El documento trata sobre el tema de la ética, definiéndola como la rama de la filosofía que estudia la moral, la virtud y el deber. Explica que la ética profesional estudia los contenidos normativos de una profesión en particular. También habla sobre la deontología, que establece los deberes mínimos para los profesionales, y cómo los códigos deontológicos recogen estas normas. Por último, resalta la importancia de la ética y la deontología para el ejercicio responsable de la
En esta pesentación se describen los requerimientos externos y los elementos internos que cuya presencia facilita la implantación existosa de un código de ética en una entidad de la administración pública. Así mismo, se señalan los contenidos usuales de este tipo de código.
Profesionalismo, deontología profesional y desarrollo personal dentro de una ...Monserrat Torres
Ésta presentación nos muestra breves definiciones acerca de la deontología y ética profesional, así como diversos subtemas; el desarrollo que deben tener las personas dentro de una empresa, trabajo o institución.
INTRODUCCIÓN AL TALLER DE ÉTICA
UNIDAD 1. EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE LA ÉTICA
1.1. GENERALIDADES SOBRE ÉTICA
a) ¿Qué es ética?
b) La ética es una ciencia.
c) ¿Qué es la moral?
d) Diferencia entre ética y moral.
e) La eticidad como característica del ser humano en todas sus acciones.
1.1.1 LA ÉTICA, SU OBJETO DE ESTUDIO Y SU SENTIDO SOCIO CULTURAL
a) ¿Por qué estudiar ética?
b) Comportamiento ético del profesionista.
c) ¿Qué es un código de ética?
d) El código de ética profesional.
e) Los modos del saber ético son fundamentalmente dos.
f) Como una actividad intelectual la ética es:
g) La ética en el ámbito personal y social.
h) La ética en el ámbito académico.
i) Problemas de conducta que trata la ética.
1.1.2 JUICIO MORAL Y JUICIO ÉTICO.
1. El juicio
2. El juicio Moral
3. El Juicio Ético
4. Dilemas y Juicios Morales
1.1.3 VALORES ÉTICOS FUNDAMENTALES.
¿Qué son los valores?
Tipos de los valores que el ser humano puede tener.
Primero veremos los tres tipos principales de valores.
1. Preferenciales.
2. Instrumentales.
3. Intrínsecos.
Los valores instrumentales vs los intrínsecos.
4. Valores: Subjetivos u Objetivos.
5. Los valores Universales: Responsabilidad, Justicia, Libertad y Verdad.
6. Valores Personales.
7. Valores familiares.
8. Valores Socioculturales.
9. Valores Materiales.
10. Valores Espirituales y Religiosos.
11. Valores Morales.
12. Valores éticos. (Vitales, económicos, intelectuales, estéticos, sociales y sistema de valor, Arquetipos de valores)
13. Valor positivo y negativo.
156 tipos de valores universales en valores de.
(Poder, logro, hedonismo, estimulación, autodirección, universalismo, benevolencia, tradición, conformidad, seguridad y espiritualidad).
Para que sirven los valores
(Solución de conflictos y toma de decisiones, motivación, defensa de autoestima y adaptación social, visión del mundo, integración e identidad y cohesión social, orientación teológica, objetivos y metas, criterios y juicios de decisión).
¿Qué son los Antivalores?
1.1.4 DERECHOS HUMANOS
1. ¿Para qué nos sirven los derechos humanos?
2. ¿Qué son los derechos humanos universales?
1.2 SIGNIFICADO Y SENTIDO DEL COMPORTAMIENTO ÉTICO
1.2.1 EN EL ÁMBITO PERSONAL Y SOCIAL
Ética Personal.
Ética Social.
1.2.2 EN EL ÁMBITO ACADÉMICO
Ética profesional y Realidad Social.
1.2.3 EN EL EJERCICIO DE LA CIUDADANIA
La ética, su objeto de estudio y su sentido socio-cultural.
CURSO DE etica profesional participante -12.pptxDarioSilva80
el presente documento tiene como objetivo dar a conocer la informacion sobre la etica del ser humano a nivel personal y social y los valores que debemos poner en practica.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. ÉTICA
Rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el
deber, la felicidad y el buen vivir. Aquellos actos humanos
realizados por voluntad y libertad absoluta. No inventa la vida
moral si no reflexiona sobre ella.
ÉTICA = ETHICUS =Vida Moral, analiza la conducta humana.
Ética Profesional: disciplina que estudia los contenidos normativos
de un colectivo profesional.
Su objeto de estudio es la DEONTOLOGÍA PROFESIONAL
3. ÉTICA
El ser humano es en cierto modo libre. La naturaleza nos hace
diferentes. La inteligencia emocional nos lleva a diferentes
respuestas. Por ser diferentes, necesitamos estar normados y así
poder vivir en sociedad.
En el ejercicio de esa libertad se producen conflictos que
constituyen la clave de la vida moral y sobre los que la ÉTICA como
reflexión teórica, trata de dar luz para encauzar adecuadamente la
ACCIÓN HUMANA.
