓN NACIONAL Y ADMINISTRACIÓN DEL APLICATIVO, EN EL MARCO DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERRITORIO 3042 SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
La sociedad del cansancio Segunda edicion ampliada (Pensamiento Herder) (Byun...JosueReyes221724
La sociedad del casancio, narra desde la perspectiva de un Sociologo moderno, las dificultades que enfrentramos en las urbes modernas y como estas nos deshumanizan.
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
REALIZAR EL ACOMPAÑAMIENTO TECNICO A LA MODERNIZACIÓN DEL SISCOSSR, ENTREGA DEL SISTEMA AL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL PARA SU ADOPCIÓN NACIONAL Y ADMINISTRACIÓN DEL APLICATIVO, EN EL MARCO DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERRITORIO 3042 SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
TdR ingeniero Unidad de análisis VIH ColombiaTe Cuidamos
APOYAR AL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL EN LA GENERACIÓN DE SALIDAS DE INFORMACIÓN Y TABLEROS DE CONTROL REQUERIDOS EN LA UNIDAD DE GESTIÓN DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN, PARA EL SEGUIMIENTO A LAS METAS ESTABLECIDAS EN EL PLAN NACIONAL DE RESPUESTA ANTE LAS ITS, EL VIH, LA COINFECCIÓN TB-VIH, Y LAS HEPATITIS B Y C, EN EL MARCO DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H- ENTERITORIO 3042 (CONVENIO NO. 222005), SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
2. La ética es la reflexión teórica sobre la
moral.
Es la encargada de discutir y
fundamentar los principios o normas
que nos rigen.
3. Posición a favor de:
Implementación de la ética y moral
médica como formación en los
estudiantes del área de la salud.
4. Estudiantes del área a de la salud:
Estudiantes de Medicina, Estomatología,
Fisioterapia, Radiología, Enfermería.
Médicos titulados y que ejercen su
profesión.
Médicos que se dedican a la
enseñanza, catedráticos del área de la
salud.
5.
6. Van de la mano, pero tienen un
significado distinto.
7. La ética es un conjunto de
conocimientos.
Derivados de la investigación de la
conducta humana
Tratando de explicar las reglas morales.
Es una reflexión sobre la moral.
8. La moral es el conjunto de reglas.
Se aplican en la vida cotidiana.
Guía a cada individuo.
Orienta sus acciones y sus juicios.
Diferencía entre lo correcto o incorrecto,
bueno o malo.
9.
10. La ética, aplicada a la actividad
médica, no se reduce a unas normas o
recomendaciones.
El médico no debe ofender a los que les
rodean ni herir la dignidad de su
profesión y de su persona.
Debe oficiar para hacer el bien.
11. Las Escuelas de Medicina deben:
Verificar
Corroborar
Comprobar
Condiciones morales de los futuros
médicos.
12. Desarrollar una conciencia y una
filosofía apropiada al ejercicio
profesional.
Solamente la Universidad puede formar
este tipo de conducta.
13. No es la mejor.
A pesar de avances tecnológicos y
científico.
Medicina nunca deja de lado su porción
humanitaria.
Aquello que se encarga del bienestar
integro del paciente no sólo de la parte
física.
14. Los jóvenes manejen términos.
Ética- Moral- Medicina.
Los tengan en mente.
Lo lleven a cabo.
Practiquen de manera natural.
Esté bajo la naturaleza del médico o el
servidor de salud el brindar una labor
basada en valores bajo le ética y la
moral.
15.
16. Aún se pueden realizar actividades para
combatir el mal trato a los pacientes.
Implementar la ética y la moral médica
desde la formación del estudiante.
Resolver el asunto crítico de la falta de
valores en el ejercicio laboral actual.
17. .- Viesca Carlos. (2006). Ética en el ejercicio de la
Medicina. México: Editorial Panamericana.
2.- Garza Raúl. (2008). Bioética. La toma de
decisiones en situaciones difíciles. México: Trillas.
3.- American College of Physicians. Manual de ética.
4a edición. Estados Unidos 2000.
4.- OMS. Definición de Medicina tradicional.
Disponible en:
http://www.who.int/topics/traditional_medicine/defi
nitions/es/
5.- RAE. Definición de Medicina. Disponible en:
http://buscon.rae.es/drae/srv/search?id=8oJoChVho
DXX2hWAAUjL