El documento discute la enseñanza de la ética médica a estudiantes de medicina. Explica que la práctica médica plantea dilemas éticos debido al avance tecnológico y la necesidad de equilibrar la autonomía del paciente con su calidad de vida. Argumenta que conocer la historia de la medicina puede ayudar a los estudiantes a comprender mejor su responsabilidad ética actual y que la reflexión sobre experiencias pasadas los prepara para tomar decisiones éticas informadas en el futuro.