La moral varía con el tiempo, evoluciona. Es diferente para cada
sociedad. Se transmite de generación en generación
4. DEONTOLOGÍA
La DEONTOLOGÍA plantea los temas ÉTICOS en términos de
normas y deberes. Estas normas determinan los deberes
mínimos exigibles a los profesionales en el desempeño de su
actividad. El propio colectivo profesional determina dichas
normas y a su vez, se encarga de recogerlas por escrito en los
CÓDIGOS DEONTOLÓGICOS
5. DEONTOLGÍA
CIENCIA DE LO DEBIDO, DEL DEBER SER: es la teoría
normativa según la cual existen ciertas acciones, deberes u
obligaciones que deben ser realizadas
Comportamientos exigibles a los profesionales aunque no
estén delimitados jurídicamente
Los actos de las personas se consideran buenos o malos en
función de la felicidad que puedan generar. Conseguir la
máxima felicidad para el mayor número de personas
Toda acción que conduzca a la felicidad será aceptada
moralmente correcta.
6. SALUDY ÉTICA
Actividad personal puesta de una manera estable y honrada
al SERVICIO de los demás, en beneficio propio, obedeciendo
a impulsos de la propia vocación y con la dignidad que
corresponde a la persona humana.
FALTA de ÉTICA: refleja falta deVOCACIÓN, busca de
STATUS, RESPUESTA AL DESINTERÉS, el COMPROMISO
está en cero.
LaVOCACIÓN afianza la ética
7. ELEMENTOS QUE RIGEN EL DESEMPEÑO
FORMACIÓN PROFESIONAL: diseño curricular universitario,
Comercialización de la educación superior universitaria
CARÁCTER PROFESIONAL: querer ser un excelente
profesional, actualizarse para dar lo mejor a los demás.
Ubicarse según su ideal. Al mediocre no le interesa nada más
que su propio bienestar.
VOCACIÓN: inspira los más altos valores cívicos y éticos.
COSTUMBRE: la costumbre hace derecho.
8. ELEMENTOS DE LA ÉTICA PROFESIONAL
RESPONSABILIDAD:
Responder por sus propios actos
LIBERTAD:
Bien preciado. El profesional debe tener libertad en la
ejecución de su ejercicio profesional. En el momento que
cedemos a esa libertad, enfrentamos problemas éticos. En
los códigos éticos no es permitido imponer al profesional
como hacer las cosas. Ej. Cytotec
9. RAZONES PARA UNA CONDUCTA ÉTICA
LEALTAD a la profesión
LEALTAD al trabajo
LEALTAD a los compañeros
La LEALTAD es un valor que construye hábitos de
efectividad. Los hábitos de efectividad pueden aprenderse.
10. ACTITUDES ÉTICAS ¿Cómo formarlas ?
Entrega, corazón honesto, mirada inteligente. Edificios,
oficinas, programas, nada es productivo si no hay un
corazón honesto. RESPETO y AMOR por lo que hacemos.
PRINCIPIO DE AUTENTICIDAD. Practicar lo que se predica
SOLIDARIDAD: libertad interior, disposición de realizar un
esfuerzo ético identificado con la necesidad de la persona a
quien va dirigido el servicio.
VIVENCIABILIDAD: facultad de experimentar vivencias. Ej.
equipo de futbol.
11. ACTITUDES ÉTICAS ¿Cómo formarlas ?
BUEN EJEMPLO: Da fuerza moral. Combate y previene la
corrupción. Edifica actitudes deseadas y mejora el
desempeño.
RESPONSABILIDAD: reconocer y aceptar las consecuencias
de un hecho realizado. La responsabilidad es un compromiso
con el cumplimento.
12. COLEGIO de FARMACÉUTICOS
MISION:
Somos una corporación profesional ética, solidaria y eficiente
que garantiza el bienestar profesional de sus agremiados, el
correcto ejercicio y desarrollo de la profesión farmacéutica,
para contribuir a la salud y calidad de vida de la población
13. COLEGIO de FARMACÉUTICOS
VALORES:
ÉTICA: conductas, comportamiento, sustentabilidad,
rectitud, principios morales universales, deber ser,
congruencia entre acciones
SOLIDARIDAD: empatía, compañerismo, trabajo en equipo,
camaradería
EFICIENCIA: buen uso de recursos, lograr objetivos
SERVICIO: responsabilidad, compromiso, disciplina, entrega,
empatía, justo a tiempo
14. COLEGIO de FARMACÉUTICOS
PRINCIPIOS
CALIDAD: gestión eficiente, cumplir plazos, asesoramiento
continuo, planificación, adaptación a los cambios
CALIDEZ: amor, visión de persona humana, hacer las cosas
con el corazón, entusiasmo, empatía
INTEGRIDAD respeto, rectitud, consistencia, congruencia,
intenciones, resultados, conocimiento, rendición de cuentas
15. Colegio de Farmacéuticos de Costa Rica:
Código de Ética Farmacéutica
Introducción
El ejercicio actual de la farmacia requiere contar con normas
y procedimientos que enmarquen la profesión dentro de los
mejores preceptos éticos y morales, en beneficio de la salud
de la población costarricense.
ARTÍCULO 4: Todo farmacéutico incorporado por el
Colegio de Farmacéuticos tienen la obligación de conocer
este Código, y bajo ninguna circunstancia podrá alegar su
desconocimiento.